الضباب الرمادي الذي استدعاه البروفيسور باول أدى إلى إفساد البيئة المحيطة بالطلاب بشكل طفيف.
ولم يقتصر الأمر على تقليل الرؤية فحسب، بل أدى أيضًا إلى كتم الأصوات، وتخفيف الاضطرابات الخارجية، وتغليف ساحة التدريب بهدوء غير طبيعي.
لم يكن الأمر خانقًا، لكنه كان مربكًا، مما جعل من المستحيل على الطلاب إدراك ما هو أبعد من 15 مترًا من موقعهم، مما أدى إلى إرسال حواسهم إلى حالة من النشاط الزائد.
وفي ظل هذه الأجواء المتغيرة، اختفى البروفيسور باول من المكان الذي كان يقف فيه، وكان صوته يتردد صداه في كل زاوية من قاعة الدرس المفتوحة، عندما بدأ درسه.
قال بصوت يخترق الضباب بسلاسة: "الإدراك لا يقتصر على الرؤية فحسب، بل يشمل الفهم أيضًا".
كان صوته ثابتًا ومدروسًا. لم يكن يُلقي محاضرة فحسب، بل كان يُعلّم، وكانت لكل كلمة من كلماته وزنها.
أكبر خطأ يرتكبه المبتدئون في القتال هو افتراض أن أعينهم وحدها ستنقذهم. فإذا رأوا هجومًا، ردّوا. وإذا راقبوا خصمهم، سيعرفون ما ينتظرهم. سخر باول، بينما بدا الضباب حول الطلاب وكأنه يتبدد، ويزداد كثافة.
«أنت لا ترى بعينيك، بل بعقلك». قال باول، وقد ازداد صوته حزمًا.
عيناك مجرد أداة - أداة معيبة، سهلة الخداع. تخدعانها الأوهام، وتخطئان في تقدير السرعة، وتفشلان في تتبع الحركات في خضم القتال. للبقاء، وللنجاح، ولتكونا المحاربين الذين تُشكلهم هذه الأكاديمية، تحتاجان إلى أكثر من مجرد بصر.
الإدراك هو القدرة على معالجة المعلومات، وتمييز الأنماط، والمعرفة بدلًا من التخمين. القاتل الحقيقي لا يراقب سيف خصمه، بل يستشعر تغير وزنه وتوتر عضلاته حتى قبل أن يتحرك. المبارز لا يبحث عن ثغرات، بل يشعر بإيقاع المعركة، ويفهم متى يضرب دون تردد. الرامي لا يكتفي بالتصويب، بل يتوقع مكان هدفه قبل أن يتحرك بوقت طويل.
وقفة.
"الإدراك لا يقتصر على ملاحظة محيطك، بل يشمل فهمه."
ازداد الضباب كثافةً، مما قلّص الرؤية أكثر. توتر الطلاب.
"في هذا الضباب، أنت أعمى. لذا أخبرني - كيف ستقاتل؟"
لم يتكلم أحد.
ضحك باول. لم يكن الصوت لطيفًا.
"كما ترى، المعلومات الخام لا معنى لها إذا لم تعرف كيفية تفسيرها." ترك الكلمات تستقر قبل أن يتابع.
بعضكم الآن في حالة ذعر. فقدتم إحدى حواسّكم، وبدلًا من التكيّف، تجمّدتم. والبعض الآخر يُرهقون أعينكم، مُحاولين إجبارها على الرؤية وسط الضباب. خطأ. أنتم تعتمدون على شيءٍ يُخذلكم أصلًا.
ازداد التوتر.
الرؤية سلبية، والإدراك إيجابي. يعني معرفة ما يحدث حتى وأنت مغمض العينين. يعني إدراك وجود تهديد، ليس لأنك رأيته يتحرك، بل لأنك شعرت بتغير الهواء. لأنك سمعت أدنى وقع قدم على الأرض. لأن حدسك أنبأك أن هناك خطبًا ما.
لم يكن في نبرته أي سخرية، بل كان مجرد حقيقة. وهذا ما زاد الأمر سوءًا.
"هذا هو السبب الذي يجعلك ضعيفًا،" قال باول أخيرًا.
سرت موجة من القلق بين الطلاب عندما بدأ الضباب المحيط بهم يتلاشى بسرعة.
ومع ذلك، عندما انقشع الضباب، كان هناك، لرعب جميع الطلاب، واقفا خلف كل واحد منهم، قاتل ملثم، وكان يحمل سكاكين موجهة إلى ظهورهم.
لم يتمكن أحد منهم من إدراك متى وصل القاتل خلفهم، أو متى وصلوا خلف الفرد بجانبهم.
كما حدث في اليوم الأول من الدراسة، فشلوا جميعًا في إدراك التهديد الذي كان يهدد حياتهم.
يا إلهي! لقد أمسك بنا... أمسك بنا جميعًا-
كيف وصل هؤلاء إلى هنا؟ لم أشعر بأي شيء على الإطلاق!
كنتُ أنظرُ إلى الوراء طوال الوقت، لكنني لم أستطع أن أتوقع ما سيحدث. هل نحن حقًا بهذا القدر من الضعف في الإدراك؟
همس الطلاب فيما بينهم، حيث ترك عرض باول الجميع بلا كلام.
حتى سو يانغ، الذي كان يتجول وكأنه الأفضل، لم يستطع أن يرى وجود القاتل خلفه، حيث انتشر عبوس عميق على وجهه عندما شعر بطرف الخنجر البارد يضغط على ظهره.
لم يكن فخوراً لأنه أُخذ على حين غرة هكذا، ومع ذلك، عندما نظر حوله عندما رأى مو شين وليو سكايشارد يواجهان نفس المصير، لم يشعر بالسوء كما كان من قبل.
إذا تساءل أحدكم عن سبب حاجته لحضور دورة في الإدراك قبل اليوم؟ الآن عرفتم السبب— اختتم باول كلامه، وهو يصفق بيديه مطردًا القتلة المجتمعين.
لم يكن لدى الطلاب أي وسيلة لمعرفة أن القتلة المتربصين حولهم كانوا في الواقع عملاء ذوي مهارات عالية - محاربون على مستوى جراند ماستر تم تعيينهم خصيصًا لهذه المهمة.
كان وجودهم يفوق بكثير ما يمكن لأي طالب أن يتوقعه في مستواه الحالي. ولكن بدون تلك المعلومة الحاسمة، لم يشعروا إلا بالنقص.
كان عجزهم عن الشعور ولو بوجودٍ واحدٍ يُؤلمهم، ويجعلهم يُشككون في غرائزهم، وتدريبهم، وقيمتهم ذاتها. ومع ذلك، بدلًا من الشعور بالإحباط، أشعل ذلك شيئًا أعمق - رغبةً عارمة ومُلِحّة في التعلم. في الفهم. في الإدراك بما يتجاوز مجرد البصر، وهو بالضبط هدف الأستاذ.
"على عكس دوراتكم الأخرى، سوف نتقدم في دورة أساسيات الإدراك بناءً على الأهداف.
لديك 4 أسابيع لتحقيق كل هدف، وبعد ذلك ننتقل إلى الهدف التالي.
إذا حققت هدفك قبل الوقت المحدد، فيمكنك أخذ بقية الدروس لتلك الفترة، دون مشكلة.
"ولكن إذا تأخرت عن الركب، فمن الأفضل أن تعمل وقتًا إضافيًا قبل النوم، لأنني سأخصم درجاتك وأنتقل بلا رحمة دون انتظار أن تلحق بي"، حذر باول، وهو يشرح شكل الفصل.
الهدف الأول هو إزالة النقاط العمياء في رؤيتك. ولتحقيق ذلك، نبدأ بمهارة الإدراك الأساسية (رؤية 360 درجة).
سيحدد مستوى موهبتك الجينية إصدار هذه المهارة التي ستتعلمها:
سوف تتاح الفرصة للمواهب من مستوى أستاذ كبير لتعلم النسخة الأسطورية من هذه المهارة - (الرؤية الطرفية).
يمكن للمواهب ذات المستوى المتعال أن تدفع إلى أبعد من ذلك، وتتقدم إلى المستوى شبه الإلهي - (الرؤية الكاملة).
في حين أن مواهبنا المحظوظة على مستوى الملك ستتاح لها إمكانية الوصول إلى الشكل النهائي - (الرؤية المطلقة)، وهي القدرة التي تمنح مجالًا لا مثيل له من الإدراك.
مهمتك خلال الأسابيع الأربعة المقبلة بسيطة:
إتقان المهارة (المستوى المتوسط) للحصول على العلامة الكاملة.
احصل فقط على (الدرجة الأساسية)، وسوف تنجح، ولكن بصعوبة.
إذا فشلت في تعلمه على الإطلاق، فسوف يتم خصم نقاطك من البداية.
هذه خطوتكم الأولى نحو الوعي الحقيقي. لنرَ كم منكم يمتلك المقومات اللازمة. قال باول، وهو يصفق بأصابعه، يستدعي مخطوطات مهارات رقمية تتطابق تمامًا مع الموهبة الجينية لكل شخص في يديه.
حصل ليو وسو يانغ على النسخة النهائية من المهارة، في شكل (الرؤية المطلقة)، بينما حصل مو شين والعباقرة الآخرون على (الرؤية الكاملة).
ومع ذلك، فإن غالبية الفصل حصلوا على (الرؤية المحيطية)، مما يدل على أنه حتى داخل فئة النخبة، كان أكثر من 70٪ من الطلاب المجتمعين لا يزالون مواهب بمستوى جراند ماستر في أفضل الأحوال.