"أنا عائدة إلى غرفتي! وداعاً!"
بعد أن صرخت بصوت عالٍ لدرجة تسببت في إزعاج الفندق، غادرت تشي وهي غير سعيدة. كمعلمة، صُدمت لرؤيتها تتصرف بهذا الشكل.
"أنا آسفة لما حدث سابقاً"، قالت ذلك وكأنها تشتكي، ربما لأنها كانت ثملة قليلاً.
لو لم تكن ثملة، لما سمحت لأحد برؤيتها هكذا، أليس كذلك؟
"لا بأس، إنها مجرد دعابة بعد الشرب، سأتغاضى عن الأمر"، قالت هوريكيتا شيئاً لا يشبه كلام الطلاب.
"أنتِ صارمة حقاً، يا هوريكيتا".
"أنتِ قلقة قليلاً، أليس كذلك يا معلمة؟"
"بصراحة، من المستحيل ألا أفكر في الأمر. فصلكِ مختلف تماماً عن الفصل الذي توليت مسؤوليته قبل ثلاث سنوات".
بالطبع، ليس الطلاب هم الوحيدون الملامون عما حدث في الفصل السابق. إنها أيضاً مسؤولية معلم الفصل الذي لم يكن لديه الدافع للارتقاء إلى الفصل أ. بعبارة أخرى، هذا يعني أن الأمر لا ينفصل عن تقاعسي. في ذلك الوقت، لو كنت أملك نفس الحماس الذي أملكه الآن، لربما كانت هناك بعض الاحتمالات.
لا... هذا مبالغ فيه قليلاً. حتى مع استبعاد أسبابي الخاصة، فإن الفصل ينمو الآن بشكل لا يصدق. حتى مع استبعاد أسبابي الخاصة، ينمو الفصل الآن بما يفوق الخيال. والسبب الرئيسي في ذلك... هو بلا شك وجود كيوتاكا أيانوكوجي.
"لا أعرف ما إذا كان أيانوكوجي-كون هو الجوكر، ومع ذلك لا يمكنني إنكار أنه قوي كزميل في الفصل. لكنني لا أنوي أن يكون لدي أي تحفظات بشأن ذلك".
[ملاحظة: الجوكر يشير إلى الورقة الرابحة في البوكر، الوحش الكبير].
وكأنها تقرأ ما في قلبي، خفق قلبي بشكل أسرع قليلاً.
"بما أن هذه الورقة قد خُصصت لفصلكِ، يجب عليكِ استخدامها للقتال، أليس كذلك؟ في النهاية، نحن نهدف للوصول إلى الفصل أ".
"نعم. هذه نيتي أيضاً".
الشعور بعدم الإنصاف الناتج عن الإفراط في استخدام الأوراق القوية. لا يمكنني أن أدع ذلك يجعلني أتردد أو أتراجع. سيكون من الوقاحة الشديدة فعل ذلك تجاه طلاب الفصول الأخرى الجادين في منافسة الفصول.
"حسناً... سأذهب للبحث عن تشي، إذا تركتها وحدها فقد تستمر في الشرب حتى الفجر".
ومع ذلك، لا يمكنني التعامل مع مسألة تشي باستخفاف. إذا تجاهلتها بسهولة، فقد تتصرف بما يتجاوز حدود المعلمين.
ومن ناحية أخرى، عليّ أن أعيد تقييم نفسي في الوقت نفسه.