الفصل 200: المراحل الخمس للسحر العاطفي [2]
استمر الفصل من تلك اللحظة.
لسوء الحظ، بالكاد استطعت أن أظل مركزًا. كان ذلك يعود بشكل أساسي إلى أنني كنت لا أزال أعاني قليلًا من التأثيرات الجانبية لسحر الأستاذة العاطفي.
‘… هل هذا ما شعر به ليون؟’
بدأت أشعر بقليل من الذنب.
لم يكن شعورًا رائعًا بالتأكيد، سأعطيه ذلك.
لا، بل بالأحرى…
كان شعورًا سيئًا للغاية.
“هذا كل شيء بالنسبة لحصة اليوم. لقد تعلمتم اليوم عن المراحل الخمس للسحر العاطفي، وما يمكنها فعله. في الحصة القادمة، سنتحدث عن كيفية تعلم السحر العاطفي، وكيفية التحكم فيه.”
أخرجتني كلمات الأستاذة من أفكاري بينما كانت تعلن عن نهاية الدرس.
بعد كلماتها، بدأ المتدربون في النهوض من مقاعدهم والخروج.
كنت على وشك الوقوف والمغادرة معهم عندما أوقفتني الأستاذة.
“لا، أنت ابقَ. لدي شيء أود التحدث معك بشأنه.”
شيء تريد التحدث معي عنه؟
رغم ارتباكي، امتثلت لأوامرها، وبينما كنت أشاهد الآخرين يغادرون، لم يلبث أن بقينا وحدنا.
جلست على الكرسي المقابل لي وابتسمت بإخلاص.
“سحرك العاطفي رائع. يمكنني حتى القول إنه لا يوجد شخص في سنك يستطيع مجاراتك.”
شعرت ببعض الدهشة من الإطراء، لكنني قبلته على أي حال.
“شكرًا لكِ.”
“لكن، هذا كل شيء.”
بتعبير مرتبك، أملت رأسي عندما لاحظت تغير تعبيرها إلى الجدية.
“أنا متأكدة أنك لا تهتم بمواجهة أقرانك. أنت متقدم عنهم بمراحل، لدرجة أنهم بالنسبة لك مجرد أطفال صغار. وهنا تكمن المشكلة، لا يجب أن تكتفي بكونك الأفضل في فئتك العمرية.”
”…..”
“هذا بالكاد يُعد إنجازًا. في النهاية، ستواجه أشخاصًا على مستوى أعلى منك في السحر العاطفي. وعندما يحين ذلك الوقت، ستجد نفسك تواجه صعوبة. لهذا السبب أنا هنا لمساعدتك.”
شعرت ببعض الدهشة من كلماتها، لكن بما أن حديثها كان موجهاً نحو مستقبلي، استرخيت قليلًا.
“هل المستشارة هي من أرسلتكِ لهذا؟”
أخبرتني ديليلا سابقًا عن معلمة في السحر العاطفي.
من الواضح أنها هي.
هل السبب وراء رغبتها في مساعدتي هو هذا الأمر؟
“أوه، لا، لا، لا. رجاءً.”
لوحت الأستاذة بيدها علامة على الرفض.
“كما لو أنني سأهتم بما تقوله تلك الفتاة الصغيرة.”
”… فتاة صغيرة؟”
رمشت بعينيّ ببطء وأنا أنظر إليها.
بالتأكيد، لم تكن تبدو شابة، لكن لا يمكن أن يكون فارق العمر بينها وبين ديليلا كبيرًا لدرجة أن تناديها بـ”الفتاة الصغيرة”.
أو هكذا كنت أعتقد.
وكأنها قرأت أفكاري، ضحكت الأستاذة إيفنهارت.
“أوه، حسنًا… أنا أكبر بكثير من تلك الفتاة. هناك سبب لوصولي إلى هذا المستوى في السحر العاطفي.”
”…..”
شعرت بالذهول في البداية، لكن كلما فكرت في كلماتها، أدركت أنها منطقية.
‘بالفعل، السحر العاطفي صعب للغاية… من النادر أن يكون شخص بهذا المستوى وهو لا يزال صغيرًا.’
لكنني كنت الاستثناء…
لأن لدي مهارة خاصة.
أومأت برأسي ولم أضف المزيد حول الموضوع.
كنت أدرك أنني أسير في منطقة خطرة.
“تلك الفتاة…”
غيرت الأستاذة الموضوع، وارتسم على وجهها تعبير غريب أثناء حديثها.
“كانت تأتي إليّ طوال الوقت.”
“المستشارة؟”
“نعم، نعم.”
كانت هذه معلومة مثيرة للاهتمام.
“لقد مر وقت طويل منذ آخر زيارة لها. هممم، لكنها زارتني مؤخرًا لأول مرة منذ مدة، و…”
نظرت إليّ الأستاذة، وكان في نظرتها إيحاء لما كانت تحاول قوله.
‘بسببي.’
السبب الذي جعل ديليلا تزورها.
“كانت تتوسل إليّ دائمًا لتعليمها السحر العاطفي. حاولت، حقًا حاولت، لكن…”
بنظرة مريرة، نظرت إليّ.
“إنها سيئة جدًا فيه. رغم كل المواهب التي تمتلكها، إلا أنها تجد صعوبة في فهم المشاعر أو الشعور بها. تلك الفتاة… إنها كقطعة جليد. مهما حاولت، لا تفهم الأمر. ومع ذلك، لا تزال تحاول تعلمه بعناد. ما الذي يمكنني فعله معها…”
لم يكن لدي ما أقوله لذلك.
تذكرت الرؤية التي رأيتها وأغمضت عيني للحظة.
تلك النظرة الفارغة والتائهة على وجهها… لا تزال عالقة في ذهني بوضوح.
كيف لشخص انكسر منذ طفولته أن يعرف كيف يشعر بالعواطف…؟
أصبحت الآن أفهم بشكل أفضل سبب غيرتها الدائمة من سحري العاطفي رغم مواهبها الكثيرة.
كان الأمر محزنًا بالفعل.
“حسنًا، يكفي عن هذا الموضوع.”
طرقت الأستاذة على الطاولة لجذب انتباهي مجددًا.
“لنتحدث عنك مجددًا. السبب الذي جعلني أطلب منك البقاء، هو أن هناك بعض الأمور التي أود مناقشتها معك بخصوص سحرك العاطفي.”
شعرت باستقامة ظهري عند سماعي كلماتها.
رغم أنني لم أكن متأكدًا تمامًا من هويتها، كنت أعلم أنها شخص ذو أهمية كبيرة في مجال السحر العاطفي.
أن أحصل على ملاحظات منها…
لم أكن أنوي تضييع هذه الفرصة.
“تمامًا مثل المانا، يتطلب السحر العاطفي مستوى معينًا من التحكم من المستخدم ليتم استخدامه. تخيل أن تطلق تعويذة دون أي اعتبار للتدفق. ستكون مجرد طاقة خام غير مركزة، وهذا ليس ما نريده.”
هزت الأستاذة رأسها وضغطت بإصبعها على صدغها.
“مفتاح المشاعر البشرية هو الدماغ. السبب وراء شعورنا بما نشعر به، وفعلنا لما نفعله، كله يعود إلى هذا الشيء المختبئ داخل جماجمنا.”
ضيّقت عينيها وقالت ببرود،
“استهدفه. لا تقم فقط بحقن مشاعرك دون اتجاه. لا، لديك اتجاه محدد. إنه الدماغ. لا تنسَ ذلك.”
أبعدت يدها.
“من اللحظة التي تصبح فيها قادرًا على استهداف دماغ شخص ما بشكل مباشر عند استخدامك للسحر العاطفي، سيكون ذلك اليوم الذي تخطو فيه إلى المرحلة التالية.”
هكذا قالت.
لكن الأمر كان أسهل قولًا من فعل.
حتى الآن، لم أكن قادرًا على تحقيق هذا الإنجاز.
في المقام الأول، لم أكن حتى أعلم أن بإمكاني التحكم في تدفق السحر العاطفي داخل جسم الإنسان.
كل ما كنت أعرفه هو أنني بحاجة إلى حقنه داخل جسد الهدف.
هذا كل ما في الأمر، وكان ذلك ينجح معظم الوقت.
”… كيف من المفترض أن أتمرن على ذلك؟”
كنت فضوليًا حقًا.
هذه كانت المرة الأولى التي أسمع فيها عن كل هذا، وعلى الرغم من أنني كنت أعلم أنني كنت أفتقر بشدة إلى جانب التحكم، لم أكن أدرك أن الأمر كان بهذا السوء.
“على الرغم من أنني لا أعرف كيف يمكنك إنتاج مثل هذه المشاعر الخام والمكثفة، فلا داعي للقلق كثيرًا بشأن التحكم. من الصعب جدًا جمع هذا الكم من المشاعر أكثر من التحكم بها. فيما يتعلق بذلك، كل ما تحتاج إلى فعله هو التدرب على هذا.”
أخرجت الأستاذة شيئًا من العدم ووضعته على الطاولة.
“تاك.”
“هذا…؟”
نظرت إلى الشيء أمامي. لم يكن يبدو مميزًا بأي شكل من الأشكال.
كان مجرد مكعب معدني عادي بستة أوجه.
أو هكذا اعتقدت.
“يبدو عاديًا، أليس كذلك؟”
قالت الأستاذة بابتسامة.
لم يكن بوسعي سوى الإيماء برأسي.
”… نعم.”
لقد بدا عاديًا تمامًا من كل النواحي.
لم يكن هناك شيء مميز بشأنه.
ومع ذلك، كنت أعلم أنه من المفترض أن يساعدني، لذلك لم أدع مظهره يخدعني.
“راقب جيدًا. سأريك كيف يعمل.”
مدّت الأستاذة يدها ووضعت إصبعها على سطح المكعب العلوي.
بينما كانت تحدق بي، تمتمت،
“الخوف.”
توهّج المكعب بمجرد أن لفظت تلك الكلمة.
بعد لحظات، بدأ في التشوه.
أمام ناظري، بدأ شكل المكعب يتغير تدريجيًا، ليتحول ببطء إلى… كلب؟
”… أهه؟”
في ارتباكي، أصدرت صوتًا غير مقصود.
عندما نظرت إليّ، ضحكت الأستاذة وسحبت إصبعها.
في اللحظة التي تركت فيها المكعب، اختفى الكلب، وعاد المكعب إلى شكله الطبيعي.
”… إنه أداة رائعة، أليس كذلك؟”
“ذلك…”
لم أكن أعرف ماذا أقول.
كنت لا أزال مرتبكًا بشأن كيفية عمله.
عندما رفعت رأسي لمقابلة نظرتها، بدأت في التوضيح،
“هذا المكعب، أو يمكنك تسميته لعبة، يتغذى على السحر العاطفي. من خلال توجيه السحر العاطفي إلى داخله، يمكنك تشكيله وتغييره كيفما تشاء. إنه وسيلة رائعة لتعليم السحرة العاطفيين التحكم. ما رأيك أن تجرب بنفسك؟”
”…..”
رمشت ببطء وأنا أحدق في المكعب.
… من الطريقة التي تمكنت بها الأستاذة من فعل ذلك، بدا الأمر سهلًا، لكنني كنت أعلم أنه أبعد ما يكون عن السهولة.
السبب الوحيد الذي جعله يبدو بسيطًا هو الفجوة الهائلة في المهارات بيني وبينها.
لهذا السبب، مددت يدي نحو المكعب بتركيز عميق.
“كل ما أحتاج إلى فعله هو توجيه سحري العاطفي. بمجرد أن أفعل ذلك، يجب أن أحاول تشكيله إلى الشكل الذي أريده…”
لكن ذلك كان أسهل قولًا من فعل.
في اللحظة التي لمست فيها يدي السطح البارد للمكعب وبدأت في توجيه سحري العاطفي، شعرت وكأنني محاصر داخل الرمال المتحركة.
بغض النظر عن مدى محاولتي للتحرك، جسدي ببساطة رفض الاستجابة.
شعرت بقطرات العرق تنساب من زاوية وجهي بينما بذلت المزيد من الجهد في المحاولة، لكن وكأن الرمال أدركت معاناتي، أصبحت أكثر صلابة، حتى لم أعد قادرًا على التحرك إطلاقًا.
“حسنًا.”
أخرجتني من أفكاري صوت الأستاذة.
عندما رفعت رأسي، كانت تحدق بي بابتسامتها المعتادة.
“ليس سيئًا كمحاولة أولى. لا داعي للإحباط. الكثير يواجهون الأمر نفسه.”
عندما نظرت للأسفل، لم يكن المكعب في أي مكان.
بدلًا من ذلك، كل ما رأيته كان بركة سائلة من الفضة.
بإشارة من يدها، عادت البركة الفضية إلى شكلها الطبيعي كمكعب، ثم رمت به إليّ.
“على الرغم من أنه يبدو مكعبًا بسيطًا، إلا أنه مكلف للغاية، لذا كن حذرًا معه. هذا سيكون كل شيء بالنسبة لحصتك الأولى. بمجرد أن تتمكن من تشكيل المكعب كما تشاء، يمكننا الانتقال إلى الخطوة التالية.”
وقفت، وقالت بعض الكلمات الإضافية والنصائح قبل أن تغادر.
”…..”
جالسًا في منتصف الفصل، حدّقت في المكعب لبضع ثوانٍ قبل أن أمسكه بإحكام.
“حسنًا.”
أعتقد أن الوقت قد حان لإضافة روتين جديد إلى تدريبي.
________________________