"سأعلن الآن نتائج التصويت."
[نتائج الجولة العاشرة من التصويت:]
1 مع
38 ضد
كان مشهداً رأيناه جميعاً من قبل، يتكرر مرة أخرى. مناشدات للناس للتقدم لن تغير شيئاً. لا يوجد مقدار من النقاش سيغير أي شيء. عدد الأصوات المؤيدة لن يزداد ولن ينقص. تجعل النتائج المرء يتساءل عما إذا كان هناك حقاً تصويت عادل يجري، أم أنها مجرد الشاشة نفسها التي تظهر مراراً وتكراراً.
"بما أنه لم يكن بالإجماع، سنبدأ الآن فترة الاستراحة."
حتى تشاباشيرا-سينسي، التي أعلنت العبارات المعتادة، ظهرت عليها علامات التعب.
الآن وبعد أن أخبرتنا عن ماضيها، كل ما يمكنها فعله هو مراقبة هذه القضية بصفتها معلمة.
"لماذا هذا؟ هل هناك حقاً شخص ما يصوت بالموافقة؟"
لم يكن من الصعب رؤية سبب رغبة كيسي في طرح هذا السؤال. في هذه المرحلة، كان النقاش قد استنفد بالفعل بجميع أشكاله. كم مرة حاولت هوريكيتا ويوسوكي إقناعهم؟
"إذا وضعت صوتك بالرفض... يرجى رفع يدك."
إذا كان من غير المجدي دعوة المؤيدين للمقترح، فقد طلب يوسوكي من الطلاب المعارضين للمقترح رفع أيديهم. كان مصمماً على إيجاد مخرج، حتى لو كان ذلك يعني اقتراح أنماط عكسية لا معنى لها.
امتدت يد على كل جانب مني في خط مستقيم نحو الأعلى. وبالطبع، رفعت يدي أنا أيضاً. يتضح من هذا أن 38 شخصاً، بما في ذلك يوسوكي، صوتوا بـ "الرفض" دون تردد.
الوحيد الذي لم يرفع يده كان كوينجي.
"لن أرفع يدي، لكن لا تقلق، أنا أصوت بالرفض."
أجاب كوينجي يوسوكي، الذي نظر إليه بقلق.
"هل يمكنني الوثوق بك يا كوينجي؟ في الواقع، أعتقد أنك لا تزال تصوت بالموافقة."
"كم مرة خضنا هذا النقاش؟ أنت لا تمل منه أبداً."
سودو، لا يوجد سبب إضافي لمضايقة كوينجي. ليس من غير المعقول الاعتقاد بأن هناك أشخاصاً في هذا الفصل يستمرون في الكذب والكذب.
كان هناك طالب رفع يده بفخر ليقول إنه يصوت بالرفض، ومع ذلك كان يصوت بالموافقة.
"لا أريد أن أعتقد أن أي شخص من الذين رفعوا أيديهم للتو يكذب. لكنني سأمر على الأمر مرة أخرى، وهذه المرة سأنظر في عيني كل واحد منكم وأسألكم مباشرة. إذا كان أي منكم يصوت بالموافقة، يرجى إخباري بصدق. لا، أريدكم أن تصوتوا بالرفض في التصويت القادم."
عشر دقائق من التوتر والقلق. استغرقت هوريكيتا الوقت والجهد للتعامل مع كل شخص. كنت متأكداً من أنهم متعبون مثل بقية الطلاب، لكن لا يمكنني قول الشيء نفسه عني.
هاروكا، آيري، كيسي وأكيتو أيضاً. إيكي، سودو، مي-تشان، ماتسوشيتا، جميعهم. سواء كانت كوشيدا، أونوديرا، أوكي تاني، أو موري، الجميع أجابوا وهم ينظرون مباشرة في عيني هوريكيتا.
"أنا أصوت بالرفض،" قالوا.
في النهاية، وصلت هوريكيتا إلى نهاية الفصل، الشخص الأخير بجوار الباب.
كانت عيناها مزيجاً من نفاد الصبر والقلق، لكنهما كانتا لا تزالان مليئتين بالإصرار.
"ماذا عنك، أيانوكوجي-كون؟"
"بالطبع أنا أصوت بالرفض."
"حسناً..."
هذا يعني أننا أكملنا مرة أخرى جولة من الاستجواب مع كل فرد. لا يوجد تغيير في التصريح بأن جميع زملاء الفصل يدلون بأصواتهم بالرفض.
الشيء الوحيد المتبقي هو محاولة استثارة ما تبقى من وخز ضميرهم وجعلهم يصوتون بالرفض...
"لقد مرت عشر دقائق تقريباً. عودي إلى مقعدك يا هوريكيتا، وابدئي التصويت."
لقد جربتِ كل شيء، والآن حان وقت التصويت مرة أخرى. الإجابة كانت؛
[نتائج الجولة الحادية عشرة من التصويت:]
1 مع
38 ضد
النتيجة هي نفسها. لا توجد كلمات أخرى للإضافة. فقط نفس النتائج، نفسها، نفسها، ستظهر.
"يا إلهي! سأفقد عقلي! لا أعرف ماذا يحدث!" وبينما كان يفرك رأسه بجنون، ضرب سودو بمرفقه بقوة على المكتب.
"مهلاً، ولكن ماذا سنفعل حقاً؟ الوقت ينفد منا، أليس كذلك؟"
حتى الآن، كان الطلاب مقتنعين بأن الشخص المؤيد الذي أصر سيتراجع في النهاية. عرفت هوريكيتا وبقية المجموعة أنه لا يمكنهم السماح للوقت بالنفاد.
بالتأكيد، تقريباً، من المؤكد، ربما، قد يصوت الناخب المؤيد بالرفض خوفاً من نفاد الوقت.
وفي الوقت المناسب، وبالرفض بالإجماع، نجتاز الامتحان الخاص. لا بد أنها كانت ترسم مثل هذه الصورة، بينما بدأت في العمل نحو المهرجانات الرياضية والثقافية القادمة.
ومع ذلك...
التصويت بالموافقة مستمر.
انتظار عشر دقائق أخرى، أو نصف ساعة أو ساعة لن يغير هذه الحقيقة. الشيء الوحيد الذي ينتظرنا هو أسوأ طريق ممكن: نفاد الوقت.
تسع دقائق متبقية حتى التصويت القادم. هذه الدقائق التسع لم تعد مجرد تسع دقائق. بمجرد تجاوز هذه النقطة، سنكون تحت عتبة الساعتين. على مدار الساعات الثلاث الماضية، كانت هوريكيتا تقاتل لمواجهة هذا التحدي النهائي.
ليس الأمر أن استراتيجية هوريكيتا كانت ساذجة. حتى لو فعلت كل ما في وسعي للحصول على تصويت بالإجماع بالمعارضة، لكان ذلك مستحيلاً.
ما الأمر في كل هذا؟ ما هو السبب الكامن؟
هذا لأن جميع أشكال الإقناع، وجميع أشكال التفاوض، وجميع أشكال العمل لا معنى لها.
المعترض يقاتل لتجنب التصويت بالإجماع.
الأمر الأكثر إثارة للخوف هو أن الشخص الذي صوت بالموافقة على المهمة لا يرى نفاد الوقت كأكبر سلبية. عادة، لن يكون هذا ممكناً في هذا الاختبار تحديداً. عندما ننظر إلى هذه المهمة بموضوعية، تكون أولويات الخيارات الثلاثة ثابتة ومحددة.
الرفض $\ge$ الموافقة $>$ انتهاء الوقت.
هذه عدم مساواة مطلقة يتشاركها جميع الفصول الأربعة وجميع الطلاب. هذا التثبيت للأولويات هو ما يجعل الامتحان الخاص ممكناً، الفرضية الأساسية، إذا جاز التعبير. ولكن... ماذا يحدث عندما يكون هناك طالب واحد فقط بترتيب أولويات مختلف؟
الموافقة $>$ انتهاء الوقت $>$ الرفض.
إذا تأسس مثل هذا التفضيل المشوه وغير القابل للتوفيق، تصبح المهمة غير ممكنة. لهذا السبب تفرض المدرسة مراقبة وقواعد صارمة لمنع أي تدخل من فصول أخرى. لمنعهم من توقيع عقود مع أشخاص مثل ساكاياناغي وريون، الذين سيدعونهم إلى فصولهم إذا تركوا الوقت ينفد، أو يعطونهم مبالغ كبيرة من النقاط الخاصة.
أصبحت الامتحانات الخاصة فوضوية ومربكة عندما تم إقحام طلاب لا يفهمون الأمر بشكل صحيح. إذا استمررت في العناد، فسوف ينفد منك الوقت فقط.
إذن ماذا يجب أن نفعل؟ مع بقاء ساعتين، كان لدي شيء واحد فقط لأفعله.
الإجماع بالموافقة.
هذا هو الحل الأفضل. لا توجد طريقة أخرى لتمهيد الطريق لهذه المهمة. الفكرة نفسها موجودة على الأرجح بالفعل في رأس هوريكيتا.
ومع ذلك، لم أتمكن من اتخاذ هذه الخطوة. عندما يتعلق الأمر باستبعاد زملاء الفصل، فإن الأمر ليس سهلاً. من الأصعب اختيار شخص واحد للطرد بدلاً من المعارضة بالإجماع. بمجرد أن تتخذ الخطوة الأولى، لا يوجد طريق للعودة.
هذا لأنه من غير المقبول القول: "حسناً، لا يمكننا طرد أي طلاب، لذا سنعود إلى الجانب الآخر."
كنت لا أزال متردداً في المضي قدماً في الخطة عندما حان وقت التصويت.
يا لها من كارثة. الطريق المثالي أصبح مستحيلاً، والوقت ينفد منا بالفعل للقيام بالأشياء التي نحتاج إلى القيام بها للوصول إلى هدفنا.
الوقت الإضافي سيعيق فرصة الإجماع بالموافقة على المهمة والاختيار اللاحق للشخص الذي سيتم طرده من المدرسة.
لكن مع ذلك، أود أن أحاول مرة أخرى من أجل الإجماع بالمعارضة، حتى لو كان ذلك يعني خسارة وقت ثمين.
اجتاح عقلي شعور بعدم العقلانية لم أشعر به من قبل.
ما القرار الذي كنت ستتخذه في هذا الموقف؟ سألت هوريكيتا مانابو في ذهني.
لم تكن هناك إجابة في الأفق، لكني قررت تعديل خطتي. قررت منحها فرصة أخيرة دون تغيير استراتيجيتي.
"إذن سنعلن عن..." بعد جمع النتائج، فقدت تشاباشيرا-سينسي كلماتها للحظة. "نتائج التصويت."
[نتائج الجولة الثانية عشرة من التصويت:]
2 مع
37 ضد
"لا، لا، لا! لماذا؟ هناك المزيد من الأصوات المؤيدة!"
بعد فترة طويلة، تحول شخص واحد للموافقة، من بين الـ 38 الذين كانوا يعارضون هذه المهمة باستمرار. كان لهذا تأثير كافٍ لكسر المعارضة المتحدة.
"كأنني أعيش حلماً سيئاً..."
هذا الصوت كان من قبلي.
إنه ليس مجرد صوت واحد. لقد كان صوتاً قوياً لصالح المقترح من قبل واحد من الـ 37 شخصاً الذين كانوا متحدين، باستثناء كوينجي.
هوريكيتا، التي لم تعد تفكر في مثل هذه الأفكار فجأة، تدخل في وضع التفكير مرة أخرى. ماذا يجب أن نفعل إذا لم يكن من الممكن إيصال عدد الأصوات المؤيدة إلى الصفر؟
تدرك هوريكيتا على الفور أن هذا تصويت يجب تمريره لتجنب نفاد الوقت. وبغض النظر عن الطريقة التي يكون بها هذا التصويت الأخير بالإجماع، هناك دائماً خيار أسوأ من ذلك.
نفاد الوقت. حتى بدون عمليات الطرد، سيفقد فصلنا 300 نقطة فصل، مما يعني أنه بافتراض أن جميع الفصول الأخرى قد اجتازت الامتحان، سيكون الفرق 350، وإذا وافق أي فصل على المهمة الأخيرة بالإجماع، فقد يصل الفرق إلى 450 نقطة فصل.
مع وجود مثل هذه الفجوة الكبيرة بيننا، لا يوجد ضمان بأننا سنتمكن من اللحاق بهم حتى لو بقي لدينا أكثر من عام دراسي. لا، إنه أمر يائس. ليس من المضحك أننا تجنبنا عمليات الطرد ولكن كان علينا التخلي عن الفصل أ أيضاً.
وبمجرد أن ينتشر هذا المفهوم، فمن الحتمي أن يبدأ الناس في التساؤل عن جدوى الاستمرار في التصويت بالرفض. سيكون من الأسهل حشد معارضة متحدة بدلاً من مؤيد لا يتزحزح.
يمكننا المضي قدماً نصف خطوة من الوضع الراهن الجامد، حتى لو كانت أكبر عقبة تنتظرنا: من سيتم طرده؟
"مهلاً، مهلاً. أظن أننا سنضطر للتصويت بالموافقة، أليس كذلك؟"
"عن ماذا تتحدث؟ إذا فعلنا ذلك، سيتعين طرد شخص ما، أليس كذلك؟"
"لكن، كما تعلم، إذا نفد الوقت، فسننتهي جميعاً، أليس كذلك؟"
التآكل التدريجي للمعارضة. المرشحون الأوائل لهذا التحول هم الطلاب الواثقون من أنهم لن يُطردوا.
من ناحية أخرى، يميل الطلاب الذين يستمرون في التصويت بالرفض إلى أن يكونوا أولئك الذين يعتقدون أنهم قد يُطردون.
عدد متزايد باستمرار من الأصوات الداخلية المؤيدة.
ومع ذلك، من غير المرجح أن يتقدم طالب واحد ليقول إنه صوت بالموافقة. بالطبع. إذا عُرف أنك مؤيد للمهمة، فقد تصبح هدفاً للطرد.
فقط عندما يكون التصويت بالإجماع بالموافقة، يمكننا الانتقال إلى اختيار الشخص الذي سيغادر على قدم المساواة.
[نتائج الجولة الثالثة عشرة من التصويت:]
5 مع
34 ضد
ثلاثة أصوات تحولت للموافقة.
من صوت بالموافقة؟ لا تزال أصواتهم قوية، ولكن هذا أقصى ما في الأمر.
[نتائج الجولة الرابعة عشرة من التصويت:]
12 مع
27 ضد
التدفق المتزايد باستمرار للموافقة لا يتوقف، والأرقام تستمر في النمو.
أخيراً، وللمرة الأولى، تضخم التصويت بالموافقة ليصل إلى خانة العشرات، ما يقرب من ثلث الفصل.
في الجولة التالية من التصويت سيكون هناك المزيد من الأصوات المؤيدة.
مع بقاء ساعة ونصف فقط، كان الموعد النهائي يلوح في الأفق فوقنا.
"حسناً، أريدكم أن تنتظروا. إذا كنتم تعتقدون أنها فكرة جيدة حقاً أن نميل للموافقة هنا، فأنتم مخطئون!"
دون أن يثنيهِ الأزمة، انتظر يوسوكي من الطلاب أن يتحدثوا بالموافقة معه.
"أفهم أنه يجب علينا تجنب نفاد الوقت. لكن هذا لا يعني أن جعل التصويت بالإجماع بالموافقة هو حل المشكلة، هل تعلمون؟"
"نعم... للمضي قدماً، علينا أن نجعل 39 فرداً متفقين بالإجماع.
من الأصعب الحصول على الإجماع بالموافقة مما هو عليه في حالة الرفض. لم يتبق لنا سوى ساعة ونصف. هل تدركون ذلك؟"
من أجل إنهاء هذه المهمة، علينا أن نقرر من سيغادر المدرسة.
"لم يفت الأوان بعد. يجب أن نعارض، في رأيي."
"أوافق. لا يمكننا أن ننجرف."
مجموعة من زملائي الذين يستمرون في الانفعال عاطفياً.
حان الوقت الذي لم نعد قادرين فيه على إصدار أحكام عقلانية بشأن ما إذا كنا على حق في الموافقة أم لا.
"قبل كل شيء، تعلمون أنه لا ينبغي لكم التصويت بالموافقة؛ لقد صوت اثنا عشر شخصاً بالموافقة، ولم يتقدم واحد منهم. أليس كذلك؟"
حتى لو كررنا التصويت وزاد عدد الأصوات المؤيدة، فلن نتمكن من تحقيق الإجماع المثالي دون تدخل كبير لفرضه. في الأصل، كنت سأتحرك لتحقيق الإجماع في التصويت التالي، لكني قررت أن الوقت قد حان الآن، قبل الموعد المحدد.
"هل يمكنني إبداء رأيي؟"
"إيه؟"
فوجئت هوريكيتا لسماعي أتحدث، وكأنها لم تتوقع مني قول أي شيء.
"هوريكيتا، لقد صوتُّ بالموافقة في الجولة الرابعة عشرة للتو."
هذه كذبة. لقد صوتُّ بالفعل بالموافقة في الجولة الثانية عشرة من التصويت.
لكن لا أحد يستطيع إثبات ذلك.
"كيف يمكن لأيانوكوجي-كون أن..."
"لا يوجد ما يمكن فعله، والوقت ينفد إذا استمررنا في التمسك بمعارضتنا. لا يوجد طريق آخر سوى التصويت بالموافقة. أعتقد أننا جميعاً نعرف ذلك الآن."
من أجل زيادة عدد الأشخاص المؤيدين للمهمة، يجب على شخص ما تولي هذا الدور.
من المقعد الذي بجانبي، نظرت ساتو إليّ بقلق.
لا، ليست ساتو فقط. بل الجميع المهتمون بهذا الموقف.
"هذا لن يحل جذر المشكلة. في النهاية، ستقعون في مشكلة بشأن من سيتم طرده."
"نعم. لكن يمكننا كسر جمود الموقف. حتى لو اكتشفنا من كان يصوت بالموافقة على المهمة طوال الوقت، لا أعتقد أنهم سيصوتون بالرفض. بعبارة أخرى، لا يمكننا أن نأمل في الإجماع في النهاية.
لكن الآن من الممكن تحقيق الإجماع بالموافقة. ويمكننا تقديم المتمرد الوحيد للعدالة، نحن الـ 38. إنها طريقة قوية لتحقيق الإجماع."
هناك شخص واحد مشترك بيني وبين هوريكيتا.
بالطبع، لا يوجد ضمان بأنه ذلك الشخص، ولكنك تعلمين ما أعنيه.
"إنه-"
"العدالة؟ هل تعتقد أن لدينا الحق في الحكم على طالب يصوت فقط بالموافقة؟"
قاطعني يوسوكي في نهاية جملتي وعارضني.
"أعتقد ذلك. إذا لم نتمكن من جعل هذا التصويت بالإجماع، فلن ننتقل إلى الفصل أ.
لا أعتقد أن أحداً يعتقد أن الطلاب الذين يعرفون ذلك ويستمرون في التصويت بالموافقة غير ملامين تماماً."
"لكن، لكن، لكن هذا... مع اقتراب نهاية المهلة الزمنية، أنا متأكد أن الأمر سيكون عكس ذلك..."
"أكثر؟ لم يتبق سوى فرص قليلة للتصويت. هل سنشرك جميع زملائنا في هذا الاحتمال الضئيل؟ كلما قل الوقت، زاد إغلاق حتى الطريق للهروب بالموافقة. وهذا سيعني وأد الإجماع في مهده تماماً."
لم يكن من الضروري قول ذلك، لكن يوسوكي وزملائه عرفوا ذلك. لكن أكبر عقبة بالنسبة للعديد من الطلاب هي حقيقة أنهم لا يريدون اتخاذ الخطوة الأولى.
"من الصحيح أن هناك العديد من الطلاب المترددين في التصويت بالموافقة. لهذا السبب نود تحديد الشخص الذي استمر في التصويت بالموافقة على المهمة منذ البداية والترتيب لطرده من المدرسة. بعبارة أخرى، سنضمن سلامة الطلاب الذين يصوتون حالياً بالرفض."
ساتو، التي كانت تستمع إليّ أكثر من أي شخص آخر، رفعت يدها الصغيرة.
"يسعدني سماع ذلك، ولكن لا يهم إذا كنا لا نعرف من يصوت... بالموافقة. في النهاية، عندما ينتهي الوقت، سنضطر فقط إلى اختيار مرشح عشوائي للطرد. أنا خائفة."
"إذا لم نتمكن من تضييق نطاق عمليات الطرد، فسنواجه مرة أخرى احتمال انتهاء الوقت. ما نحتاج إلى تجنبه الآن هو البقاء هنا وعدم اتخاذ أي خطوات للأمام بينما هناك فرصة لأن نجتاز الامتحان."
لتشجيع الطلاب غير المتأكدين، قدمت لهم مزيداً من المعلومات لمساعدتهم في اتخاذ القرار.
"كما قالت هوريكيتا منذ قليل، أنا أعرف من كان يصوت بالموافقة."
"إذن لماذا لا تقوله هنا والآن؟ لكن هوريكيتا رفضت إخبارنا باسمه لفترة طويلة. ألا يعني ذلك أنها لا تملك أي فكرة حقاً؟ أعني، إنها تخدعنا، أو ظنت أنها إذا هددتك، فستصوت ضدها، أليس كذلك؟"
منطق مياموتو ليس صحيحاً، لكن من غير المعقول عدم التفكير بهذه الطريقة.
"إذا كنت حقاً تضع عينك عليهم، فلنحاول جميعاً إقناعهم."
"لا يمكنني فعل ذلك، ولهذا السبب أفعل هذا الآن. ذكر اسم هذا الشخص لن يغير صوتاً مؤيداً أبداً. سيفضلون العناد والمضي قدماً حتى النهاية. نريد تجنب ذلك."
كان هذا بمثابة دعوة للموافقة ومناشدة في اللحظة الأخيرة مني.
لأنه إذا قيل لك كل هذا، فستعرف بالتأكيد أن الشخص الوحيد الذي يمكنه القرار هو أنت. إذا كانوا خائفين من الانكشاف، فقد يصوت شخص واحد فقط ضدهم في التصويت القادم.
"كوني مستعدة يا هوريكيتا. خصمكِ يحاول هزيمتكِ. لا يوجد طريق آخر سوى خوض معركة صيد أو أن تكوني أنتِ الفريسة."
بصرف النظر عن هوريكيتا الصامتة، نظرت أيضاً إلى شخص آخر.
"وأنت يا يوسوكي. أفهم أنك لا تريد أن يغادر أي شخص الفصل. ولكن إذا كنت لا تريدهم أن يغادروا، فعليك فعل شيء حيال ذلك قبل نفاد الوقت. هل تفهم؟"
في اليوم السابق لبداية الامتحان، حذرت يوسوكي من هذا. استطعت أن أرى من الجانب أنه كان يكافح للوقوف على قدميه. لا أفهم لماذا تريد الاستمرار في المقاومة.
"ولكني-"
"التصويت القادم سيكون الفارق بيننا وبين قدرنا."
"أنا..."
إنه قرار صعب، لكن يوسوكي تغير مقارنة بما كان عليه من قبل. لقد نما منذ امتحانات الجزيرة غير المأهولة واستطلاع الفصل العام الماضي عندما كان عالقاً في حالة من الجمود.
"نعم، أنت على حق. إنه... ليس من الجيد إزعاج الفصل بأكمله بأفكاري فقط..."
وهو يحني رأسه، قرر التصرف بمبادرة منه.
"سأصوت بالموافقة. وكما قال أيانوكوجي، أعتقد أننا يجب أن نرتب لطرد الشخص الذي كان يصوت بالموافقة طوال الوقت."
قرار يوسوكي، قلب الفصل، من شأنه أن يغير الموقف بشكل أكبر.
"لم يتبقِ سوى أنتِ، هوريكيتا. حان الوقت لتكوني مستعدة لتجنب نفاد الوقت."
الوقت ينفد قبل أن تبدأ الجولة التالية من التصويت.
"أرجوكم. أرجوكم، مرة واحدة أخرى فقط، فرصة أخرى لجعله بالإجماع بالرفض. إذا لم نحقق الإجماع في المعارضة في التصويت القادم... سأكون مستعدة."
لا توجد مرة قادمة. لقد نجحنا في خلق هذا الموقف.
بدأ التصويت النهائي من أجل الإجماع بالمعارضة.
ومع ذلك، يمكن للأمور أحياناً أن تتباعد بشكل كبير بين المثالي والواقع.
[نتائج الجولة الخامسة عشرة من التصويت:]
1 مع
38 ضد
"سحقاً! كنت أعلم أنها فكرة سيئة!"
هذه طريقة خطيرة لدفع التصويت الذي بدأ يميل للموافقة ليعود إلى المعارضة. ومع اقتراب الموعد النهائي، حتى تلك الاستراتيجية الأخيرة لتحقيق الإجماع لم تنجح.
لكن الآن فهم الجميع.
الطالب الذي استمر في التصويت بالموافقة مستعد لنفاد الوقت.
"هوريكيتا، يوسوكي. هل أنتم موافقون؟"
لقد نجحت في تأكيد قراري لكليهما والحصول على موافقتهما بوضوح.
على أي حال، تم اتخاذ الاستعدادات اللازمة للصراع لطرد الطالب.
الآن بعد أن أوضح اللاعبان الرئيسيان، هوريكيتا ويوسوكي، نواياهما، ستكون غالبية الأصوات بالموافقة. ومع ذلك، من السهل تخيل أن الطلاب القلقين من احتمال طردهم سيترددون في التصويت بالموافقة.
لهذا السبب، يجب على أولئك المستعدين للانضمام إلى المعارضة أن يكونوا مستعدين أيضاً لفعل العكس.
"إذا ظل التصويت بالرفض في الجولة القادمة، فنحن بحاجة لأن يخبرونا بالضبط لماذا، وأنتم تعلمون بالفعل مدى الإرهاق في استهلاك 10 دقائق من وقتكم بصوت واحد."
مع وجود وقت متبقٍ، لم يكن من المستغرب أن يظل بعض الطلاب يشتكون.
ومع ذلك، مع بقاء ساعة واحدة فقط على الساعة، تم قطع الطريق تماماً. إنه تحدٍ إجبار الطلاب الذين لا يملكون القدرة على اتخاذ القرارات على فعل ذلك.
"الآن بعد أن وصلنا إلى هذا... ليس لدينا خيار سوى اختيار من يتم طرده."
"هل ستفعلون هذا حقاً؟"
"أنا أيضاً لا أريد خسارة أي من زملائي في الفصل. لا أريد خسارة أي شخص، ولكن إذا لم أطرد شخصاً ما هنا، فإن الضرر الذي سيلحق بالفصل سيكون هائلاً. يجب أن أتجنب ذلك."
إذا نظرت إلى مجموع نقاط الفصل حتى الآن، فإن ألم خسارة ما يقرب من 300 نقطة فصل هنا معروف جيداً.
فترات الاستراحة إلزامية لمدة 10 دقائق.
يجب أن نكون مستعدين لمقاومة الرغبة في الهروب والتصويت بالرفض.
[نتائج الجولة السادسة عشرة من التصويت:]
39 مع
0 ضد
كان بالإجماع. ومع هذه النتيجة جاء شعور بالخوف والقلق بين الجميع.
"الإجماع بالموافقة، أو..."
تمتمت تشاباشيرا-سينسي لنفسها وكأنها مستعدة لكل شيء وتابعت طريقها.
عندما تتخذ هذا القرار، الخيار الوحيد المتبقي هو إما طرد طالب من المدرسة أو نفاد الوقت. الخيار الأخير، بالطبع، قد يعني معركة خاسرة لهذا الفصل حتى التخرج.
هذا يعني أنه من بين هؤلاء الطلاب الـ 39، كان هناك شخص سيتم طرده في غضون ساعة أو نحو ذلك.
بالطبع، كنت أعرف من يجب طرده.
"سيتم تحديد الأفراد إما عن طريق الترشح، والذي سيُسمح به مرة واحدة فقط، أو عن طريق اختيار اسم الطالب المعروض على الجهاز اللوحي والإدلاء بصوت ترشيح. ومع ذلك، في حالة عدم وجود مرشح، وإذا لم تكن هناك أغلبية من الترشيحات في نهاية الاستراحة، فسيتم التصويت عن طريق الاختيار العشوائي كما تم شرحه سابقاً."
بطبيعة الحال، هناك العديد من الطلاب الذين ينظرون إلى هوريكيتا وإليّ بينما نقرر من سيتم طرده من المدرسة.
لا أطيق الانتظار لسماع اسمك، الضغط يزداد.
استراحة مهمة وثمينة، لا تقارن بأي شيء رأيناه حتى الآن. لنفس المدة البالغة 10 دقائق، سيُطلب منك إضافياً اختيار من ترغب في ترشيحه.
"تم تقرير الإجماع بالموافقة... أود على الأقل أن أدعهم يتبنون سياسة الانتظار لهذه الاستراحة ليعترفوا بأنفسهم.
اعتماداً على الظروف والحالة، يمكنني اختيار ترك الوقت ينفد ومساعدة ذلك الطالب."
بالطبع، مثل هذا الاقتراح لن يمنع الانتقادات. لن أقبل أبداً مثل هذا الخيار، وخسارة نقاط الفصل. لكن هوريكيتا ظلت صامتة من هناك وبدأت في الاستماع وتحمل الشكاوى.
أحتاج إلى معرفة متى يكون الوقت مناسباً، لذا سأظل صامتاً بشأن الفكرة. كان وقتاً مظلماً وصعباً، مع توجيه الشكاوى إلينا، ومراقبة كل منا للآخر. بالطبع، لم يكن من الممكن اختيار شخص معين للطرد، واقتربت منا فترة الاستراحة.
عندما ترى اسمك على الشاشة، تشعر وكأن قلبك قد قُبض. خاصة عندما يكون هذا تصويتك الأول، لا يمكنك إنكار أن الزخم قوي وأن التصويت قد يكون بالإجماع.
"سينسي، لا تمانعين إذا رشحت نفسي، أليس كذلك؟"
"بالطبع."
"إذن يرجى التصويت لي."
مع قول ذلك، تقدم يوسوكي كطالب محدد قبل انتهاء الوقت مباشرة.
[اختيار الطالب:]
طرد هيراتا يوسوكي من المدرسة.
[الخيارات:]
مع
ضد
كان لهذا التصويت وزن مختلف عن التصويتات السابقة.
إذا كان هناك طلاب يصوتون بالموافقة، فإنهم يخبرون يوسوكي مباشرة أنهم لا يهتمون إذا اختفى، وأنهم يريدونه أن يختفي.
[نتائج الجولة السابعة عشرة من التصويت:]
6 مع
32 ضد
كان الصمت شديداً لدرجة أنك تستطيع سماع شهقات الطلاب وزفيرهم.
"ماذا سنفعل؟ هل سنتمكن حقاً من طرد واحد منا من هنا؟"
"الوقت ينفد، دعوني أسألكم أنتم الاثنين. من كان الطالب الذي يصوت بالموافقة طوال الوقت؟"
كيسي لا يطيق الانتظار لسماع الإجابة.
"بالطبع سأعطيكم اسم الطالب الذي في ذهني. لكني أعرف أن الأمر ليس بهذه البساطة."
"أليس بسيطاً؟ لم يعد لدينا خيار. لأنه بمجرد أن قررنا طرد شخص ما، يجب أن نكتشف من هو في أسرع وقت ممكن، حتى لو كان ذلك في ثانية واحدة."
لا يزال هناك العديد من الطلاب الذين يشعرون بالندم والقلق بشأن اختيارهم التصويت بالموافقة. أنا متأكد من أنهم يشعرون أيضاً بالضغط النفسي بسبب إضاعة 10 دقائق سابقاً. لهذا السبب أردت شيئاً يجعلني أعتقد أنني لا أرتكب خطأ باختياري التصويت بالموافقة.
"التصويت القادم، إذا استمر الوقت هكذا، سيتم اختيار شخص ما عشوائياً، أليس كذلك...؟"
لا عجب أن سودو مضطرب. حتى يوسوكي حصل على ستة أصوات مؤيدة.
"لا تقلق يا كين. سأصوت بالرفض من أجلك... لذا يمكنك بالتأكيد حمايتي أيضاً، حسناً؟"
"طبيعي يا كانجي. هذا صحيح. إذا حمينا بعضنا البعض، فسنكون بخير تماماً، أليس كذلك...؟"
"آه~"
بدأ الطلاب يفقدون أعصابهم. أفلتت صرخة خافتة من أحدهم.
وضعت يدها على فمها وأخفت عينيها، ولكن من الواضح ما كان يقوله الصوت.
"كيكيو-تشان... هل أنتِ بخير؟"
اندفعت مي-تشان ووضعت يدها على ظهر كوشيدا.
"همم، أنا آسفة... لا أعرف كيف وقعت في هذه الفوضى. بدأت أفكر في ذلك ولم أستطع التوقف عن الشعور بالندم..."
"هذا صحيح بالنسبة لي أيضاً. ولكن إذا لم يغادر شخص ما... فنحن لن..."
معظم الطلاب لا يملكون مثل هذا الشعور. لقد أُجبرنا على فعل شيء غير واقعي إلى حد ما.
"أنا نادم جداً على خياري الآن، كان يجب أن أستمر في التصويت بالرفض حتى النهاية، مهما حدث..."
"هذا ما أردنا فعله. لكن ليس لدينا خيار. إذا نفد الوقت، سنخسر 300 نقطة فصل."
لتبرير تصويته بالموافقة، قال كيسي إن هذا كان أمراً لا مفر منه.
"لكن هذا لا يمحو الندم الذي أشعر به للتصويت بالموافقة عندما طُلب مني فعل ذلك..!"
بالإجماع بالموافقة، اعترفت بأنها نادمة على لعب دور في ذلك. الشعور نفسه، ولكن ليس بالكلمات، بدأ يظهر بشكل أقوى لدى الطلاب.
"لا تقسِي على نفسكِ يا كوشيدا-تشان. لأنهم جميعاً متشابهون... أليس كذلك؟"
سودو وإيكي واساها أيضاً.
"أنا محبطة جداً... أنا محبطة جداً..."
تدحرجت الدموع على خديها. مسحتها ونظرت للأعلى، وجسدها يرتجف.
"أعتقد أنه كان لدينا في الواقع فرصة لجعل الأمر بالإجماع بالمعارضة. لو أصررنا واستمررنا في محاولة إقناعهم، أعتقد أن الذين كانوا يصوتون بالموافقة كانوا سيفهمون في النهاية..."
"ربما، ولكن الوقت كان-"
"أنا أفهم بالتأكيد ما كان يقوله هوريكيتا وأيانوكوجي. علينا فقط تجنب نفاد الوقت، أليس كذلك؟ نعم، أعرف ذلك. ولكن حتى لو تعرضنا للعقوبة، كان يجب أن نكون فصلاً لا يترك أحداً خلفه، أليس كذلك؟"
أخرجت كوشيدا مشاعر كانت تتراكم لفترة طويلة.
"لا، لكنه قال إن الخطأ يقع على عاتق الرجل الذي صوت بالموافقة. بالتأكيد."
"لا ينبغي طرد أحد. لا ينبغي طرد أحد من المدرسة بسبب قدراته الأكاديمية أو الرياضية، هذا شيء بسيط. لا يمكنك تحديد من يجب طرده لمجرد ذلك."
كوشيدا مستعدة حتى للتغطية على أولئك المؤيدين للموقف الذي أدى إلى ذلك.
"ولكن، إذا كان الأمر كذلك، فكيف تقررين من يتم طرده؟"
"إذن لماذا لا نقوم فقط... بسحب قرعة؟"
"لا، لا يمكنكِ ذلك. إذا طردتِ أي شخص بسبب ذلك... أنا متأكد أن الجميع لن يكونوا سعداء."
مسحت فيضاً آخر من الدموع بأطراف أصابعها وتابعت.
"أنا، من ناحيتي، مستعدة لتحمل الانتقادات."
وضعت يدها على صدرها، وناشدت كوشيدا زملاء فصلها.
"أعتقد... وأعتقد أن أيانوكوجي، الذي كان قائد هذا الامتحان الخاص، وهوريكيتا-سان... التي حثت الناس على التصويت بالموافقة، يجب أن يتحملا المسؤولية عن ذلك."
كنت أعرف أن هذا سيحدث. الخطوة الأولى كانت من كوشيدا.
هذه الكلمات هي تعبير عن الرغبة الشديدة لشخص مجهول صوت بلا شك بالموافقة على المقترح.
"أشعر بسوء شديد لذكر أسمائهم لدرجة أنني أكاد أكره نفسي. لكني لا أستطيع ترك الوقت ينفد. يجب أن يحمل شخص ما ثقل هذا... لذا، سأقوم بدور الشخص المكروه..."
لا نريد أن يتم طرد أي شخص.
ومع ذلك، طالما كان يجب طرد شخص ما، فإن الاختيار لا مفر منه. أولئك الذين يحكمون علينا بإعادة الهيكلة يعانون بقدر من يعاد هيكلتهم.
هذا دور تولته كوشيدا على عاتقها. يتطلب الأمر الكثير من التصميم والكثير من العقلانية لتسمية الأسماء. وبالصياغة الصحيحة، تمكنت من جعل زملائها ينتبهون إلى أسمائنا، وهو ما كان الغرض من المبادرة، دون أن تجعلهم يشعرون بأنها هي المؤيد المجهول.
كوشيدا أذكى بكثير مما كنت أعتقد. عادة، في وضع كوشيدا، يمكنك البقاء صامتاً حتى النهاية وعدم التعرض للطرد. لديها الكثير من الأصدقاء الذين يثقون بها، وهناك الكثير من الطلاب الذين سيصوتون ضد طردها. ومع ذلك، فأنا وهوريكيتا نعرف بالفعل أن كوشيدا هي المؤيد المجهول. إذا رفع أحدنا قبضة يده وفضحها، فقد يؤدي ذلك إلى عواقب غير متوقعة. في حال كان لديك أكثر من شخص واحد في صفك، ستتمكن من استخدامهم كدفاع.
من خلال ذكر اسمي واسم هوريكيتا مسبقاً، إذا قال أي شخص أي شيء لتشويه سمعتها، يمكنها جعل الأمر يبدو وكأنه بسبب الاستياء من قرار طرد شخص ما.
"أنتِ تمزحين!"
كانت كي، وليس هوريكيتا أو أنا، أول من اعترض على فكرة كوشيدا.
"لماذا يجب طرد كيوتاكا؟ كنتم على وشك نفاد الوقت، لذا قلتم ببساطة دعونا نضع الأمر بنفس الطريقة المقززة ونوافق.
أين المسؤولية في ذلك؟"
"نعم. نعم، أنا أوافق. أعرف بالضبط ما تعنينه يا كارويزاوا. أعتقد بصدق أنه من الخطأ حتى ذكر الأسماء الآن... ولكن لا يمكنك المضي قدماً إذا لم تفعل ذلك."
"لن أصوت لطرد كيوتاكا. عند هذه النقطة، تعلمين أنه لن يتم طرده أبداً، أليس كذلك؟"
"انتظري يا كارويزاوا. هذا أناني بعض الشيء."
"هاه؟ ألم يعد هوندو-كون للتو بالتصويت ضدك وضد أونيزوكا-كون؟ إنه الشيء نفسه."
"إرم، لكني لم أقل أبداً لنأخذه بالإجماع بالموافقة..."
"أنت أناني جداً. إذا لم أعلن عن نواياي، فكيف سأتجنب الطرد؟ لن تتمكنوا من الذهاب إلى الفصل أ لأن وقتكم قد نفد؟ وماذا في ذلك؟ كيوتاكا هو كل شيء بالنسبة لي، لا يهمني إذا كنت في الفصل ب أو الفصل د."
كانت كي تفرغ غضبها بلا هوادة، ولكن حان وقت التوقف.
"توقفي يا كي. ما تقوله كوشيدا صحيح."
"لكن... لكن!"
هنا توقفت كي، وهي تحدق في كوشيدا بنظرة محبطة ومنزعجة على وجهها.
"إذا تركتِ عواطفكِ تسيطر عليكِ هنا واستمررتِ في الجدال، فإن الشخص الذي يجب أن يكون الأكثر مسؤولية عما قالته كوشيدا سيتلاشى، وسينتقل الموضوع منّي ومن هوريكيتا. أنتِ تعلمين هذا القدر."
"نعم..."
لو لم أفقد أعصابي، لكنت قد فعلت ذلك، لكني لم أفعل. إذا أعطيت أمراً قوياً بما يكفي، سيكون لديها سبب كافٍ لكبح جماح نفسها.
ونتيجة لذلك، ليس من السيئ أن تُجبر على التحدث عما في قلوب زملائك.
"سأخبركم، لن أدعم طرد سوزوني. قد لا يكون الأمر مثالياً مع موضوع الإجماع بالكامل، ولكن ليس هذا خطأ سوزوني. أنا ألوم الوغد الذي جلس مكتوف اليدين ولم يتقدم. هل تعتقدون أننا نستطيع الصعود إلى الفصل أ بدون سوزوني في المستقبل؟ أبداً."
"بالتأكيد... تقرر وجوب منح هوريكيتا الحماية. ولكن في النهاية، إذا فشلنا في هذا الاختبار الخاص، فإن العمل نفسه سيكون بلا معنى؛ ألن يكون الأمر نفسه إذا خسرنا 350 نقطة فصل؟"
أجاب كيسي، وهو يمسك بنظارته.
"أنا متأكد من أنه يمكنك جذبهم بسوزوني!"
"هذه المدرسة ليست بهذا اللطف. الـ 300 نقطة فصل التي حصل عليها كوينجي في امتحان الجزيرة غير المأهولة كانت معجزة. إذا استثنيت ذلك، كم استغرقنا من الوقت لنصل أخيراً إلى نقاط الفصل التي لدينا الآن؟ ليس الأمر واقعياً جداً، أليس كذلك؟ هوريكيتا فجوة كبيرة لسدها، ولكن الأمر لا يستحق خسارة 350 نقطة فصل للإبقاء عليها."
هل سيكون قادراً على تغطية عجز الـ 350 نقطة مع هوريكيتا، أم سيكون قادراً على القتال ككفء بدونها؟
من الصعب وضع قيمة بسيطة لهذا، ولكن ما قاله كيسي صحيح بشكل عام.
"لا يمكنني الموافقة على طرد كيوبون أو هوريكيتا من المدرسة الآن. لأنني أعتقد أنه يجب الاستماع إليهما أولاً، وليس بسبب علاقتي الشخصية. لأن أسوأ شخص هو الشخص الذي استمر في التصويت بالموافقة، كما قال سودو-كون، أليس كذلك؟"
عند تدخل هاروكا، نظرت كوشيدا للأعلى وكأنها فوجئت.
لم يكن التفسير لحمايتي لأنني واحد منهم، بل بطريقة تقول إنه من المبكر جداً اتخاذ قرار.
"نعم، أنتِ على حق. أعتقد أنني فقدت أعصابي قليلاً... ولكن إذا أخطأ أيانوكوجي في اسم الشخص الذي صوت بالموافقة... حسناً، حتى لو لم يخطئ، إذا ذكر الاسم، فمن المحتمل أن يدمر العلاقة بأكملها."
لا تذكر الاسم الخطأ عن طريق الخطأ. لم أستطع منع نفسي من الشعور بهذا النوع من الضغط. على أي حال، انتقلت الشعلة إليّ مرة أخرى.
"أنتم في منتصف محادثة، لكني سأوقفكم هنا. لديكم عشر دقائق لتقرروا من تريدون التصويت لطرده من المدرسة. إذا لم تتمكنوا من فعل ذلك، فسنضطر لإجراء تصويت عشوائي."
"صحيح. الوقت ينفد للتصويت. يجب عليكم فعل ذلك. يرجى ترشيحي للطرد."
"أوي، مهلاً سوزوني! ماذا تعتقدين أنكِ تفعلين؟"
"إذا كنت سأضع صوتاً واحداً بيننا على أي حال، فأريد أن أتأكد من أنه الصوت الصحيح. لأنني أريد أن أرى كم من زملائي يريدون مني مغادرة المدرسة."
إذا كان التصويت بالإجماع بالموافقة، يتم طرد الطالب. من ناحية أخرى، إذا كان التصويت بالإجماع في الاتجاه المعاكس، يتم إعفاء الطالب من الطرد. وإذا لم يكن التصويت بالإجماع في أي من الاتجاهين، فسنضطر إلى البدء من جديد، بما في ذلك هوريكيتا.
"في الحدث التالي، سنبدأ استطلاعاً لمدة 60 ثانية لهوريكيتا سوزوني."
بدأ التصويت بالموافقة أو الرفض للطرد بالنسبة لهوريكيتا.
كم عدد الطلاب الذين سيصوتون بالموافقة على طرد هوريكيتا؟ بدا أن جميع الأصوات قد أُدلي بها في حوالي 30 ثانية، وعرضت تشاباشيرا-سينسي النتائج على الشاشة.
[اختيار الطالب:]
طرد هوريكيتا سوزوني من المدرسة.
[نتائج الجولة الثامنة عشرة من التصويت:]
16 مع
22 ضد
هل أنا الوحيد الذي يعتقد أن هذه نتيجة مثيرة للاهتمام؟
الشخص الوحيد الذي من المرجح أن يصوت بوضوح ضد هوريكيتا هو، بموضوعية، سودو. ثم هناك كوينجي، الذي لا يريد التخلي عن حليفته الوحيدة، هوريكيتا.
من الناحية الأخرى، طُلب من بقية الطلاب التصويت بناءً على ما إذا كانوا يوافقون أو لا يوافقون على اختفاء هوريكيتا. بالنسبة للـ 16 طالباً المجهولين، فإن وجود هوريكيتا ليس بهذا القدر من الأهمية.
أو هل هناك جزء من الفصل سيكون سعيداً بمغادرة أي شخص طالما أنهم هم أنفسهم ليس عليهم مغادرة المدرسة؟
"أنتم جميعاً حمقى! كل من صوت بالموافقة، يرفع يده وإلا سأقتلكم!"
وقف سودو منزعجاً، وكأنه اعتقد أن عدداً قليلاً من الأصوات على الأكثر سيكون مؤيداً.
"توقف عن هذا يا سودو-كون."
"لا يمكنني التوقف!"
"أنت تضيع وقتنا فقط بضجيجك. لنتحدث بشكل أكثر بناءً."
"هوريكيتا-سان على حق يا سودو-كون. الإجماع هو القاعدة الحديدية لهذا الامتحان الخاص. حتى لو كان هناك سبعة وثلاثون صوتاً بالموافقة، طالما أنك تستمر في المعارضة، فلن يتم طرد هوريكيتا-سان."
أقنعه يوسوكي بأنه لا داعي لتفريغ غضبه في أي مكان. تماماً كما قال للتو، يتطلب الأمر شخصاً واحداً فقط ليبقى في صفك إذا كنت غير سعيد.
وهي أيضاً الطريقة الوحيدة لمنع الطرد من الامتحان بشكل مطلق.
صوت واحد فقط. بصوت دفاعي لا يتزحزح ضد الطرد، يمكنك تجنب مصير الطرد.
من ناحية أخرى، إذا فقدت ذلك الصوت الأخير، فلن يكون هناك شيء يمكنك فعله لمنع طردك.
"حقاً لم يتبق لنا الكثير من الوقت. حان الوقت لتعطيني اسم الطالب الذي تعتقد أنه كان يصوت بالموافقة."
"أعلم. ولكن قبل أن أجيب، أود فقط تقديم اقتراح."
"اقتراح؟"
"آه. سأعطيكم اسماً الآن، لأنني لا أعتقد أن هذا سيكون مجرد تصريح. لأنني إذا ذكرت الشخص الخطأ، فلن يكون الضرر الذي يلحق بالسمعة هو نهاية القصة."
"هذا... مؤكد."
"لهذا السبب ليس هذا تصريحاً مناسباً، ومن الناحية الأخرى، إذا تبين أنني ذكرت الشخص الخطأ، فسأتحمل اللوم وسأطرد."
"مهلاً، كيوتاكا!
سأتحمل المسؤولية. بسماع هذه الكلمات، ضج الفصل بالصخب.
"أوه، هل أنت متأكد أنك بخير؟ أيانوكوجي-كون... لا أريد أن يتم طرد أي من زملائي في الفصل وأيانوكوجي واحد منهم..."
"شكراً لاهتمامك يا كوشيدا. لكني بخير."
"تقول إنك ستغادر المدرسة، ولكن كارويزاوا-سان ضد تصويت أيانوكوجي-كون، أليس كذلك؟ هذا يعني..."
"لن أسمح بحدوث ذلك. تحمل المسؤولية يعني أيضاً إيقاف أصوات المعارضة. إذا حان الوقت، سأجعل كي تصوت بنعم. هل تفهمين؟"
"واو، أفهم ذلك، لكني أعتقد أن هذا لن يحدث أبداً."
"أنا أفهم وأقبل إلى حد ما ما قالته كوشيدا. أنا من قاد التصويت لخيار طرد شخص ما، لذا بالطبع يجب أن أتحمل بعض اللوم. ومع ذلك، هناك شخص كان يصوت بعناد بالموافقة منذ البداية وأشعر أن هذا الشخص يجب أن يتحمل اللوم بالكامل."
"لنواجه الأمر، هناك طالب في هذا الفصل حاول التسلل في صفقة جيدة من المجهول بجعل شخص ما يغادر، أليس كذلك؟"
هنا تدخلت كي لحمايتي.
"نعم، أنا أوافقك الرأي...! هذا هو الشخص الذي يجب أن يتحمل المسؤولية عن..."
"نعم، هذا ما أعنيه. الطالب الذي صوت بالموافقة هو المخطئ."
آيري وهاروكا، وحتى أكيتو اتبعوا هذا التوجه لتقديم الدعم.
"لقد جهزتم أنفسكم... أليس كذلك؟"
كلمة نصيحة أخيرة: تحدق عينا كوشيدا القلقتان بي.
"طالما أنك تذكر الأسماء، يجب أن تكون مستعداً لدفع الثمن. قبل كل شيء، يمكنني التحدث والمخاطرة بطردي لأنني أعتقد أنني قريب من اليقين بنسبة 100 بالمائة قدر الإمكان."
"واو، حسناً. إذن سأصدق أيانوكوجي-كون."
مع كلمة "أصدق"، ظلت العيون الحادة من كوشيدا تنظر إليّ.
تم تأخير توقيت الكشف، مما زاد من اهتمام الطلاب. باستثناء الشخص الذي صوت فعلياً بالموافقة، فإن بقية الطلاب بطبيعتهم أقل قلقاً. لهذا السبب نحن ننتظر اسم الشخص الذي كان يصوت سراً بالموافقة لفرض الطرد طوال الوقت.
يريدون سبباً جيداً لضربك، وينتظرون اللحظة المناسبة للصراخ في وجهك.
"اسم الشخص هو..."
من سأقوم بطرده ومن قررت طرده.
سأكشف عن كل شيء هنا.
"كوشيدا. إنها أنتِ."
صمت. حتى الرنين في أذنيك لا يمكن أن يصل إليك، عالم اختفى فيه الصوت تماماً.
أعرف يا هوريكيتا. بينما تستنتجين أنه يجب عليكِ الموافقة على هذا، أفهم لماذا لا يمكنكِ اتخاذ هذه الخطوة.
لكن كوشيدا لم تتراجع. كانت مصممة على طرد هوريكيتا أو أنا من المدرسة لهذه المهمة، واستمرت في التصويت لصالح ذلك. سواء كانت تدرك أن هذه خطوة سيئة أم لا، لم يعد الأمر بسيطاً.
لقد قررت أن كوشيدا لا يمكن إصلاحها، ولكنكِ أردتِ رؤيتها حتى النهاية.
تضحية الفصل، واحتمالية تلك التضحية، كيف لم أذكر الاسم حتى الآن؟ ربما لم تتمكني من إنقاذ كوشيدا، لكن ليس عليكِ التضحية بها بنفسكِ. لم أكن أعرف بماذا كانت تفكر هوريكيتا في هذه اللحظة، لكني استطعت أن أرى بوضوح أنها كانت تنظر إليّ بهدوء أكثر مما توقعت.
إذا اختارت كوشيدا الوقوف في طريق جهودنا، فعلينا أن نقاتل.
أنا من يجب أن يهزم هذا الشخص.
"ماذا...؟"
تسرب صوت غير مفهوم.
كان هذا على الأرجح شعوراً يتشاركه جميع الطلاب تقريباً، وليس كوشيدا فقط.
"م-ماذا؟"
لا تزال لا تشعر بأن اسمها قد نودي وأشارت إلى نفسها. أو ربما سيخبرونك باسمك، لقد خمنت ذلك بالفعل. لهذا السبب جئت مستعداً أيضاً، وجهزت الأمر مسبقاً. ولكن حتى مع ذلك، أعتقد أنني لم أكن لأقرر حقاً بيع كوشيدا. وهذا أكثر لأنني أعتقد أن لدي بعض نقاط الضعف ضدي.
"نعم، أنتِ فعلتِ. أنتِ من استمرت في التصويت بالموافقة بعناد، عندما حُثثتِ على التصويت بالرفض."
حتى زملائي، الذين كانوا مستعدين لضربي، لم ينطقوا بكلمة.
"أو، هل يمكن أن يكون لأن...ني قلت إن هوريكيتا-سان وأيانوكوجي-كون يجب أن يتحملا المسؤولية؟"
رؤية دموع كوشيدا تتجمع من الحزن، سارع هوندو للمتابعة.
"لا، لا يهمني كم مرة تقول ذلك يا أيانوكوجي، لا يمكن أن تكون كوشيدا-تشان..! أنت تقول ذلك فقط بسبب ضغينة."
"ليس للأمر علاقة بذلك. لقد كنت أفكر في الأمر منذ قبل أن تذكري اسمي، أو حتى منذ التصويت الأول في المهمة الخامسة."
"اتهام، ها؟ حسناً، من الطبيعي أن يبدو الأمر كذلك في هذه الظروف."
إنه مجرد عذر عشوائي لتعويض كونها كادت تُطرد. من الواضح للجميع أن الأمر يبدو كذلك.
"لا يوجد دليل في أي مكان على أنهم استمروا في التصويت بالرفض. بالطبع لا، لأن هذا تصويت مجهول. لكني سأريكم أنكم أنتم من استمريتم في التصويت بالموافقة. هل لديكم أي اعتراضات؟"
"لا يمكنني إخباركم مدى سوء هذا الأمر. كنت الأولى في تسميتكما...
لكني كنت مستعدة لذلك. لقد قررت التضحية بنفسي لحماية فصلي، حتى لو اضطررت لمواجهة الأكاذيب والافتراءات."
مهما قالوا، فإنها جميعاً أكاذيب. من خلال وضع خط الدفاع هذا، تضمنين ألا يترككِ مؤيدوكِ.
"أولاً، أود أن أخبركم لماذا اعتقدت أن كوشيدا هي من استمرت في التصويت بالموافقة. لأن هناك طالباً في هذا الفصل تريد هي حقاً طرده. بالطبع، لن تصدقوني، ولكن استمعوا إلي. الشخص الذي تريد طرده هو هوريكيتا وأنا، اللذان ذكرتهما هي بنفسها بالاسم."
كثير من الناس مرتبكون بشأن ما أتحدث عنه. هذا نقاش لا يمكن ارتكاب خطأ واحد فيه.
"لقد أعطيتك هذين الاسمين، لذا سيكون الأمر هكذا، ها..."
"لا، ليس كذلك. منذ اليوم الأول الذي دخلت فيه هذه المدرسة، كانت كوشيدا دائماً ترى هوريكيتا كعائق أكثر من أي شخص آخر."
ستفهم كوشيدا، حتى لو لم يعجبها الأمر. سأكشف عن كل المعلومات التي أعرفها عن كوشيدا هنا والآن.
لا توجد طريقة لإيقافها وهي تستمر في لعب دور الفتاة الجميلة والمثيرة للشفقة.
"كوشيدا. لديكِ شيء مشترك مع هوريكيتا لا يملكه بقية زملائك في الفصل، أليس كذلك؟"
"ماذا؟ تقصد، أرضية مشتركة...؟"
رغم أنكِ تعرفين، يجب أن تتبني موقف من لا يعرف شيئاً.
كان بإمكاني مقاطعة العرض، لكني لم أجرؤ على ذلك.
غريزة الدفاع لحماية نفسك ستجعلكِ تعانين أكثر في المستقبل.
"امم... أوه! هل تقول إننا من نفس المدرسة الإعدادية؟"
لم يسمع أحد أبداً بقصة كهذه من قبل. فوجئ زملائي بسماع هذه المعلومة من المصدر الأول. الطريق الوحيد هو كشف الأوراق التي كانت تخفيها كوشيدا.
"نعم. لا أعتقد أن طالباً واحداً من هؤلاء الطلاب كان يعرف ذلك، أليس كذلك؟"
الشخص المعني، هوريكيتا، تحدق الآن مباشرة في المنصة، ووجهها خالٍ من التعبيرات.
لكن من ناحية أخرى، من السهل رؤية عيون زملائها.
"حسناً، انتظر؟ صحيح أنني لم أخبر أحداً عن ذلك، لكني فقط لم أحظَ بالفرصة للتحدث عن الأمر. كانت مدرسة كبيرة إلى حد ما، ولم نكن حتى في نفس الفصل. استغرق الأمر مني وقتاً طويلاً للتأكد من هوريكيتا-سان أننا ذهبنا إلى نفس المدرسة..."
ادعت كوشيدا أنه لا توجد طريقة تجعلها ترغب في طردها منذ البداية.
في هذه المرحلة، قام بعض الطلاب، غير القادرين على رؤية الموقف مع كوشيدا، باتخاذ إجراء.
"كفى يا أيانوكوجي. قلت إنك تستطيع معرفة من صوت بالموافقة، لذا سكتت واستمعت. هذا مستحيل."
كان إيكي هو من أنكر ذلك. وسرعان ما انتشر صوته.
"هذا صحيح. ما يقوله أيانوكوجي-كون مدمر وغير عادل بشكل مرير."
"ما هذه العادة في قيادة الناس للموافقة معك، ثم ذكر اسم كوشيدا-سان فقط عندما تكون غاضباً؟"
"في المقام الأول، لماذا نتحدث عن الرغبة في طردها لمجرد أنهما كانا في نفس المدرسة الإعدادية؟ أعني، إذا كان الأمر كذلك، فهل ذهب أيانوكوجي أيضاً إلى نفس المدرسة الإعدادية مثلكما؟"
ظهرت الأسئلة المعتادة من زملائي. المظالم التي تنفجر تتضاعف من واحد إلى اثنين، ومن اثنين إلى ثلاثة. يظهر صديق تلو الآخر دون سؤال.
لا يمكن الشك في أن هذا سلاح قوي في يد كوشيدا.
"كوشيدا، هل أنتِ حقاً من هذا النوع من الشخصيات؟ هناك شيء خاطئ فيك يا أيانوكوجي."
"نعم، أعرف، أعرف. سأقول إنه أمر مخيف نوعاً ما. كانت لدي دائماً صورة هادئة..."
ليس فقط أنهم يحمونها، بل بدأ بعضهم يشكون فيّ بسبب سلوكي غير المعتاد.
"لا تلوموه يا رفاق. أنا متأكدة أن أيانوكوجي-كون لا يريد التحدث عن الأمر أيضاً. أعرف كيف يكون الشعور في موقف كهذا والرغبة في لوم شخص آخر..."
التقطت كلمات زملائها ببراعة وتظاهرت بحمايتي بينما كانت تنصب لي فخاً.
"أنتِ طيبة جداً يا كيكيو. لا يمكنكِ تركه يقول ما يريد."
تلقائياً، عندما ثار المتحدثون باسم كوشيدا، شعرت أن حقي في الكلام قد سُحب مني.
لكني أملك أيضاً أسلحة للرد.
"أيانوكوجي-كون هو من يجري محادثة مهمة الآن. لا ينبغي لنا التدخل في منتصفها."
هكذا قال يوسوكي، موجهاً تحذيراً لأي طالب يحاول التدخل في كلماتي.
"يو يو، هيراتا. لا فائدة من الاستماع إلى أكاذيب أيانوكوجي بعد الآن."
"يجب ألا نعلق على الحقيقة أو الزيف إلا عندما تتوفر لدينا جميع المعلومات. وبالطبع، إذا تبين أنه زيف، فلن أتغاضى عن ذلك أيضاً."
"هل يستحق الأمر الاستماع حقاً؟"
"نعم، إنه شيء يجب الاستماع إليه. ليس فقط كوشيدا-سان من تم ذكر اسمها، بل مستقبل أيانوكوجي-كون نفسه على المحك. أليس كذلك؟"
لقد أخبرت يوسوكي أنني قد أتحكم في التصويت عندما لا يتبقى وقت.
لكن لم تكن هناك طريقة لمعرفة المهمة مسبقاً، وبالطبع لم يسمع عن كوشيدا.
كشخص محايد تماماً، يجب عليه أن يحكم دون خطأ.
"ليس لي علاقة بمكان قدومهما. ليس لي علاقة بموطنهما، ولا يعني الكثير ذهابهما إلى نفس المدرسة الثانوية. ولكن من الصحيح أن كوشيدا كان لديها سر كبير في المدرسة الثانوية."
"توقف يا أيانوكوجي-كون... لا تضف المزيد من الأكاذيب..."
تتدفق الدموع على خديها وتبدأ في البكاء في مكانها.
"مهلاً كيوبون، أنا في صفك... ولكن حتى كيكيو-تشان معك. ماذا يمكنني أن أقول، هل هذه حقاً قصة تحتاج إلى الاستمرار؟"
كما قلت، مجموعة أيانوكوجي هي مجموعة من الأشخاص الذين شاركوا في أنشطة في الماضي. على الرغم من أنها لا تملك الكثير من الأصدقاء، إلا أنها تنسجم جيداً مع كوشيدا خارج المجموعة.
إذا كنت تهتم بكلا الجانبين، فمن الطبيعي أن تحاول أيضاً وقف هذا الصراع.
"هاروكا. لقد كنتِ تنتظرين ظهور الطالب المجهول إلى النور، أليس كذلك؟ إذن عليكِ سماع هذه القصة حتى النهاية."
"ولكن، لأن كيكيو-تشان..."
"لا. أعرف أنكِ تعتقدين ذلك، ولكن كوشيدا ليست الشخص الذي تعتقدين أنها هي. أنا آسف، لكني يجب أن أستمر. سر كوشيدا يكمن في طبيعتها الحقيقية التي تخفيها."
"طبيعة كيكيو-تشان... الحقيقية..؟"
"نعم. في الظاهر، تبدو كوشيدا للجميع كشخص جيد.
إنها طيبة، مهتمة، متفوقة في دراستها، جيدة في الرياضة، طالبة مثالية. ولكن ماذا لو كانت الحقيقة هي أنها أكثر غيرة من أي شخص آخر، ولا ترضى إلا إذا كانت الأولى؟ ماذا لو كان نتيجة لذلك، لديها تاريخ في تدمير فصلها عندما انكشفت طبيعتها الحقيقية في المدرسة الإعدادية؟"
"أنا بصراحة لا أستطيع تصديق هذه القصة. ولكن حتى لو كانت صحيحة، فإنها لا تتوافق. صحيح أن طالب المدرسة الإعدادية نفسها، هوريكيتا، قد تعرف عن ماضيها. ولكن كيف عرف أيانوكوجي-كون عن ذلك؟ لا أعتقد أن هوريكيتا-سان ستخبر أحداً."
"بعد وقت قصير من بدئي في المدرسة، سنحت لي فرصة عرضية لرؤية طبيعة كوشيدا الحقيقية. لم تكن الشخصية الرقيقة التي كانت عليها عادة، بل كانت شخصاً يخرج عواطفه السلبية."
حتى بعد كل هذا، لم تحاول كوشيدا التحديق بي بغضب.
استمرت في لعب دور الفتاة الرقيقة التي تنظر إلى الطالب المسكين الذي يقول أكاذيب. هذا بسبب كبريائها القوي الذي يجعلها تعتقد أنها ستكون بخير تماماً إذا فعلت ذلك.
بالطبع، أن يقال عنك أشياء سيئة، سواء كانت صحيحة أو خاطئة، كان عاملاً سيئاً من شأنه أن يلقي بظلاله على بقية حياتك المدرسية.
ومع ذلك، كانت هذه أيضاً علامة على أنها مصممة على طرد هوريكيتا من المدرسة.
"أريد أن يُنظر إليّ كشخص طيب، لكني لا أريد أن تُعرف طبيعتي الحقيقية. من ناحية أخرى، لا يمكنها تحمل الموقف الذي أملك فيه أنا وهوريكيتا نقطة ضعفها. لماذا، لأنها تريد دائماً أن تكون على رأس الطبقة الاجتماعية."
"بقي... دقيقة واحدة أو نحو ذلك وتنتهي الاستراحة."
كنا في منتصف محادثة، ولكن لمجرد التأكد، أبلغتنا تشاباشيرا-سينسي بالوقت.
"إذن، ماذا سنفعل في التصويت القادم؟"
"هذه هي الطريقة الوحيدة للحصول على تصويت على... في الوقت الحالي، أيانوكوجي."
في الموقف الحالي، سأكون بالطبع التالي في الدور.
"لا..."
لكنها لم تكن كي، ولا هاروكا، بل كوشيدا هي من أوقفته.
"كفى... لا يمكنني تحمل المزيد، قلبي لا يمكنه تحمل المزيد..."
"ك-كوشيدا-سان؟"
"لو قلت فقط ما أعنيه حقاً، لكان الأمر نفسه طوال الوقت، أنا لا أريد طرد هوريكيتا-سان أو أيانوكوجي-كون. حتى أنني جعلت أيانوكوجي-كون يكذب بشأني بذكر اسمين... لا أريد أن أضطر لخوض هذا الجدال المر والمؤلم بعد الآن! لذا... سأغادر أنا... وبعد ذلك سنعود جميعاً إلى طبيعتنا، أليس كذلك؟"
طالب يتطوع ليكون مرشحاً للطرد.
هذا الامتحان الخاص، أحد معايير اختيار الأسماء الفردية، سيتم قبوله إذا تقدم شخص واحد فقط طواعية، دون إجراء تصويت، كما أظهر هوريكيتا ويوسوكي للتو.
"هل أنتِ متأكدة يا كوشيدا؟ بمجرد قول ذلك، لا يمكنكِ التراجع."
"نعم، لا بأس... هل توافقون جميعاً على وجوب طردي؟ من فضلكم..."
عندما تم اختيار اسم كوشيدا بالكلمة، ظهرت المهمة على الجهاز اللوحي.
اضطرب الفصل بسبب ترشحها غير المتوقع.
[اختيار الطالب:]
طرد كوشيدا كيكيو من المدرسة.
[نتائج الجولة التاسعة عشرة من التصويت:]
5 مع
33 ضد
في الوقت المناسب، تم التصويت على كوشيدا، وبينما لم تكن النتيجة بالإجماع، إلا أنها شهدت معارضة ساحقة.
"هاه... لماذا؟"
"لا توجد طريقة ليقوموا بطردكِ بسبب هذا. أرأيتِ؟"
استجاب الطلاب الـ 33 الذين صوتوا بالرفض بهز رؤوسهم لإظهار تضامنهم.
"أيانوكوجي. أعتقد بصدق أنه من المقزز أن تهاجم كوشيدا-تشان فقط لكي لا يتم طردك بنفسك."
باستثناء صوتي المؤيد، صوت أربعة أشخاص فقط بالموافقة على طرد كوشيدا.
أنا مغرى بقول "فقط"، لكني متفاجئ نوعاً ما بوجود خمسة أصوات.
"التالي هو دور أيانوكوجي-كون، أليس كذلك؟"
إذا استمرت الأمور على ما هي عليه، سيكون هناك تصويت لطردي.
ستكون هذه أفضل فرصة للإجماع بالموافقة في الموقف الحالي.
ولكن فقط إذا سمحت لهم باتخاذ هذا القرار بعد 10 دقائق.
"أيانوكوجي-كون، تقول إن طبيعة كوشيدا-سان الحقيقية شيء آخر، لكني لن أصدق ذلك فجأة."
"هذا صحيح. في المقام الأول، هل كانت هناك أي محاولة من قبل كوشيدا-سان لطرد هوريكيتا-سان؟ إذا كانت تريد حقاً طردها، لكانت اتخذت إجراءً منذ زمن طويل، أليس كذلك؟"
إذا انتظرت الفرصة المناسبة، ستجد بطبيعة الحال صوتاً يطالب بما يجب أن تقوله.
"ليس من السهل جعل زميل في الفصل يُطرد من المدرسة. ومع ذلك، فقد كنت هدفاً لكوشيدا مرة واحدة على الأقل من قبل، في امتحان خاص مشابه لهذا الامتحان الخاص بالتصويت بالإجماع."
بتجنب التعبير المباشر، سمحت لزملائي بنبش ذكرياتهم.
"آه، امتحان استطلاع الفصل... أنا متأكد من أن ذلك كان عندما قام ياموتشي-كون وكوشيدا-سان..."
نعم. في العام الماضي، ولأول مرة، أجرينا تصويتاً في فصلنا أدى إلى طرد طالب من فصلنا. في النهاية، تم طرد ياموتشي من المدرسة، ولكن أحد الأشخاص الذين استخدموا ياموتشي لمحاولة دفع الفصل لطردي كانت كوشيدا. أنا متأكد من أن الأمر لا يزال حاضراً في أذهان الجميع.
"صدفة؟ خضنا امتحانين متشابهين وفي المرتين كنت هدفاً للطرد، وفي المرتين كانت كوشيدا متورطة. هذا أمر أجمل من أن يكون حقيقياً."
إذا تذكرت تلك الأيام، ستدرك أن الأمر كان غريباً بالنسبة لكوشيدا.
"صحيح أنني أحياناً أعتقد أنها مجرد صدفة. ولكن يا أيانوكوجي، إذا كانت كيكيو-تشان تحاول عمداً التسبب في طرد أيانوكوجي، فهل ستحاول القيام بذلك في وقت صدفة كهذا؟"
ليس الأمر بهذه البساطة.
"اعتقدت كوشيدا أنني في صفها. لم تعتقدي أنني سأكشف كل حياتك المدرسية بهذا الشكل، أليس كذلك؟"
"حليف؟"
"أوه. هل أقول ذلك بشكل خاطئ؟ كوشيدا."
"أنا من، ماذا علي أن أفعل، أيانوكوجي-كون...؟ ما هي الطريقة الصحيحة للإجابة؟"
بشكل أساسي، لا يمكن لكوشيدا إلا الإنكار أو السؤال في المقابل.
طالما لا يمكنها التأكيد، فإن المبادرة تظل معي دائماً.
"أعطني دليلاً يا أيانوكوجي. إذا كنت ستلوم كوشيدا-تشان أكثر من ذلك، فستحتاج إليه."
كان هوندو هو من تدخل بقوة. بدا أن لديه مشاعر قوية بشكل غير عادي تجاه كوشيدا.
"هذا صحيح. قد يكون من غير المجدي الاستمرار في هذه القصة بدون دليل. سأخبركم لماذا كانت كوشيدا تثق بي من الآن فصاعداً."
لا داعي للذعر، فقط تأكد من أن المياه تتغلغل.
"كان ذلك منذ وقت طويل. هددتني كوشيدا بطردي من المدرسة، وعقدت معها صفقة تضمنت إعطاءها نصف نقاطي الخاصة الشهرية مقابل عدم طردي."
لم يتخيل أحد أبداً أن قصة كهذه ستُروى، وجاءت كمفاجأة طفيفة لمدافعي كوشيدا.
"أليس هذا صحيحاً؟"
"ماذا...؟"
ربما لم تتوقع أن يظهر هذا الأمر، أو ربما كان في مؤخرة عقلها لكنها لم تقرر كيف ترد. في كلتا الحالتين، كانت كوشيدا عاجزة عن الكلام.
لا يمكنها الاعتراف بصدق بأنها تلقت نقاطاً خاصة.
من ناحية أخرى، من الصعب إنكار أنك تلقيتها.
حتى لو ادعت كذباً أنها لم تتلقَ أي نقاط في هذه اللحظة، فإن الحقيقة ستظهر عندما يتم التأكد من ذلك لاحقاً عندما نستعيد هواتفنا.
هذا لأن حقيقة من حول كم ومن لمن سيبقى في سجل المعاملات.
"كيف هو الأمر؟ هل يمكنكِ إخباري أنكِ لم تتلقي نقطة واحدة؟"
"هذا..."
لن أترككِ تأخذين وقتكِ.
بينما كنت على وشك تحويل نظري إلى تشاباشيرا-سينسي، ارتجفت شفتا كوشيدا وهي تجيب.
"ص-صحيح... أنا أتلقى نقاطاً خاصة كل شهر من أيانوكوجي-كون..."
كوشيدا، التي أنكرت معظم ما قلته، اضطرت للاعتراف.
لو حصلت على تأكيد من تشاباشيرا-سينسي، يمكنني القول إنني أعرف تدفق النقاط في هذه اللحظة، ولا يمكنكِ تجنب أن الموقف سيكون سيئاً على الفور.
هناك بعض الشكوك حول ما إذا كانت المعلمة، تشاباشيرا، على علم بنقل النقاط بين الأفراد في أي وقت، وما إذا كانت ستسرب معلومات شخصية، لكن كوشيدا ليست مستعدة للمخاطرة بذلك.
"ولكن، ولكن الـ... السبب مختلف تماماً! طلب مني أيانوكوجي-كون الاحتفاظ بها من أجله، لذا لم أستخدم... نقطة واحدة، بالطبع؟"
هناك طريقة واحدة أو اثنتان فقط لتبرير حقيقة تلقيكِ نصف النقاط الخاصة لزميل في الفصل كل شهر: إما لأنهم طلبوا منكِ الاحتفاظ بها، كما قالت كوشيدا، أو لأنهم أعطوكِ إياها مجاناً.
إذا قلتِ إنها أُعطيت لكِ من جانب واحد، كما في الحالة الأخيرة، فستضطرين لتعويض ذلك، لذا فقد طلبوا منكِ الاحتفاظ بها تقريباً.
هكذا تسير الأمور.
"لم أعطها إياها لتمسكها من أجلي. كنت أدفع الثمن، الشرط الذي يمنع طردي."
"هذه كذبة."
عرضت عليها نصف نقاطي الخاصة من أجل الصفقة. أنا متأكد من أن كوشيدا تتذكر ذلك جيداً. حتى أنني خصصت وقتاً لتسجيل اليوم. ولكن مثل هذا الشيء يمكن إغلاقه دون استخدامه، اعتماداً على الظروف.
لا، بل العكس. إنه سيف ذو حدين.
"أكاذيب، ها؟ ولكن يا كوشيدا، عندما وقعتِ هذا العقد معي، قلتِ إنكِ سجلتِ ذلك لتأمين نفسكِ، أليس كذلك؟ إذا ظهر هذا التسجيل من هاتفكِ أو شيء من هذا القبيل، فلن تتمكني من الإفلات."
"ت-تسجيل؟ لا أعرف أي شيء عن ذلك..."
أنكرت ذلك مرة واحدة، رغم كونها محاصرة. التسجيل محفوظ على الأرجح في مكان ما، ولكن يبدو أنه ليس على هاتفها. أنت لا تحمل تسجيلاً خطيراً معك مباشرة، أليس كذلك؟ كان ذلك سيجعل الأمر أسرع، ولكن لا يهم.
"إنه الشيء نفسه إذا كنتِ تخفين التسجيلات في مكان مجهول. وقعنا هذا العقد في فبراير من هذا العام، وكنت أسجل أيضاً المحادثات التي أجريناها. سجلتها حتى أتمكن من استخدامها كسلاح إذا ساءت الأمور."
نظرت إليّ وعيناها مفتوحتان على اتساعهما. لا أعتقد أنها كانت تتخيل ذلك.
"لقد استمعت إلى التسجيل عدة مرات وأتذكر كل كلمة. "سأعطيكِ نصف نقاطي الخاصة من الآن فصاعداً." أعتقد أن هذه هي الطريقة التي بدأت بها."
"هذه كذبة. لم أسمع أبداً بشيء من هذا القبيل."
"هذا بالتأكيد ليس عرضاً سيئاً. لكني آسفة، لست بحاجة لنقاط خاصة. أعتقد أن المزيد من المال أفضل من القليل، لكني أملك ما يكفي." هكذا أجابت كوشيدا."
"لا أعرف..."
"إذا أردتِ، يمكنني أن أطلب من تشاباشيرا-سينسي إحضار هاتفي الآن."
"لا أمانع. ولكن لا يمكنك فعل ذلك، نحن في منتصف امتحان خاص، أتذكر؟"
"إذا استخدمت هاتفك المحمول، فقد يؤدي ذلك إلى الغش، لذا يجب مصادرته. ومع ذلك، يمكنك ترك جميع عمليات الهاتف لتشاباشيرا-سينسي وطلب تشغيل البيانات المسجلة فقط. لأن هذه الطريقة لا تترك مجالاً للغش."
بالطبع، لا أعتقد أن مثل هذه الاستثناءات تُمنح دون شروط خلال الامتحانات الخاصة.
ومع ذلك، كان قلق كوشيدا كبيراً لدرجة أنها لم تستطع منع نفسها من النظر إلى تشاباشيرا-سينسي أمامها.
"لن يعجبكِ إذا جعلت تشاباشيرا-سينسي تحضر الهواتف المحمولة. كل العمل الشاق الذي بذلتِه للتغطية على الأمر سيكون بلا فائدة. ولكنكِ تعرفين بالفعل، أليس كذلك؟ لن أتوقف."
بماذا تفكر كوشيدا الآن، مع تضاؤل الأصوات في الغرفة؟
أدارت ظهرها لي وتوقفت عن الحركة، وكأنها تصلبت، وأبقت عينيها مركزتين على الأمام.
كوشيدا، بالطبع، تتذكر ذلك اليوم وبكونها شخصاً حذراً، لكانت تأكدت من أن التسجيل يعمل بشكل جيد. بعبارة أخرى، سمعته مراراً وتكراراً. من خلال قول التبادل بالكامل، لا بد أن بعض الكلمات تطابقت مع البيانات الصوتية في ذاكرتها.
"قد تملكين ما يكفي لإنفاقه كمصروف جيب، ولكن لا يمكنكِ أبداً امتلاك الكثير في حالة الطوارئ."
لقد حدث بالتأكيد تغيير كبير في كوشيدا، التي كانت تعتبر نفسها دائماً ضحية.
لقد وصلت إلى النقطة التي يستحيل فيها الاستمرار في التظاهر بأنها ملاك في هذا الفصل.
"أوه، اصمت بالفعل..."
ابتلع أحد الزملاء ريقه. لقد سمعوا صوتاً لم يستطيعوا فهمه، متسائلين من الذي قال ذلك للتو.
الطريقة الوحيدة لمنعها من قول المزيد هي إظهار ألوانها الحقيقية. ولكن إذا كشفت عن طبيعتها الحقيقية، فسيتم تدمير كل شيء.
"تعلمين ما قالته تشاباشيرا-سينسي. النقاط الخاصة هي لحمايتكِ-"
"اصمت، اصمت، اصمت!"
تصل إليّ كلمات الرفض والعرقلة، لكني لا أهتم، سأستمر حتى النهاية.
"ذلك الاقتراح. بغض النظر عن كيفية نظرك إليه، أيانوكوجي-كون في وضع غير مؤاتٍ. إذا كنتِ تقولين إن هذه أزمة حيث سيغادر أيانوكوجي-كون المدرسة، فلا يزال بإمكاني فهم ذلك، أليس كذلك؟" لا أعرف. كانت هذه المحادثة بيني وبين كوشيدا قبل الصفقة. إذا استمعت إلى نفس الصوت الذي قلته للتو هنا أمام الجميع، فمن شأنه أن يحل كل شيء."
لا يهم إذا كنت أملك التسجيل حقاً أم لا، هذا ليس مهماً. الشيء الوحيد الضروري والمهم هو حقيقة أن السطور تطابق التبادل الفعلي.
"هذا يكفي!!!"
صرخت كوشيدا لإسكاتي.
بدأ الأمر كله في السنة الأولى، عندما أصبحت إيتشينوسي هونامي ضعيفة، وكنت أعرف أن كوشيدا سيكون لديها الكثير من القذارات عن زملائها في الفصل. عندما طلبت مساعدتها، عرضت التنازل عن نقاطي الخاصة. لا شك في أن المحادثة التي سبقت العرض، والتي طُلب فيها من هوريكيتا وأنا مغادرة المدرسة، ستظل قائمة.
ظننتِ أن لديكِ يداً مريحة، لكنكِ كنتِ مخطئة.
لقد تركتِ لنفسكِ أثراً من الأدلة سيؤدي إلى سقوطكِ.
"يرجى إخباري بالضبط في أي جزء من المحادثة تريدين مني أن أتوقف. حتى أفهم أنا والفصل بأكمله."
الآخرون، آملين أن يكون هناك خطأ ما، راقبوا كوشيدا بقلق.
"آسفة..." تمتمت كوشيدا باعتذار وجيز.
"على ماذا؟"
"بالفعل، وعدت ألا أتقاتل مع أيانوكوجي-كون مقابل نصف نقاطه الخاصة. هذا صحيح، لذا..."
ليس اعتذاراً لي، بل اعتذار لزملائي في الفصل لأنها كذبت عليهم.
"والآن لم أعد أفكر في الأمر بعد الآن! أريد حقاً أن أكون صديقة لهوريكيتا-سان وأيانوكوجي-كون. لم أصوت أبداً بالموافقة على طرد شخص ما...!"
توقفت كوشيدا ورفعت صوتها في محاولة للتمسك بالمجهولية الكاملة للاسم.
كانت الطريقة التي ينظر بها زملاؤها إليها مختلفة تماماً عن الدفء الذي أظهروه لها في الماضي.
حتى لو لم يكن جميع الطلاب في صفي تماماً، لم يعد من الممكن لها ممارسة حياتها اليومية كما كانت من قبل. يبدو أنها تدرك ذلك تماماً.
"أتساءل عما إذا كانت الحقيقة هي أن أيانوكوجي-كون استمر في التصويت بالموافقة؟"
"ماذا يعني ذلك؟"
"أراد أيانوكوجي-كون طردي من المدرسة. لذا اتخذ إجراءات لإجبار التصويت على أن يكون بالإجماع بالموافقة على ذلك. لأن الأمر غريب... فهو دائماً هادئ وغير حازم، لكنه يتحرك بشكل عفوي لطرد الناس من المدرسة الآن."
كوشيدا، التي تقترب من السواد قدر الإمكان، تحاول نقل السواد من نفسها إليّ.
أنا آسف، لكني توقعت بالفعل أنكِ ستستخدمين هذه الاستراتيجية.
"مهلاً، كارويزاوا-سان."
تزيح شعرها، وتحول نظرها نحو كي.
"ماذا؟"
"يبدو أنكِ تواعدين أيانوكوجي، ولكن هل كنتِ تعلمين أنه عندما بدأنا المدرسة لأول مرة، كان أيانوكوجي يحاول يائساً إقناعي بالخروج معه؟"
"ما هذا، عن ماذا تتحدثين؟"
كي أكثر هدوءاً وموضوعية من معظم الناس، ولكن حتى هي لديها نقاط ضعفها.
عندما يتعلق الأمر بالحب، تنفجر العواطف التي لا يمكن السيطرة عليها.
عندما ذُكر أنني كنت مرشحاً للطرد سابقاً، دافعت عني بشراسة على مسؤوليتها الخاصة. لهذا السبب لا بد أن كوشيدا رأت الثغرات في قلب كي.
"حتى أنك لمستِ صدري في الظلام عندما لم أكن أريدكِ أن تفعلي ذلك، أليس كذلك؟"
"ها... صدري! ماذا تعنين بـ "صدري"؟"
"كنت أعرف أنكِ لا تعلمين. لقد فعل بي شيئاً فظيعاً بمجرد أن بدأنا المدرسة."
بدأ شعور بالاشمئزاز ينتشر بين الفتيات، بما في ذلك الأولاد الذين أعجبوا بكوشيدا.
"حاولت أن أخبره بلطف أن يتوقف في تلك اللحظة، لكني كنت... خائفة جداً من فعل أي شيء حيال ذلك..."
"أنا لا أؤمن بأن هناك حقيقة بأنني لمست صدرها."
"حسناً، هذا ما يقوله كيوتاكا!"
"هذا صحيح، يجب أن تقول ذلك. ولكن حقاً، أيانوكوجي-كون لمس صدري."
"كوشيدا. أكره قول هذا، ولكن أليس هذا غير لائق؟"
"إنه ليس مثل التسجيل الذي صنعته، ولكن لدي دليل أيضاً. لدي زي مدرسي عليه بصمات أيانوكوجي-كون في كل مكان، وقد احتفظت به كما كان في ذلك الوقت. هل تعلمون ماذا سيحدث إذا قدمته إلى...؟"
تماماً كما قلت إن لدي تسجيلاً على هاتفي، قامت بنفس الخدعة معي.
إذا ثبت أن هذا صحيح لاحقاً، فسأكون أنا من يقع في المأزق.
"اشرحي لي ماذا تقصدين بذلك."
من وجهة نظر امرأة تُروى لها القصة بموضوعية، من المفهوم أنها ترغب في طلب تفسير.
"لا توجد مثل هذه الحقيقة على الإطلاق. الأمر يتعلق أكثر بما إذا كان صحيحاً أم خاطئاً. تتحدثين عن ملابس عليها بصمات، ولكن ما مدى الحفاظ عليها؟ إذا كان ذلك مباشرة بعد دخولها المدرسة، فقد مر عام ونصف. ليس من السهل الحصول على بصمة من قطعة ملابس، وإذا لم يتم الحفاظ عليها جيداً، فلن تكون في حالة جيدة. لا أعتقد أنه سيكون من الممكن الحصول على بصمات."
حتى سطح الملابس يكون متعرجاً بسبب الحياكة، مما يجعل من الصعب رؤية خطوط البصمات. بالنظر إلى عوامل مثل الأشعة فوق البنفسجية والرطوبة والجفاف، يمكننا القول إن الأمر مستحيل بنسبة 100%.
"..."
تماماً مثل بيانات التسجيل، لا توجد أي من الأوراق التي تملكينها قابلة للاستخدام.
لا يهم عدد الأوراق الأخرى التي تملكينها في يدكِ. لا يوجد عذر يمكن لأي شخص التفكير فيه. لن أسمح بذلك.
"لو كان هناك حقاً مثل هذا الضرر في المقام الأول، لكان يجب ملاحقتي على الفور."
"لماذا... لماذا... لماذا... لماذا..!"
اندفعت كوشيدا نحوي، وأمسكت بياقتي وحدقت بي بشدة.
في مواجهة كوشيدا الغاضبة، استمررت في التحدث إليها بطريقة ودية.
"في وقت من الأوقات، كنتِ تعملين مع ريون لطردي وطرد هوريكيتا. أليس كذلك؟"
واحدة تلو الأخرى، كُشفت أسرار كوشيدا ليشهدها الجميع. في هذه المرحلة، لن يكون لها تأثير كبير عليّ إذا قدمت معلومات جديدة خاطئة جزئياً.
"لماذا، لماذا، لماذا!!!"
أصبحت اليد التي قبضت على زيي أقوى.
"لماذا تخونني؟! لقد وعدت ألا تكون عدائياً، أتذكر؟"
"بالطبع، لم أرغب في معاداتكِ. لم أكن مهتماً بحقيقة أن لديكِ وجهين. لهذا السبب أردت أن أجعل القرار بالإجماع دون تسميتي أو تسمية هوريكيتا حتى النهاية. ولكن عندما يكون طرد شخص ما على المحك، فلا يوجد خيار. يجب أن أحمي زملائي في الفصل."
على مدار العام والنصف الماضيين، كانت كوشيدا تبني روابط بثبات مع أصدقائها.
والآن انهار كل ذلك.
مع عدم صدور كلمات من أي شخص، بدأت كوشيدا في التباطؤ.
"آه... آه... لا، مهلاً. ليس بعد الآن."
تلوى وجه كوشيدا باشمئزاز من خزيها، وبدت مستسلمة، وكأنها أدركت كل شيء.
لكنها سرعان ما استعادت هدوءها، ومع ابتسامة على وجهها، أطلقت يدها من صدري.
"فوفو... لقد كنت حمقاء، أليس كذلك؟ تلك الصفقة كانت خطأً..."
اختفى السلوك الغاضب على الفور، وخرجت كلمات اللامبالاة من كوشيدا.
"ظننت أنني أعرف أن أيانوكوجي-كون خصم صعب، لكني لم أتخيل أنه سيخونني هنا. إنه أمر غير متوقع، غير متوقع."
"انتظري، إنها أكاذيب يا كيكيو-تشان... ما قاله أيانوكوجي-كون للتو... إنه يكذب، أليس كذلك؟"
"أكاذيب؟ أنا آسفة، ولكن كل هذا صحيح."
"مثل هذا... لماذا...؟"
"بعض الأشياء يجب حمايتها بأي ثمن. ألا تفهمين؟ كيف يمكن أن تعرفي؟ يا إلهي، لقد انتهيت من كل شيء."
هزت كتفيها، غير مبالية بمأزقها.
"نعم. لم أستطع تحمل هوريكيتا-سان وأيانوكوجي-كون. لم أستطع مسامحتهما لأنهما عرفا سري الذي أبقيته مخفياً. لقد كنت أحاول الحصول على فرصة لطردهما لفترة طويلة."
"أنا متفاجئ بالتأكيد من المهمة الأخيرة، ولكن مع ذلك، كنتِ تعلمين أنه لا يمكنكِ الضغط كثيراً، أليس كذلك؟ كنتِ تعلمين ماذا سيحدث إذا حاولتِ فرض الأمر."
حتى لو كانت تكرهنا، كانت هناك مرات عديدة كان يمكنها فيها التنحي جانباً. ومع ذلك، استمرت كوشيدا في التصويت بالموافقة على المقترح وتصرفت مراراً وتكراراً بطريقة يمكن وصفها بأنها نصف مجنونة. هذا شيء شعرت دائماً أنه يتنافى مع شخصية كوشيدا خلال الامتحان. للحظة تذبذبت عيناها، وبدت مضطربة، لكن هذا تلاشى سريعاً. قبل الامتحان الخاص، طلبت من هوريكيتا أن تكون قائدتنا. يبدو أنها كانت تتوقع هذا النوع من المهام...
"بعيداً عن ذلك، لم أستطع تحمل الموقف حيث استمر الناس في معرفة ماضيّ. كنت أعلم أنه سيكون من الصعب للغاية جعل هوريكيتا تغادر المدرسة، لكني لم أستطع مقاومة الرغبة."
الطلاب الذين كانوا يحمونها كانوا في حالة من فقدان الكلمات. حقيقة أنها كانت تخطط لطرد هوريكيتا لا تعني أن أصدقاءها ملامون.
بالطبع، كانت مذنبة بإجبار الفصل على اختيار طريق الطرد من خلال التصويت المستمر بالموافقة، ولكن لا يزال من الصعب القول إننا نستطيع الفوز بتصويت بالإجماع بالموافقة على طرد كوشيدا. نحتاج إلى إحداث المزيد من الضرر في هذا الفصل لضمان طردها.
"لا يمكنكِ جعل هوريكيتا أو أنا نغادر المدرسة. هذا مؤسف."
"في التصويت القادم سيتم طردي. سيحصل هذا الفصل على نقاط فصل بسبب تضحيتي، ها؟ جيد لكم يا رفاق. أعتقد أنه يمكنكم الانتقال إلى الفصل ب الآن."
من الصعب تصديق أن هذه الكلمات قيلت لمجموعة من الأشخاص الذين كانوا أصدقاء حتى ظهر اليوم.
"لم يتبقَ لكِ شيء لتتراجعي عنه."
"فوفو، ربما تكون على حق. ولكن..."
مقربة وجهها من رقبتي، همست ببرود: "أنا آسفة."
"يمكنكِ على الأقل إظهار القليل من المقاومة، أليس كذلك؟"
كانت همسة، ولكنها كانت أكثر من كافية ليلتقطها الفصل. من الآمن القول إن كوشيدا كانت تستعد لهذا في السر، دون الحاجة إلى أن نستفزها.
"لا يمكنكِ. لم يعد لديكِ أي أصدقاء سيصوتون ضد طردكِ."
"لا، ليس لدي. إذا كان سيتم طردي على أي حال، فسأضطر إلى تدمير الـ..."
بدأت الطبيعة الحقيقية التي أدت إلى انهيار فصلها في المدرسة الإعدادية تظهر وجهها.
"عن ماذا تتحدثين بحق الجحيم؟"
"ألا تعلمون؟ سر هذا الفصل الذي أملكه أنا فقط. لا يزال لدي وقت حتى نهاية الاستراحة، لذا سأخبركم بكل شيء."
"ليس هناك ما تجنينه من ذلك، أليس كذلك؟"
"ولا توجد خسارة. أيانوكوجي-كون سيقع في مشكلة، لذا حان وقت البدء."
نعم، هذا هو الأمر. أخرجي الحقيقة والضغط الذي تراكمتِ عليه لفترة طويلة. بهذه الطريقة، سيندهش الجميع ويذهلون من التوائكِ.
عندها فقط تختفي أي مساحة للتعاطف ويتحقق الإجماع.
"بخلاف كارويزاوا-سان للتو - نعم، شينوهارا ساتسوكي استشارتني في أمور متنوعة، أليس كذلك؟"
كانت شينوهارا ساتسوكي الهدف الأول من مجموعة الرماح الموجهة إلى عدد كبير من الفتيات.
"ماذا، ماذا، ماذا!"
"شينوهارا-سان ليست لطيفة أو جميلة بشكل خاص، أو بالأحرى قبيحة قليلاً، أليس كذلك؟ ربما لهذا السبب من المضحك أن الأولاد القبيحين فقط مثل إيكي-كون وكوميا-كون يتوددون إليها. هل تعلمون أن كارويزاوا، وماتسوشيتا، وموري وآخرين ضحكوا على مثل هذا الشيء؟"
انكسر رمح واحد على الفور إلى قطع لا تحصى، وبدأ استدعاء الأسماء واحداً تلو الآخر، وتم توزيع الأهداف.
"لا، لا تفعلي ذلك! لم أقل ذلك! لا تكذبي عليها!"
أنكرت موري ذلك على الفور، لكن كوشيدا لم تكن تنوي ترك الأمر وشأنه.
"هاه؟ لقد ضحكتِ عليهم، قائلة إنهم الزوج الأكثر مثالية لبعضهما البعض. لا تقلقي، ضحكت وقلت: "لا تفعلي ذلك!" لكني شعرت بنفس الشيء. أليس كذلك... نيني...؟"
"لا، لا... أنا فقط، تعلمين..."
"شينوهارا، يبدو أن إيكي-كون اعترف لكِ على القارب وخرجتِ معه، لكنه كان خياراً سهلاً للغاية، على الرغم من أنكِ كنتِ مترددة بينه وبين كوميا-كون حتى قبل ذلك مباشرة. أو هل تخططين للخروج مع إيكي-كون على سبيل التجربة ثم الذهاب مع كوميا-كون، الذي كان أقرب إلى حبك الحقيقي؟"
"أوه، مهلاً يا ساتسوكي!"
بالنسبة لكوشيدا، كانت هناك مواد قابلة للاشتعال ملقاة في كل مكان في الفصل. بمجرد أن تبدأ النار في مكان واحد في الانتشار، تطير الكلمات إلى مواد جديدة.
"بالحديث عن العلاقات الرومانسية، كانت وانغ-سان تطلب مني النصيحة."
"لا، أرجوكِ لا تفعلي!"
"لا؟ بكلمة "لا"، هل تعنين التوقف عن التحدث عن حب وانغ-سان لهيراتا-كون؟"
"هاه!"
أُجبرت مي-تشان فجأة على النظر إلى الشخص الذي تعجب به في منتصف الفصل.
في لحظة، تحول وجهها إلى اللون الأحمر وبدأت في البكاء عندما رأت يوسوكي ينظر إليها.
"توقفي لثانية. هذه مجرد البداية. ليس هذا هو السر الوحيد الذي سمعته من الجميع. هل تريدون تجربة شيء أكثر جدية للمرة القادمة؟ لنرَ، كبداية، يمكننا تجربة هاسيبيه-سان."
"كيكيو-تشان..."
"أوه، توقفي عن مناداتي بهذا الاسم المألوف. لا يمكنكِ حتى تكوين صداقات، وتنادين الناس بألقابهم فقط لتشعري أنكِ أقرب إليهم. أنا متأكدة أن هذا مزعج للأشخاص الذين يسمعونكِ تنادينهم بذلك."
في هذه الأثناء، استمرت شينوهارا وموري وإيكي وآخرون في إجبار بعضهم البعض على الكذب بشأن ما قالوه أو لم يقولوه، بينما نقلت كوشيدا تركيزها إلى هاروكا.
ستنتهي الاستراحة قريباً، ولكن القرار بالإجماع بطرد كوشيدا سيكون وشيكاً. إذا تماطلنا هنا، ستستمر كوشيدا في كشف المزيد والمزيد من الأسرار.