بدأ الطلاب، واحدًا تلو الآخر، في تأييد طرد كوشيدا من المدرسة، لكن طالبة واحدة وقفت للدفاع عنها.
"لا تذهبي أبعد من ذلك، كوشيدا-سان. لن تتمكني من التراجع."
"هاه؟ لقد بدأ الأمر يصبح ممتعًا للتو، أليس كذلك؟ لا تقاطعيني، هوريكيتا-سان."
"ليس بهذه السرعة. لا يمكنني الاستماع إلى المزيد من القصص القبيحة."
"هل الحقيقة عني قبيحة إلى هذا الحد؟"
أعتقد أنها اعتبرت ذلك إطراءً ونظرت إلى هوريكيتا بأكثر الوجوه بهجة في ذلك اليوم.
"نعم. على الأقل لا أعتقد أن هذه الكشوفات جميلة. لكن ليس أنتِ فقط من أجده قبيحًا، بل أيضًا الأشخاص الذين يطالبون الآن بطردكِ من المدرسة لتسريب أسرارهم."
كان التوبيخ المفاجئ لزملائهم في الفصل أمرًا لا يُطاق.
"لماذا نحن؟ لم نفعل أي شيء خاطئ!"
"لقد أخبرتم كوشيدا-سان بسرًا لم ترغبوا في أن يعرفه أحد. لماذا فعلتم ذلك؟"
"حسنًا، لأنني اعتقدت أنني أستطيع الثقة بكوشيدا-سان! ومع ذلك..."
"نعم. كانت كوشيدا-سان تحظى بثقة أكثر من أي شخص آخر في الفصل.
عادةً، ليس من السهل كسب ثقة الناس. وربما يوجد عدد قليل من الأشخاص في حياتكم الذين يمكنكم مشاركتهم سرًا لا يمكنكم إخبار أي شخص به. بالطبع، أنا لا أعجب بكوشيدا-سان لتسريب أسراركم. من المفهوم أن تكونوا متفاجئين بأن هناك جانبًا لها أكثر مما يظهر للعيان. لكن لدينا جميعًا جانبان لقصتنا، أليس كذلك؟"
سيكون من النادر العثور على شخص يعيش حياة من الصدق والحقيقة المطلقة.
"مهلًا، لكن هذا لا يهم؛ لقد استمرت في التصويت لصالح الطرد. هذا غير مقبول، أليس كذلك؟"
"صحيح. أما بالنسبة لما فعلتِه لمحاولة طردي أنا وأيانوكوجي-كون، فقد اتخذتِ خيارًا أنانيًا للغاية. يجب أن تتحملي ثقل المسؤولية. ولكن بدلاً من جعلها تدفع الثمن بالطرد، يمكننا استخدام مهاراتها لتعويضنا أضعافًا مضاعفة في المستقبل."
هنا، كان من المفترض أن يفهم زملاؤها وجهة نظر هوريكيتا.
"هل تقولين إنكِ لن تطردي كوشيدا-سان؟"
"نعم، هذا صحيح. أعتقد... أعتقد أنني أريد إبقاء كوشيدا-سان في هذا الفصل."
"هاه؟ ما هذا الشيء الأناني الذي تقولينه بينما ظننتُ أنني أنهيتُ المحادثة؟"
لم يكن الخيار هو عدم طرد كوشيدا، بل كانت كوشيدا نفسها أول من اعترض على ذلك.
"لماذا تدافعين عني؟ ألن تصوتي ضد فتاة أخرى من هنا، أليس كذلك؟ أم أنكِ ستستمتعين فقط بضربي حتى الموت؟
لديكِ ذوق رفيع، أتعلمين ذلك؟"
"للأسف، أنا لا أحب المزاح. أنا جادة."
"إذا كنتِ جادة، فسأجعلكِ تغيرين رأيكِ. لنستأنف تكملة الجحيم."
"لم أعتقد أنه يشبه 'الجحيم' كثيرًا عندما رأيته."
"هه. إذن ماذا تقولين إنه يشبه؟ أخبريني."
"لم يكن غبيًا، ولم يكن مضحكًا، كان ببساطة قبيحًا. لم أرَ شيئًا سوى مجرد حمقاء بلهاء."
"ماذا؟"
"بالتأكيد، يمكنكِ الدراسة بشكل أفضل من معظم الناس. لكنكِ غبية بشكل أساسي لدرجة قاتلة. في المقام الأول، عندما كنتِ في المدرسة الإعدادية، اكتشف زملاؤكِ حقيقتكِ، ودمّرتِ الفصل من خلال كشف جميع أسرارهم. أتيتِ إلى هذه المدرسة للتكفير عن ذلك، ولكن لسوء الحظ التقيتِ بي مرة أخرى، أنا التي حضرت نفس المدرسة الإعدادية معكِ. وبمجرد بدئكِ الدراسة، رأى أيانوكوجي-كون وجهكِ الحقيقي؟ هذا يضحكني. ليس ذلك فحسب، بل إنه لم يكن مهتمًا حتى بماضيكِ، لكنكِ لم تتحملي وجوده بمفردكِ واستمريتِ في الإصرار على طرده من المدرسة من خلال إخبارنا بكل التفاصيل. في النهاية، ظننتِ أنكِ ذكية بإبرام صفقة مع أيانوكوجي-كون، لكنكِ انتهيتِ فقط بأن يتم استغلالكِ. وهذا هو النتيجة النهائية؟ لقد كنتِ مركزة جدًا على حقيقة أننا كنا نؤيد طرد طالب لدرجة أنكِ فقدتِ توازنكِ."
تنهدت هوريكيتا بتجرد وإهانة.
كوشيدا، التي كانت تبتسم وتضحك بابتسامة خبيثة على وجهها، تحولت الآن إلى فتاة غاضبة.
"أنتِ لا تعرفين كيف أشعر، ولا تعرفين كيف أحب ذلك! أريد أن أكون الأفضل! أريد أن أكون سعيدة، حتى عندما أكون مضغوطة للغاية! ما الخطأ في محاولة التخلص منكِ عندما تكونين في طريقي؟"
شدت كوشيدا قبضتيها معًا. كانت يداها مقبوضتين بقوة لدرجة أن الأوعية الدموية بدت وكأنها تبرز منهما.
"لديكِ بعض المشاكل في الشخصية، لكن الأمر نفسه بالنسبة لي. لكنكِ تعملين بجد أكثر مني بكثير."
"لا تكذبي، أنتِ تضحكينني. يجب عليكِ دائمًا قول أشياء تجعلني أغضب، أليس كذلك؟"
"أنا لا أكذب، أنا فقط أخبركِ بالحقيقة، التي تحبينها. أنا بصراحة منذهلة وحسودة لجهدكِ وموهبتكِ في التعرف على الكثير من الناس، من الأولاد والبنات على حد سواء."
عندما قيل هذا، رد الطلاب الذين أغضبتهم كوشيدا.
"ما الرائع في أن نتعرض للمضايقة من كوشيدا-سان الآن؟"
"أن تكوني لطيفة بالأكاذيب. تزييف اللطف. هل هذا أمر فظيع؟ هذا مجرد أمر سطحي. فكري مجددًا في مدى صعوبة أن يكون المرء لطيفًا. هل تملكون الموهبة للابتسام للجميع، وللتواصل مع الجميع، ولمساعدة الجميع؟"
كم كان من المجهد لها أن تتعامل مع جميع أصدقائها بشكل يومي.
كثير منا يود أن يكون مثل كوشيدا، لكننا نعلم أننا لا نستطيع.
الاستماع إلى قصص الآخرين غير المهمة، وتجاوز كل هذا، لا يمكن لشخص عادي أن يستمر فيه. لقد فعلت ذلك بابتسامة لطيفة ودعمت الكثير من الناس من الظلال.
"توقفي. لا أريد سماع المزيد من هذا الهراء منكِ."
"لماذا؟ أنتِ بارعة في النظر في عقول الناس، أليس كذلك؟ أنا لا أقصد السخرية منكِ، ولا أقصد إهانتكِ، لكنني أقدركِ حقًا."
منعت هوريكيتا الطلاب الذين حاولوا دحض هذه القصة وكأنها تسبقهم.
"لديها موهبة لا يملكها أي شخص آخر، وطردها يمثل خسارة فادحة للفصل."
"اخرسي اللعنة!"
"لذلك لا يمكنني الموافقة على انسحاب كوشيدا-سان من المدرسة. سأراهن على ذلك بنفسي وسأفعل كل ما في وسعي للتأكد من أننا نستفيد منها على أكمل وجه. لا، سأستفيد منها بالتأكيد."
"أخبرتكِ أن تتوقفي!!!"
"لا تعرفين أبدًا. فقط عندما عرفتُ كل شيء عنكِ تطورت لدي رغبة كبيرة في الإعجاب بكِ."
لسبب ما، لم تخفِ كوشيدا تفاصيل ماضيها، التي أرادت الاحتفاظ بها لنفسها. ربما لم تكن تمثيلية لجعلني أُطرد، بل لأنها في أعماقها أرادتني أن أعرف كل شيء وأرادت حقًا مشاركته.
كان وجه كوشيدا مغطى بدموع غزيرة. ثم، مثل طفلة، بكت، غير قادرة على ربط كلماتها وغير قادرة على إخفاء إحباطها.
أنا آسفة، أنا آسفة، أنا آسفة.
تكررت هذه الكلمات بقلة.
ليس من المستغرب. أي شخص يعرف طبيعة كوشيدا الحقيقية سيبتعد عنها. وأنا فعلت ذلك.
ومع ذلك، لسبب ما، قامت هوريكيتا، التي كانت تحافظ على مسافتها، بتقليص تلك المسافة مع كوشيدا.
لم تكن كوشيدا تملك أي فكرة عن هذا.
هوريكيتا، التي كانت تكرهها كثيرًا، كانت أول شخص يمكنه فهمها. لا يزال من المبكر معرفة ما إذا كان سيتم قبول ذلك، لكنه أحدث بالتأكيد تغييرًا في كوشيدا. كنت قد قررت أنه سيكون من المستحيل كسب كوشيدا ووضعت استراتيجية للتخلص منها.
هوريكيتا، من ناحية أخرى، قررت ألا تستبعدها بل أن تحميها. لكن حينها سيكون من الحتمي أن تنفجر المشكلة التالية.
"نحن في منتصف محادثة، ولكننا اقتربنا من نهاية الفترة الفاصلة. ماذا نفعل؟"
ما يجب فعله بالطبع، هو التطوع كطالب محدد، أو ترشيح مرشح يتم التصويت له.
"وقتنا ينفد. الأشخاص الذين يصوتون لصالح طرد كوشيدا-سان، يرجى التصويت لي. سأشرح لاحقًا."
ناشدت زملائها في الفصل لترشيحها، حيث لم تتمكن من استخدام ترشيحها لمرة واحدة الذي استخدمته بالفعل.
"يا إلهي، لا تكوني سخيفة! أنا من سيُطرد! فقط رشحيني وصوتوا ضدي!"
"أنا لا أمزح. أخبركِ، أنتِ من خلق هذا الموقف وستحاسبين حتى النهاية. ولن أقوم بطردكِ كعقوبة. إذا فعلتِ ذلك، سأسخر منكِ لبقية حياتكِ. سأجعلكِ أضحوكة للأبد."
أعلم أن بعض الطلاب لم يكونوا متأكدين من الشخص الذي سيرشحونه في النهاية، لكن هذه ليست النقطة.
"لقد حان الوقت. سيبدأ التصويت الآن لهوريكيتا، التي حصلت على أغلبية الأصوات في الترشيح."
حتى لو تم اختيار كوشيدا بالتوصية، سيكون الأمر بلا معنى طالما أن هوريكيتا تصوت ضد طردها. كان هناك تصويت لصالح وضد طرد هوريكيتا، ولكن بالطبع لم يكن بالإجماع. يبدو أن الاستفزاز الرخيص قد نجح بما يكفي بالنسبة لكوشيدا. أمام الجميع أقل من 60 ثانية لإكمال تصويتهم.
[اختيار الطالب:]
طرد هوريكيتا سوزوني من المدرسة.
[نتائج جولة التصويت العشرين:]
1 مؤيد
37 معارض
"بما أننا في الفترة الفاصلة، سأقولها مرة أخرى. سأعبر عن معارضتي لطرد كوشيدا-سان."
كانت كوشيدا تصرخ وتثور بلغة غير مفهومة، لكن هوريكيتا لم تعد تعيرها اهتمامًا. جرح هذا كبرياء كوشيدا مرة أخرى، ولكنه نجح أيضًا في إسكاتها. إذا تم طردها من المدرسة هنا، فلن يكون لديها وسيلة لمحاربة هوريكيتا.
لكن الأمر كان غير متوقع. كنت أخطط لإيقاعهم جميعًا، أياً كانوا. أشعر بحرارة في رأسي. ليس مجرد مزاح أنها أرادت حماية كوشيدا. قالت إنها واثقة من قدرتها على استخدام نقاط قوتها للتغلب على نقاط ضعفها الرئيسية.
إذن، رفعت هوريكيتا قدمها عن دواسة الوقود في مرحلة أبكر مما توقعت.
بالطبع، هذا لا يعني عدم وجود مواد للدحض من هنا.
لا يزال العديد من الطلاب مصممين على طرد كوشيدا، التي تحولت الآن إلى شر مطلق.
ليس الأمر أنهم لا يستطيعون فرض رأيهم، ولكن الآن بعد أن رفعت هوريكيتا صوتها، من الصعب افتراض أنها ستستسلم ببساطة. لا يمكن إنكار احتمال أنه إذا نفد الوقت، فقد تختار المدرسة إبقاء عدد الطلاب الذين ينسحبون عند الصفر. أنا آسف، لكن هذا غير مقبول.
"لكن، هوريكيتا-سان. أتساءل عما إذا كانت حماية كوشيدا-سان تعني اختيار نفاد الوقت."
سأل يوسوكي عن النقاط التي يجب التحقق منها الآن.
"أعلم أن حماية كوشيدا-سان ليست نهاية القصة. لدي إجاباتي الخاصة."
لا أعتقد ذلك - لا، ليس هذا ما تقصدينه، هوريكيتا.
"يجب أن نتجنب الفشل في هذا الامتحان الخاص. من الضروري تمامًا أن يتم طرد شخص ما."
كان هذا يعني أنها ليست مستعدة فقط لإنقاذ كوشيدا، بل وأيضًا للتضحية بشخص آخر في الوقت نفسه. على الرغم من أنني شعرت بنمو هوريكيتا، إلا أنني اتخذت إجراءً قبل أن تتمكن من التحدث.
لا داعي لأن تتحمل هوريكيتا الدور القاسي في إعلان طرد طالب.
"انتظري لحظة."
قاطعتُ محاولة هوريكيتا في الاستمرار بقوة. الحكام هنا مثقلون ذهنيًا، بغض النظر عن مقدار التبرير الذي قد يملكونه لأفعالهم.
من السهل القول إنها تجربة مهمة أيضًا، لكن الأمر يفوق طاقة هوريكيتا في الوقت الحالي. قبل كل شيء، إذا ارتكبتِ خطأً واحدًا فقط، فمن المؤكد أن الوقت سينفد.
أنا الشخص الوحيد الذي يمكنه خلق قرار بالإجماع لطرد شخص ما من المدرسة.
انتظر، لا. أنتِ تنظرين إليّ هكذا. وأنا أفهم. من الواضح أن الشخص الذي أفكر فيه أنا وهوريكيتا هو نفس الشخص.
"كوشيدا، الطالبة الوحيدة التي استمرت في التصويت لصالح طرد طالب، تستحق الطرد. لكنها أيضًا طالبة قادرة، كما تقول هوريكيتا. إذن سيتعين علينا التفكير في نهج مختلف."
"حسنًا، انتظر لحظة، أيانوكوجي. لقد صوت طلاب الفصل لصالحك لأنك لست خائنًا. الآن تخبرني أنك ستتخلى عن ذلك وتختار شخصًا آخر لطردة؟ أنا غير مقتنع!"
"ليس إيكي وحده من هو غير سعيد، أنا متأكد أننا جميعًا كذلك. لكن لا يزال يتعين علينا اتخاذ قرار. يجب أن نقود بطريقة تكون عادلة قدر الإمكان."
"العدالة هي... لا توجد طريقة لفعل ذلك."
"خيار كسب نقاط الفصل من خلال طرد شخص ما. غالبًا ما يُنظر إلى جزء الطرد على أنه سلبي، ولكن إذا تم استيفاء شروط معينة، فقد يكون إيجابيًا، كما هو الحال مع الخائن الذي صوت لصالح الطرد وكان مدعومًا من الكثيرين. إذا كانت نقاط الفصل المكتسبة تساوي أكثر من الطالب الذي يتم طرده، فإن القرار يستحق الاختيار. بعبارة أخرى، الأشخاص الوحيدون الذين يجب طردهم هم أولئك غير المرغوب فيهم حاليًا في الفصل. إذن ما هي المعايير لذلك؟ إنها مجموع كل قدراتهم. شخص لديه قدرة أكاديمية، قدرة بدنية، أو أي قدرة لا تندرج تحت هاتين الفئتين. ببساطة، الطلاب الذين لديهم القدرة على القيادة، مثل هوريكيتا، أو القدرة على تنظيم مجموعة، مثل يوسوكي وكي. هؤلاء هم الذين يمكنك استبعادهم. بالطبع، إذا كنت تعتقد أنني أتعالى عليكم، فلك الحرية في الجدال."
بما أن الوقت أوشك على النفاد، صمت الزملاء، غير راغبين في التدخل.
"وهذه القصة لا ينبغي أن تشمل المستقبل، أو تطلعاتهم. من الصعب والتخميني تقييم من سينمو فعليًا وبأي مقدار بشكل موضوعي. في التحليل النهائي، نظام تقييم القدرات الشامل هو الحكم المحايد."
إنه تقدير المدرسة الكمي لقدرة الطالب، دون مشاعر الطالب. اعتبارًا من الأول من سبتمبر، كانت أدنى درجة في هذا الفصل 36 نقطة إجمالاً.
يتحقق العديد من الطلاب من ترتيبهم ودرجتهم، لكن ليس الكثيرون يعرفون من هو في القاع في كل مرة.
"الطالب في هذا الفصل الذي يملك حاليًا أدنى تقييم في نظام تقييم القدرات الشامل هو...
ساكورا آيري."
أجبتُ، دون النظر إلى آيري بشكل خاص، بل بالنظر حول المشهد بأكمله.
"ماذا عن... عما تتحدث؟ لا تمزح في وقت كهذا." وقفت هاروكا ونظرت إليّ بنظرة غاضبة.
"أنا فقط أبدي رأيًا موضوعيًا. الأمر متروك للفصل لتقرير ما إذا كانوا موافقين."
لن أستمع إلى الآراء الشخصية وسأواصل التحدث.
"موضوعي"؟ ما هو الموضوعي؟ تصنيفات نظام تقييم القدرات الشامل ماذا تكون؟ هل يجعل ذلك من المقبول طرد آيري؟ ولماذا... كيوبون يقول ذلك!"
"إذن من تعتقدين أنه يجب طرده؟"
"حسنًا، هذا...!"
"الأشخاص الذين ليسوا مستعدين لتسمية الأسماء مباشرة ليس لديهم حق أو استحقاق في اختيار من يتم طرده."
"أوه، إيكي-كون! هو ليس مختلفًا كثيرًا عن آيري من حيث القدرة الأكاديمية والبدنية!"
صحيح أنه في نظام تقييم القدرات الشامل، كان في المركز الأخير مرة واحدة بالتساوي مع آيري.
لكنه الآن أضاف نقطة واحدة إلى رصيده ليصبح 37. إنه يسبقها بخطوة واحدة.
"إذن دعونا نسأل ببساطة هنا. كل من يعارض مغادرة آيري للمدرسة، يرجى رفع أيديهم."
رفعت هاروكا يدها على الفور. وفي الوقت نفسه تقريبًا، رفع أكيتو وكيسي أيديهم أيضًا.
بالطبع، سيكون هذا طبيعيًا بالنسبة لمجموعة أيانوكوجي.
"ثلاثة، هاه؟ بعد ذلك، أي من الطلاب يعارض مغادرة إيكي للمدرسة؟"
رفع عدد من الأولاد، بما في ذلك سودو، وبنات، بما في ذلك شينوهارا وموري، التي كانت تدين بالامتنان لشينوهارا، أيديهم، وكان هناك 11 اعتراضًا واضحًا.
"لماذا أنت..."
"بناء الصداقات هو أيضًا مهارة جيدة. يجب أن أقول إن آيري أدنى من إيكي في هذا الجانب."
"هل يمكنك النظر في عيني آيري وقول ذلك؟"
"هل هذا ما تريدينه؟"
"هاه؟ توقف!"
عندما كنت على وشك النظر في عيني آيري الخائفتين، أوقفتني هاروكا.
"يمكننا إجراء تصويت برفع الأيدي لهوندو، أو أوكيتاني، أو طالب آخر، ولكن لن يكون أقل من ثلاثة أصوات لآيري."
"ما هذا... أنت تمزح حقًا. ليس لدينا الكثير من الأصدقاء، هذا مؤكد. لكن هذا لا يعني أنه يمكنك طرد آيري بهذه الطريقة!"
لو كان لدي أي خيار آخر، لفعلت. لكننا تجاوزنا تلك المرحلة الآن.
"إذا كنا... صادقين... فإن خسارة 300 نقطة من نقاط الفصل أمر حرج."
أفلت كيسي، صديق آيري وأحد أعضاء مجموعة أيانوكوجي، هذه الكلمة بهدوء.
"يوكيمو، لا يمكنك أن تكون جادًا! لا تخبرني أنك توافق على طرد آيري أيضًا!؟"
"لا، لا! لست مؤيدًا لذلك بعد!"
"ليس بعد؟ تعني أنك ستوافق على ذلك؟ هاه؟ لا بد أنك تمزح!"
"حسنًا، لا ولكن...!"
وكأنها أدركت كل شيء، عضت هاروكا شفتها واتخذت قرارًا.
"هذا مقزز. لا يمكن أن يكون هذا صحيحًا. ما هذا... ظننت أننا أصدقاء؟"
كان الصوت البارد موجهًا إليّ، وأيضًا إلى كيسي، الذي تسربت مشاعره الحقيقية.
"وكذلك الآخرون. لا أحد يريد حمايتها. هذا صحيح، أنتم لا تهتمون بما يحدث لآيري، أو من لا تنسجمون معه، طالما أنكم تنقذون أنفسكم. تضعون كوشيدا-تشان أولاً فقط لأنكم تجدون فيها فائدة بسيطة؟ ستتخلون عن فتاة تبذل قصارى جهدها لمواكبة الفصل وعدم التسبب في المشاكل؟ أوه نعم، أوه نعم، هذا أفضل فصل على الإطلاق."
ثبت أن تعليق كيسي غير المقصود كان إهانة لهاروكا.
لم يرغب أحد في التواصل البصري وقوضوا شرعيتهم حتى لا يتورطوا.
"كفى. لن أقوم بطرد آيري. إذا أردتم، يمكنكم التصويت لي.
سأكون سعيدة بأن أُطرد من المدرسة."
تحاول هاروكا حماية آيري من خلال عرض انسحابها الطوعي من المدرسة.
كل هذا جزء من الخطة. في الواقع، هذا التصريح يضيق الخناق على نفسها فقط.
"انتظري، انتظري، هاروكا-تشان! لا يمكنني طرد هاروكا-تشان أيضًا!"
"لا بأس، آيري. يجب أن تبقي في هذه المدرسة. لم أحب هذا الفصل في المقام الأول. ولكن بعد أن تعرفت عليكِ، وعلى كيوبون، ويوكيمو ومياكتشي، كان كل يوم ممتعًا. على الرغم من أن ياموتشي-كون غادر المدرسة، ظننت أن ذلك لن يحدث مرة أخرى، وظننت أنني أستطيع النجاح مع الجميع هنا..."
وهي تنظر إلى تشاباشيرا-سينسي، أدلت هاروكا بتصريح رسمي.
"أنا المرشحة للطرد. لقد اقترب الوقت، أليس كذلك؟"
كما توقعت، كان للإعلان الأولوية، وستتقدم هاروكا إلى المقصلة.
"حسنًا؟ آيري، يجب أن تصوتي بالتأكيد لصالح ذلك. الآخرون ليس لديهم أي مشكلة في ذلك، أليس كذلك؟ يمكنكم حماية أنفسكم، لذا لا يوجد سبب للتصويت ضده."
"هذا ليس... لا يمكنني التصويت لصالح ذلك..!"
صرخت آيري بأنها لا تستطيع التصويت لصالح طرد هاروكا.
"لا بأس، ليس لدي ما أندم عليه إذا كان علي مغادرة المدرسة لحمايتكِ."
"ولكن...!"
"كفى نقاشًا. سنبدأ التصويت الآن."
بناءً على إرادة هاروكا القوية، تم إجراء تصويت لصالح وضد.
ظهرت النتائج على الشاشة...
[اختيار الطالب:]
طرد هاسيبيه هاروكا من المدرسة.
[نتائج جولة التصويت الحادية والعشرين:]
35 مؤيد
3 معارض
صوت جميع الطلاب تقريبًا لصالح الاقتراح، لكن ثلاثة صوتوا ضده.
يجب أن يكون تخمين الثلاثة سهلًا بالنسبة لهاروكا.
"آيري!"
بالطبع، يتضح من التصويت أن آيري صوتت بالتأكيد ضد ذلك.
"لا أستطيع، لا أستطيع! لا يمكنني السماح بطرد هاروكا!"
"لقد قال إنها تحاول حمايتكِ! ولا تجعليني أبدأ في الحديث عن مياكتشي ويوكيمو!"
كانت هاروكا مستعدة للطرد من المدرسة، ولكن تبين أن بعض الطلاب لا يريدون طردها.
"لا أريدكِ أن تُطردي من المدرسة... لا يمكنني التصويت بنعم."
بينما يظهر تعبيرًا مريرًا ومؤلمًا، نظر أكيتو وأنا في عيني بعضنا البعض وأجبنا بوضوح.
"إذن لماذا آيري؟"
"لن أقول ذلك... ولكن إذا كنت تطلب مني اختيار واحدة أو الأخرى فأنا..."
"أنا آسف جدًا!"
فجأة، صرخ كيسي وقاطع الفتيين. وقف وحنى رأسه.
"لقد صوتُّ لصالح... وإذا لم نفعل، فلن يتمكن الفصل من الوصول إلى الفصل أ..."
أجاب، معترفًا بمكان صوت لن يتم الكشف عنه لو ظل صامتًا.
"ماذا؟ إذن من هو الشخص الآخر؟ الشخص الذي وضع صوتًا معارضًا في هذا الموقف!"
"ذلك الصوت كان لي."
"آه! كيوبون، ما خطبك؟! ليس عليك الدفاع عني!"
"لقد أخبرتكِ. لدي سياسة جديدة وهي أنني سأستبعد الطلاب الأقل قدرة في هذا الفصل. سواء كنتِ أنتِ من يريد الانسحاب، أو كوشيدا التي حاولت الانسحاب، فلن أغير هذه السياسة، بغض النظر عن الطلاب الجدد الذين يتقدمون. لا يمكنني تغييرها."
إذا تراجعنا خطوة إلى الوراء هنا، فلن يكون هناك إجماع لصالح الطرد.
"الحقيقة هي أن ساكورا هي الأقل ترتيبًا في نظام تقييم القدرات الشامل، واستبعاد الطلاب الذين لم يساهموا كثيرًا في الفصل ليس أمرًا سيئًا للغاية. ليس سيئًا للغاية، أليس كذلك..؟"
أنا مستعد لتحمل مخاطرة التحدث في هذا الموقف وسأبدي رأيي.
"لا تكن سخيفًا. فكر في محيطك. إذا كان أحد أعز أصدقائك سينسحب من المدرسة، هل ستكون قادرًا على الضحك بشأن ذلك لاحقًا؟ أنا لن أفعل. لن أفعل أبدًا!"
"آيري هي من يجب طردها. لم يعد هناك خيار آخر."
"لا لا، كيوبون! بغض النظر عمن يتفق معك، يجب على كيوبون وحده أن يكون بجانب آيري!"
أعلم ذلك. ولأنني أعلم ذلك، سأتحدث.
"لن أغير رأيي. إذا استمرت هاروكا في معارضة طرد آيري، فإن هذا الفصل سيتعين عليه أن ينتهي هنا."
"إذن لماذا لا تفعل ما تريد؟ سأستمر في معارضة طرد آيري من المدرسة حتى النهاية!"
واحد فقط. إذا استمرت في معارضتنا حتى النهاية، فلن يتم طردها.
هذا القانون مطلق. الطريقة الأكثر فعالية لكسر هذا القانون هي...
"شكرًا لكِ، هاروكا... كل شيء على ما يرام الآن."
بصوت مرتجف، ضحكت آيري وكأنها أدركت كل شيء.
"آي...ري...؟"
"إذا كان هناك طالب واحد في الفصل يستحق ذلك... فربما أنا.
لا يوجد خطأ فيما يقوله كيوتاكا-كون، هاروكا."
"آيري!"
"أنتِ محقة في كل شيء. إذا كان يجب على شخص ما الانسحاب، فأنا، العبء الأكبر على الفصل، يجب أن أختفي."
إيقاف الشخص الذي يصوت ضد الطرد مباشرة باستخدام الشخص الذي سيتم طرده من المدرسة.
"لا أستطيع! لن أسمح أبدًا بطرد آيري من المدرسة! أبدًا!!! لا يهمني إذا لم يرتقِ هذا الفصل إلى الفصل أ، سأحرص على أن نتخرج جميعًا مع آيري!"
"لا، لا يمكنكِ ذلك. حتى لو فعلتِ، أنا متأكدة أنني سأندم كثيرًا. أنا متأكدة أنني سأندم لفترة طويلة جدًا، لأن خطئي هو الذي جعلنا لا نصل إلى الفصل أ."
"لا بأس! لا يوجد خطأ فيكِ! أنا فقط أحميكِ لأنني أنانية!"
"شكرًا لكِ... لكن لا يمكنني تحميل هاروكا-تشان هذا النوع من المسؤولية."
"ماذا، ما هذا... لا يوجد شيء من هذا القبيل..!"
منع الطلاب من الانسحاب ليس دائمًا في مصلحتهم الفضلى.
إذا حدث هذا، فإن التصويت ضد الطرد سيجعل آيري تعاني فقط.
"التضحية بالنفس تبدو جيدة. تبدو جيدة للمسامع. أنا متأكد من أن الأشخاص في فصلنا يشعرون براحة عميقة لوجود شخص مثل هاروكا في حياتهم. إذا كان الفصل يسير بسلاسة حقًا، فقد يكون خيارًا جيدًا. إذن، سودو، هل أنت مستعد للتضحية بنفسك من أجل الفصل؟"
"لا، لا... أنا لست من هذا-"
"ساتو، ماذا عنكِ؟"
"واو، أنا؟ لست حقًا هكذا-"
"ماذا عنكِ، أونوديرا؟"
"ربما لا أستطيع-"
"إذا سألت أي شخص آخر، ستكون الإجابة هي نفسها.
بشكل أساسي، لا أحد يريد التضحية بنفسه."
"أود حقًا أن أُطرد. حينها لن تواجهوا أي مشاكل."
"نحن نعتمد على الطلاب المستعدين للتضحية بأنفسهم. وبمجرد أن يتعلموا هذه الطريقة السهلة، عندما يوضعون في موقف مماثل في المستقبل، سيطلبون المتطوعين مرارًا وتكرارًا بشكل طوعي. لقد فات الأوان لمحاولة اتخاذ قرار عادل."
"لا أعرف... أنا لا أفهم هذا المنطق! أريد حماية آيري! هذا كل ما أريده!"
"حتى لو دافعت عنها هاروكا بطرد نفسها من المدرسة، فقد تُطرد آيري في اليوم التالي مباشرة."
"لا تتحدث معي بمصطلحات مستقبل غير محدد."
"لا يوجد مستقبل محدد في أي مكان. لذا، عليكِ تحقيق أقصى استفادة من الموقف."
بغض النظر عن عدد الكلمات التي أقولها أمامها، لا يبدو أنها قادرة على سماعي.
لكن أذني آيري قد سمعتا بالتأكيد. هذا هو الشيء المهم.
"لا بأس، لا بأس، آيري. سأستمر في التصويت ضد الطرد. بغض النظر عمن يصوت لصالحه...!"
"الجميع... أنا... يرجى التصويت لي..." قالت آيري بصوت مكتوم، لكن الجميع استطاع سماعه.
أمسكت هاروكا بذراعي آيري ومقاومت بيأس.
"أكره هذا. مطلقًا لا... لقد قضيت وقتًا جيدًا جدًا بالأمس...
هذا الصباح كان مثل أي صباح آخر. التقيت بآيري قبل المجيء إلى المدرسة. تحدثنا وتحدثنا وتحدثنا عن المهرجان الثقافي وتحدثنا عن... حتى اليوم، كنتِ ستتصلين بكيوبون بعد المدرسة وتفاجئيه! لا يمكنكِ ببساطة سلب ذلك مني!"
بقي أقل من عشر دقائق. هذا يعني أن هذا هو التصويت الأخير عمليًا. أياً كان من سيغادر المدرسة، لا يوجد من يمكنه التصويت ضده بسهولة. هذا هو ثقل التصويت النهائي.
وهي تهز رأسها من جانب إلى آخر، لا تقبل آيري يد المساعدة الممدودة من هاروكا.
"لا أحب هذا، لا أحبه، لا أحبه!"
مثل طفلة، رفضت وأنكرت وصرخت.
في كل مرة، تعبر آيري عن امتنانها لهاروكا، لكنها تظل تقنعها بقبول الأمر.
لم يعد من الممكن تغيير ذلك.
وبإدراكها لكل شيء، جلست هاروكا هناك وكأنها تنهار.
"شخص بلا قدرة قد قبل الأمر وتقدم للأمام. من واجبنا الرد على ذلك. من السهل عليكم التصويت ضد ذلك في الاقتراع التالي. ولكن حتى لو صوتتم ضده، فلن تتمكن آيري من البقاء في هذه المدرسة. ستغادر المدرسة بشعور قوي بالمسؤولية عما فعلته بزملائها ولن تتمكن من التطلع للأمام. الطريقة الوحيدة لإنقاذ صديقتك المقربة آيري هي أن تصوتي لصالح طردها."
"أ-أنا... أوافق..."
احتضنت آيري هاروكا من الأمام وهي تنهار.
"شكرًا لكِ، هاروكا... شكرًا على كل المساعدة التي قدمتها لي. لم أستطع رد أي شيء لكِ، ولكن... استمعي إلى طلبي الأناني الأخير."
"لا أحب هذا، آيري... هذا النوع من..."
"صوتي لصالح طردي."
شكرتها، ومسحت بلطف شعر هاروكا الباكية، ورفعت صوتها تجاه تشاباشيرا-سينسي.
"أنا أتطوع كمرشحة. يرجى التصويت لي."
طلبت من هاروكا أن تقف وتجلس، وعادت آيري إلى مقعدها لتتقبل كل شيء.
لكن حتى بعد إعلان التصويت، لم ينتهِ وقت التصويت.
استمر التصويت بعد 60 ثانية وبعد 70 ثانية.
أمام الطلاب 90 ثانية. في الـ 70 ثانية القادمة تقريبًا، سيتم طرد هاروكا من المدرسة.
إذا اختفت صديقتي المقربة آيري، سأختفي أنا أيضًا. ليس من الصعب معرفة سبب مرور هذه الفكرة في ذهنها.
إذا اخترتِ اتخاذ هذا الخيار الضعيف هنا، فليكن.
بينما مرت علامة الـ 100 ثانية، كانت الساعة تتناقص إلى 40 ثانية. استمرت في البكاء ولم تظهر أي علامة على وصولها إلى جهازها اللوحي.
"هاروكا-تشان!"
كان غضبًا من آيري لم أسمعه من قبل. أعلى صوت سمعته على الإطلاق.
وكأنها صُفعت على وجهها، نظرت للأعلى بتفاجؤ، وعندما رأت وجه هاروكا الباكي، ابتسمت آيري وأومأت برأسها.
إذا لم نتخذ قرارًا ونصوت هنا، سيكون ذلك إنكارًا لكل ما تمثله آيري.
"انتهى التصويت الآن. سأعلن النتائج."
[اختيار الطالب:]
طرد ساكورا آيري من المدرسة.
[نتائج جولة التصويت الثانية والعشرين:]
38 مؤيد
0 معارض
تشاباشيرا-سينسي، التي كانت تراقب التبادل العنيف، نسيت أن تبلغ بنهاية الامتحان ونظرت فقط إلى آيري وهاروكا.
بعد طردها من المدرسة، حدقت آيري للأمام مباشرة، وكأنها تقبلت كل شيء. من ناحية أخرى، حاولت هاروكا، التي لم تستطع حمايتها، قصارى جهدها لكتم شهقاتها، لكنها لم تستطع إخفاءها عن الفصل الصامت.
"آه، آه، تشاباشيرا-سينسي. يرجى المتابعة."
المراقب، الذي ظل حتى الآن صامتًا وهادئًا، باستثناء الحد الأدنى من التنبيهات والتحذيرات، يبدو أنه نسي تذكيرنا بإشارة نهاية الامتحان الخاص.
"فيما يتعلق بطرد ساكورا آيري من المدرسة بتصويت بالإجماع لصالح الطرد، فقد اكتملت المهمة الأخيرة. تم قبول الاختيار وسيتم منح 100 نقطة من نقاط الفصل. للتوضيح فقط، هناك طريقة واحدة فقط للتراجع عن هذا الطرد. فقط إذا كان لديكم 20 مليون نقطة خاصة في هذه اللحظة واستخدمتموها..."
كانت تشاباشيرا-سينسي هي من حاولت مواصلة الشرح، كما هو مفروض عليها، لكنها توقفت في منتصف الطريق.
"لا أعتقد أنني بحاجة إلى مزيد من الشرح."
حتى لو جمعنا جميع النقاط الخاصة لجميع الطلاب في فصلنا، فلن نصل أبدًا إلى 20 مليون نقطة.
"لقد أنهت الفصول الثلاثة الأخرى امتحاناتها الخاصة بالفعل، لكنني سأطلب منكم العودة إلى منازلكم على الفور اليوم. أما بالنسبة لساكورا، فسيتعين عليكِ المجيء معي إلى غرفة الموظفين بعد ذلك، لذا ابقي في الفصل."
"نعم."
أجابت آيري تشاباشيرا-سينسي بصوت هادئ، ولكن دون تردد.
"هذا كل شيء. يرجى من الجميع مغادرة مقاعدهم. اتبعوا التعليمات وغادروا الغرفة."
تم إبلاغنا جميعًا وغادرنا مقاعدنا، وإن كان ذلك في أوقات مختلفة.
قيل لآيري أن تبقى في مكانها. وهاروكا، التي لا تستطيع حتى الوقوف، حاولت قصارى جهدها للوقوف على ركبتيها المرتجفتين، لكن يبدو أنها لم تستطع رفع ساقيها.
أصبح تنفسها متقطعًا وبدأت تعاني من أعراض تشبه فرط التنفس.
اندفعت أنا وأكيتو، غير قادرين على رؤية هذا، نحوها وأجبرناها على الوقوف حتى تتمكن هاروكا من احتضانها.
لأن لا شيء جيد سيأتي من ترك الأمر على هذا النحو.
بمجرد دخولنا إلى الممر، استعدنا هواتفنا.
وتبعنا كيسي بعد فترة وجيزة.
"أنت شيء آخر، أليس كذلك؟ لن أقول إنك فعلت شيئًا خاطئًا. كل ما في الأمر أنني لا أزال غير متأكد مما إذا كان بإمكاني القول إنك فعلت الشيء الصحيح. لا، لا فائدة من التحدث عن هذا. فقط... انسَ الأمر."
بينما كان لديه رغبة في إخراج ما في صدره، أدار كيسي ظهره لي وبدأ في السير في الممر.
سيكون من غير المجدي الانتظار هنا لهاروكا أو أكيتو.
الشرعية غير ذات صلة. ليس الأمر أنني لا أفكر في حقيقة أنني أخذت المبادرة لاستبعاد عضو مهم في مجموعتي. اقتربت مني كي. لاحظت أنها كانت منزعجة، لكنني أوقفتها بنظراتي.
اليوم، من الأفضل ترك كي صامتة، وكأنها هي الأخرى في حالة حداد.
لا داعي لشراء الكراهية بأشياء غير ضرورية. على ما أتذكر، أرادت تشاباشيرا-سينسي مقابلتي بعد انتهاء الامتحان الخاص.
عندما نظرت إلى هاتفي رأيت أنني تلقيت رسالة وأن الاجتماع في الساعة 6 مساءً. لدي بعض الوقت.
مقررًا أنه من الأفضل عدم البقاء، قررت المغادرة.
إذا توجهت مباشرة نحو الباب الأمامي، فسأصادف كيسي والطلاب الآخرين.
لدي موعد مع تشاباشيرا-سينسي، لذا أعتقد أنني سأتجول في المدرسة، حيث لا يوجد الكثير من الناس من حولي.
"أيانوكوجي-كون."
كنت أعلم أنها تتبعني، وعندما لم أعد أرى أحدًا، نادتني.
"ما الأمر؟ ألم تقولي شيئًا لكوشيدا؟"
"لا. لن تجيب على أي أسئلة الآن. لقد حذرتها فقط من أن تصبح يائسة."
كان لديها العديد من الأصدقاء من حولها، ولكن في نهاية الامتحان لم يقل لها أحد أي شيء.
مباشرة بعد إظهار طبيعتها الحقيقية، من المفهوم أن يكون من الصعب التقرب منها.
"آسفة."
بينما كان شعرها، الذي أصبح أطول قليلاً من ذي قبل، يتأرجح، انحنت هوريكيتا بعمق.
"هذا الامتحان الخاص... لم أكن جيدة بما يكفي... لم أكن جيدة بما يكفي."
"غير كافية؟ لقد فعلتِ أفضل ما يمكنكِ، أليس كذلك؟ كانت هذه منافسة أصعب بكثير من امتحان استطلاع الفصل في العام الماضي."
"بغض النظر عن مدى صعوبة المعركة، فقد وضعتُ قيدًا كبيرًا عليك... وكان عليك تحمل كل المسؤولية التي كان ينبغي توزيعها."
كان من الحتمي أن يتم طرد طالب. ولهذا السبب أرادت هوريكيتا إظهار نواياها.
"أنا من أخبركِ أن تظلي صامتة. هذا أمر جيد."
"ليس جيدًا. لقد ترك ندبة كبيرة في مجموعتك الثمينة. لا يبدو أنها... قابلة للإصلاح في المستقبل."
"لا بأس. في الواقع، قد يأتي يوم يكون فيه هذا أكثر ملاءمة."
لو كانت مشاركة، لكان من الممكن بالتأكيد تقسيم اللوم بالتساوي بيننا.
لكن هذا ليس ما أردته.
"ملاءمة..؟ ماذا تقصد؟"
"لا، لا تقلقي بشأن ذلك، إنه أمر بسيط."
بالطبع، لا أعتقد أنني سأتمكن من تغيير رأيي وإقناع نفسي بذلك في وقت قريب، لكنني لا أريد أن يكون هذا الامتحان الخاص هو الطريقة التي أستمر بها في المرة القادمة.
"انظري إلى الجانب المشرق. لقد كسبنا 100 نقطة قيمة من نقاط الفصل للاقتراب من الفصل أ. هذه النقاط لا يمكن الاستهانة بها."
"لكننا فقدنا... ساكورا-سان."
"ونتيجة لذلك، ارتفع متوسط الفصل إلى مستوى أعلى، وهو أمر إيجابي. إنها نقطة نهاية مثالية."
"لا تفعل. ليس عليك إجبار نفسك على التصرف بهذه القسوة."
"قسوة؟"
كنت سأنكر ذلك، لكنني قررت مسايرتها.
"نعم، أنت محق. ربما تحاول دفع المشاعر المؤلمة بعيدًا."
"كيوتاكا-كون!"
من نهاية الممر جاء صوت رقيق ومألوف.
عند سماع صوتها، التفتت هوريكيتا وتفاجأت برؤيتها.
"أنتِ... ساكورا-سان...؟"
سارت آيري، الضعيفة جسديًا، نحونا وهي تلهث.
"أنا مغادرة..."
"نعم."
ترددت هوريكيتا في التحدث إلى آيري عندما مرتا بجانب بعضهما، لكنها لم تتمكن من فعل ذلك.
لم تخطر ببالها أي كلمات لتقولها لمن يغادرون.
"أردت حقًا أن أريك، كيوتاكا-كون، في النهاية. ماذا عن...؟"
قبيل التصويت، كانت هاروكا تقول إن آيري كانت ستفاجئني، هل كان هذا ما تعنيه؟
"تبدين مختلفة. لا عجب أن هوريكيتا لم تتعرف عليكِ للحظة."
"لقد فات الأوان قليلاً لأكون شجاعة... هيهي."
ابتسمت آيري، التي خلعت نظاراتها وصففت شعرها، ابتسامة ساخرة.
"ليس لي أن أقول ذلك، ولكن يرجى الاعتناء بـ... هاروكا-تشان."
"أنا أفهم."
"وداعًا، كيوتاكا-كون."
ابتسمت أكبر ابتسامة رأيتها على وجهها والتفتت بعيدًا.
بدأت في السير، ولكن بعد ذلك تباطأت خطواتها وتوقفت تقريبًا.
ومع ذلك، بذلت قصارى جهدها ومضت قدمًا ولم تنظر للخلف أبدًا.
يمكنني سماع صوتها في الممر الفارغ. أصوات استنشاق وبكاء مكتوم. مثل هذا المشهد يذكرني بمشهد كنت أراه بنفسي.
الخاسرون ينظرون دائمًا إلى عجزهم، ويندمون عندما يكون الوقت متأخرًا جدًا.
سواء كان ذلك في الغرفة البيضاء أو في هذه المدرسة، تظل هذه الحقيقة كما هي.