عندما وصلت إلى الفصل، لاحظت على الفور أن الأجواء كانت مختلفة عن تلك التي سبقت الامتحان الخاص.
أولاً، كان هناك عدد قليل من الطلاب ينظرون إلي. هؤلاء يمثلون نسبة عالية من الطلاب الذين لا أتعرف عليهم جيداً في حياتي اليومية، لكنني أظن أن الأمر ليس مفاجئاً. بالنظر إلى حقيقة أنني كنت على الهامش، أو في جانب المتفرجين الصامتين، لست متفاجئاً من اتخاذهم هذا النهج الجديد تجاهي. هناك الكثير من الأشياء التي لا يفهمونها عن علاقتي بكوشيدا، نظراً للطريقة التي كنت أتصرف بها في العلن. لا يوجد الكثير من الطلاب الذين يمكنهم المجيء والتحدث معي مباشرة، على الرغم من اهتمامهم بما حدث.
"صباح الخير، أيانوكوجي-كون!" في خضم كل هذا، اقتربت مني ماتسوشيتا بسعادة.
"صباح الخير."
تحولت نظرات الطلاب إلى مفاجأة بسبب سلوكي غير المتوقع. لم يسبق لماتسوشيتا أن لوحت لي من بعيد فحسب، ولكن قد تكون هذه هي المرة الأولى التي تقترب مني فيها خلال المدرسة.
هل هي مهتمة بما حدث في اليوم الآخر، أم أن لديها هدفاً آخر في ذهنها؟ تملك ماتسوشيتا رأياً عالياً في قدراتي. وحقيقة أنني حاولت طرد كوشيدا والطريقة التي تعاملت بها مع الأمر قد تكون رفعت توقعاتها بدلاً من خفضها. حتى في عملية طرد آيري، كانت ماتسوشيتا من بين الطلاب الذين وافقوا علناً على أن ذلك كان أمراً لا مفر منه.
"إذن، يبدو أننا نتحرك أخيراً نحو الصعود إلى الفصل أ؟"
"لا يمكنني الجزم بذلك."
تجنبت وخزتها الخفيفة وتراجعت، فنظرت بعيداً كما لو أنها لم تكن بحاجة للمضي في الأمر أكثر من ذلك.
"قد يكون هناك الكثير من الأمور التي تحدث الآن، لكنني لا أعتقد أنك بحاجة للقلق بشأنها." بعد قول ذلك، أضافت: "إنه أيانوكوجي، لذا أنا متأكدة أنك لا تهتم حتى بالأمر." لقد تركت أفكارها الحقيقية عني تظهر. "الطريقة التي يشعر بها الفصل خارجة عن يد أيانوكوجي-كون وهوريكيتا-سان، أليس كذلك؟"
لست متأكداً من شعوري تجاه هذه النتيجة، ولكن يبدو أن ماتسوشيتا تفهم مشاعري بشكل أفضل من هوريكيتا، أو على الأقل تفسرها بدقة أكبر.
المشكلة هي أن شينوهارا، وهاروكا، ومي-تشان وكوشيدا لا يمكنهم الارتباط بطريقة تفكيري. الطلاب الذين ذكرتهم للتو هم الذين تضرروا بشكل خاص من الامتحان الخاص بالتصويت بالإجماع.
كانت شينوهارا ترمقنا بنظرات حادة من حين لآخر، لكنها لم تكن موجهة إلي، بل إلى ماتسوشيتا أكثر. ومع ذلك، يبدو أنها غير مهتمة.
"خلال عطلة نهاية الأسبوع، حاولت أن أجعل شيئاً ما ينجح، لكنها ألغت الموعد." تمتمت بهمس، ربما لملاحظتها نظرات شينوهارا إليها. "تميل الفتيات إلى استغراق وقت طويل في هذه المواقف."
"هذا صعب."
"حسناً، نحن من نتحمل الخطأ."
بدأ الأمر في الأصل عندما سخرت كي وماتسوشيتا والآخرون من شينوهارا وإيكي كزوجين. كانوا يتحدثون عنهم بسوء من خلف ظهورهم بشأن مظاهرهم، لذا كان من الطبيعي أن تغضب شينوهارا.
"هذا مجرد شيء يومي. لقد كانت هناك أوقات كانت فيها الأمور أكثر صعوبة."
إن العلاقة بين الفتيات هي شيء لا يمكن للأولاد، الذين تربطهم بهن علاقة سطحية فقط، معرفته. أردت أن أعرف، ولكن ربما يكون من الأفضل ألا أفعل.
بعد ذلك، لم يبذل أي طالب آخر جهداً للمجيء والتحدث معي، ومر الوقت. وصلت هوريكيتا أيضاً إلى المدرسة متأخرة، ولكن لم يكن هناك أي أثر لكوشيدا. حاول سودو وبعض الطلاب الآخرين التحدث إلى هوريكيتا، ولكن بما أنهم وصلوا إلى المدرسة في اللحظة الأخيرة، رن الجرس واضطروا إلى اتخاذ مقاعدهم.
كوشيدا، التي لم تظهر أمام هوريكيتا خلال عطلة نهاية الأسبوع، استمرت في الاختباء. بدأت حصة المسؤول الصباحية مع وجود العديد من المقاعد الفارغة الأخرى. دخلت تشاباشيرا-سنسي إلى الفصل ولاحظت على الفور المقاعد الفارغة.
"كوشيدا، وهاسيبيه، ووانغ غائبون. هذا غير معتاد." لم نكن نعرف تفاصيل غيابهم، لكن تشاباشيرا-سنسي كانت تعرف. "لقد أخطرني هاسيبيه ووانغ بأنهما مريضان، لذا هذا مقبول. أما بالنسبة لكوشيدا، فلم أسمع منها شيئاً، لذا سأتصل بها لاحقاً للتأكيد. سنتمكن قريباً من تحديد ما إذا كانت قد غطت في النوم ببساطة أو إذا كانت مريضة جداً لدرجة تمنعها من النهوض."
على الرغم من استخدامها تعبيراً مبالغاً فيه إلى حد ما، إلا أنه ربما كان مبنياً على افتراض أنهم يتظاهرون بالمرض. ليس من غير المعتاد أن يغيب شخص ما لفترات طويلة من الزمن، ولكن كانت هذه هي المرة الأولى في العام والنصف الماضيين التي يغيب فيها ثلاثة طلاب في نفس الوقت. وحتى الآن، لم تكن تشاباشيرا-سنسي تبدي أي تعليقات عندما يغيب شخص ما.
كان هذا مختلفاً عن الماضي، حيث كان المعلمون يواصلون أعمالهم ببساطة. لو كانت هذه مدرسة عادية، لكانت عواقب تفويت الحصص ستعود إليك. لو تغيبت لأسبوع، سيؤثر ذلك على درجة تقييمك الداخلي، وقد يؤدي حتى إلى تخلفك عن الفصل. ومع ذلك، في هذه المدرسة، مسؤولية الشخص الواحد هي أيضاً مسؤولية الجميع. قد لا يقولون ذلك جميعاً، لكنني متأكد من أن تشاباشيرا-سنسي تفهم ما يقلقهم.
"لا تبدوا قلقين للغاية، فإن غياب يوم أو يومين لن يؤثر على نقاط الفصل الخاصة بكم. من الممكن حتى أن يمرض الثلاثة في نفس الوقت بمحض الصدفة."
في هذه اللحظة، أكدت لنا أنه لن يكون هناك تأثير على الفصل. لا بد أن طلابها شعروا بالارتياح لكلماتها الواضحة.
"ومع ذلك، إذا استمرت هذه الاستراحة لفترة أطول، فلن يقتصر الأمر على ذلك. وإذا تبين أنه مرض مؤقت، ستظهر المشاكل تدريجياً على السطح." أجابت وهي تنظر إلى مقعد كوشيدا لأنها لم تسمع منها. "حسناً، ربما كان 'المرض المؤقت' مبالغة بعض الشيء، ولكن هناك حد لما يمكنك القيام به عندما تكون مريضاً دون معرفة الاسم المحدد للمرض. آمل في شفاء سريع إذا كان ذلك ممكناً."
اتجهت أنظار الطلاب نحو هوريكيتا. في الامتحان الخاص بالتصويت بالإجماع، صرحت بأنها ستضع أفكارها الخاصة أولاً وتترك كوشيدا خلفها. بطبيعة الحال، وُجه معظم اللوم إلى هوريكيتا. على الرغم من أنها كانت تتلقى الجزء الأكبر من النظرات، إلا أن هوريكيتا لم تتحرك قيد أنملة.
لا يمكننا معرفة ما تفكر فيه، ولكن لا فائدة من كشف نفسها دون هدف والمخاطرة بإظهار الضعف. بعد النظر إلى الموقف، سعلت تشاباشيرا-سنسي مرة واحدة، لتسحب انتباه الطلاب قسراً بعيداً عن هوريكيتا.
"أنا قلقة بشأن الغائبين، لكن لا يمكننا تحمل التفكير في ذلك طويلاً. لقد انتهى الامتحان الخاص بالتصويت بالإجماع، ويجب عليكم الآن توجيه انتباهكم إلى المعركة التالية." وضعت كفها بخفة على الشاشة خلفها وأظهرت العرض. "أود شرح تفاصيل مسابقة الجمباز والقواعد الخاصة التي ستطبق هذا العام. يرجى الاستماع بعناية."
افترض جميع الطلاب أن المهرجان الرياضي سيكون كما كان في العام الماضي.
"قواعد خاصة... هل هذا يعني أننا سنقيم مهرجاناً رياضياً مختلفاً عن العام الماضي، سنسي؟"
أومأت تشاباشيرا-سنسي مرة واحدة رداً على سؤال سودو، الذي كان أكثر حماساً للمهرجان الرياضي من أي شخص آخر.
"هذا يعني أن الطريقة الجديدة التي يجب أن تكون عليها هذه المدرسة، كما اقترح رئيس مجلس الطلبة، يتم قبولها، مثل امتحان الجزيرة. ستكون محاولة تدمج بقوة فكرة التأكيد على القدرة الفردية، وسيكون المهرجان الرياضي تجسيداً لذلك."
في امتحان الجزيرة غير المأهولة، حقق كوينجي، بقدرته الأكاديمية العالية وقبل كل شيء قدرته البدنية المتميزة، أداءً جيداً للغاية، وبالإضافة إلى حصوله على نقاط الفصل، حصل أيضاً على كمية ضخمة من النقاط الخاصة. لقد كان تمثيلاً حقيقياً لمدرسة قائمة على الجدارة. من ناحية أخرى، كان الطلاب الذين لم يكونوا جيدين بما يكفي معرضين لخطر الطرد. كان هذا مهرجاناً رياضياً حيث تم وضع نفس التأكيد على القدرات الفردية كما كان الحال في ذلك الوقت. إذا قبلنا هذه الكلمات فقط، فقد يكون اختباراً صعباً لطلاب مثل كيسي، الذين تعتبر قوتهم الأكاديمية هي نقطة قوتهم، لكنهم قلقون بشأن قدراتهم البدنية.
"أنا متأكدة من أن العديد من الطلاب سيكونون قلقين، ولكن تم تعديل هذا المهرجان الرياضي بحيث لا يتم طرد أي فرد بسبب نقص القدرة الفردية، ولا يكون أي فرد هو الوحيد الذي يعاني من الضرر. لأن ليس الجميع قادرين على تجسيد القدرة الأكاديمية والرياضية بشكل مثالي."
شرحت تشاباشيرا-سنسي بلطف، ربما لتجنب حالة من الذعر الخفيف. نظر بعض الطلاب إلى بعضهم البعض بدهشة بسبب نبرتها الأكثر ليونة والتي كانت مختلفة عن حالها في الأسبوع الماضي. وبقطع الدردشة، عُرض المخطط وقواعد المهرجان الرياضي على الشاشة.
[مخطط وقواعد المهرجان الرياضي:]
المخطط: • مهرجان رياضي لجميع الصفوف، يتكون من مجموعة متنوعة من الفعاليات. • الوقت: من الساعة 9:00 صباحاً حتى 4:00 مساءً (مع استراحة بين الظهر والساعة 1:00 مساءً). • الطلاب أحرار في المشاركة في أي فعالية من اختيارهم لكسب النقاط، والتنافس ضد الطلاب الآخرين، والعمل لصالح الفصل للحصول على أعلى درجة.
القواعد: • سيحصل كل طالب على 5 نقاط في البداية. • يجب على كل طالب المشاركة في 5 فعاليات مختلفة. • سيتم منح نقاط إضافية للفائزين وفقاً لفعالياتهم. • في كل مرة يدفع فيها الطالب نقطة واحدة، يمكنه المشاركة في الفعالية السادسة والفعاليات اللاحقة. • الحد الأقصى لعدد الفعاليات التي يمكن الدخول فيها هو 10 لكل شخص. • إذا لم يشارك الطالب أو امتنع عن فعالية دخل فيها إلا لأسباب لا يمكن تجنبها، سيفقد نقطتين. • الطلاب الذين أنهوا الفعاليات التي يشاركون فيها يجب أن يشجعوا في المناطق المخصصة.
بمجرد قراءة هذا المخطط والقواعد، يمكن للمرء أن يرى أنه مختلف تماماً عن العام الماضي.
"سيكون هذا هو المهرجان الرياضي لهذا العام، وهذه هي المخططات والقواعد العامة. على عكس المعتاد حيث تشاهد المدرسة بأكملها مسابقة واحدة، سيكون لدينا مسابقات متوازية في مواقع مختلفة في نفس الوقت."
"لا، يبدو أننا سنكون مشغولين للغاية." كان سودو مرتبكاً من الصورة التقريبية لليوم في ذهنه.
"المشاركة في المسابقات وتهديف المراتب العالية هي أولويتكم القصوى، ولهذا ستحتاجون إلى وضع جدول زمني دقيق. سيكون يوماً مزدحماً في الصالة الرياضية إذا خططتم للمشاركة في مسابقات عديدة للفوز.
هناك نوعان رئيسيان من المسابقات؛ الأول يسمى المسابقة الأساسية، وهي مسابقة يمكن أن يشارك فيها شخص واحد، وجميع المسابقات الأساسية لها مكافأة ثابتة قدرها خمس نقاط للمركز الأول، وثلاث نقاط للمركز الثاني، ونقطة واحدة للمركز الثالث، ونقطة واحدة للمشاركة. النوع الآخر من المسابقات يسمى المسابقة الخاصة، حيث يمكن لشخصين أو أكثر المشاركة. المكافآت أعلى في مسابقة الفريق، وجميع الفرق المشاركة تتلقى نقاطاً متساوية. وبينما تكون المكافآت جذابة، إلا أن لها أيضاً عيوباً مثل الحاجة إلى التعاون وقيود زمنية أطول."
هناك تمييز واضح بين المسابقات الفردية والجماعية، من حيث نسبية النقاط. إنه اعتبار جيد للطلاب الذين ليسوا جيدين في الرياضة لكي لا يكونوا معرضين للخطر عندما يهبطون إلى أسفل الترتيب.
"تختلف مكافآت مسابقات الفريق اعتماداً على المسابقة، لذا تأكدوا من التحقق منها بشكل منفصل."
القواعد بسيطة بما يكفي بمجرد فهمها، ولكن هناك عدد كبير بشكل مفاجئ من الأشياء التي يجب عليك القيام بها. النقاط الخمس الأولية والخمس نقاط للمشاركة، بإجمالي عشر نقاط، يمكن الحصول عليها من خلال المشاركة في المهرجان الرياضي وإكمال المسابقة بغض النظر عن الصف. إذا فشل أي طالب في تلبية الحد الأدنى من المتطلبات بسبب حادث ما، فسيتم تخفيض عدد النقاط بمقدار 10 لكل طالب.
إذا افترضنا أن جميع الطلاب سيشاركون، فإن إيتشينوسي، في فصل مكون من 40 طالباً، لديها حالياً 400 نقطة، وفصلنا، مع غياب طالبين، لديه 38 طالباً و380 نقطة. هذا يعني أننا سنقاتل بعائق قدره 20 نقطة. مكافأة المسابقة الفردية هي 5 نقاط للحصول على المركز الأول، مما يعني أنك بحاجة إلى الحصول على 4 مراكز أولى إضافية. قد لا يبدو هذا كثيراً، ولكن يمكن لكل شخص المشاركة في ما يصل إلى عشر فعاليات.
بكلمات أخرى، من المستحيل جعل سودو يعمل بكامل طاقته ويشارك في 15 أو 20 فعالية لجمع الكثير من النقاط بسبب خطر الإنهاك. قد يكون هذا عبئاً أثقل مما نظن.
"الأمر متروك للفرد والفصل لتقرير ما إذا كان سيدفع النقاط ويشارك في الفعالية السادسة والفعاليات اللاحقة. والدرجة الإجمالية في نهاية المسابقة ستحدد الترتيب حسب الصف."
تتحول الشاشة لإظهار المكافآت حسب مستوى الصف.
[توزيع النقاط:] • المركز الأول: +150 نقطة فصل • المركز الثاني: +50 نقطة فصل • المركز الثالث: 0 نقطة فصل • المركز الرابع: -150 نقطة فصل
من منظور امتحان عادي، أشعر أن التقلبات في نقاط الفصل كبيرة إلى حد ما. أتساءل عما إذا كان للأمر علاقة بحقيقة أنه حدث عام كبير، وحقيقة أن المهرجان الثقافي المعلن عنه حالياً لديه تقلبات بطيئة نسبياً في نقاط الفصل.
"هذه هي المكافآت لكل فصل. من هنا، سنعلن عن المكافآت للأفراد."
المكافآت حسب الفصل وحدها محفزة بما يكفي، لكن الأمر لا يتوقف عند هذا الحد. وبما أن هذا كان مهرجاناً رياضياً يهدف إلى اختبار القدرات الفردية، كان من الحتمي إعداد مكافآت فردية أيضاً. هذا هو حدث العام الذي يمكنك فيه التألق، وأنت تعرف قدراتك أفضل من أي شخص آخر.
[مكافآت المسابقات الفردية - حسب الصف والجنس] • المركز الأول: 2 مليون نقطة خاصة أو تذكرة انتقال بين الفصول (محدودة) • المركز الثاني: 1,000,000 نقطة خاصة • المركز الثالث: 500,000 نقطة خاصة
أظهر سودو مفاجأته من مكافأة النقاط الخاصة العالية. بالإضافة إلى ذلك، كانت هناك مكافأة جديدة لم أرها من قبل.
"تذكرة انتقال بين الفصول، مستحيل..."
ضج الفصل بالمفاجأة من شيء كان جديداً تماماً بالنسبة لنا.
"كانت المدرسة حذرة للغاية بشأن تقديم هذا النظام الجديد. كما كان تقديم نقاط الحماية غير مسبوق، ويتم تقديم هذا النظام بعد فترة وجيزة من ذلك. ومع ذلك، فإنه الحق الطبيعي للطلاب الذين أظهروا قدراتهم الفردية في الانتقال للأعلى."
الفائزون الوحيدون في هذه المدرسة هم أولئك الطلاب الذين تمكنوا من التخرج من الفصل أ.
لا عجب أنه إذا كنت الطالب رقم واحد في صفك في امتحان التربية البدنية الذي يتطلب قدراً كبيراً من القدرة البدنية، فستعتبر جديراً بامتلاك الحق في تغيير الفصول. يبدو أن المهرجان الرياضي لا يندرج تحت فئة الامتحان الخاص. في الأصل، كان عدد النقاط الخاصة المطلوبة للانتقال بين الفصول 20 مليوناً. بكلمات أخرى، هناك رقم واحد مفقود. ومع ذلك، يتم منح الحق في الانتقال بين الفصول. الإجابة على هذا عدم التناسب قد تكمن في النص "المحدود" لتذكرة الانتقال بين الفصول.
"هل تعني كلمة 'محدودة' أن علي الانتقال والعودة في وقت لاحق؟" يبدو أن سودو مرتبك من كلمة "محدودة".
"لا، لا تعني ذلك، أليس كذلك؟ هذا ليس له أي معنى." صرخ إيكي من مقعده.
"سنمنحكم الحق في تغيير الفصول. ولكن مع ذلك، من الصحيح أيضاً أنكم لا تستطيعون تثبيت هذه القدرة للأبد. لذلك، يشير مصطلح 'محدودة' إلى فترة الاستخدام. لا يمكن ممارسة هذا الحق إلا خلال الفصل الدراسي الثاني. لذا إذا لم تمارسوه قبل بداية الفصل الدراسي الثالث، فسيكون باطلاً."
محدودة تعني تذكرة انتقال بين الفصول ذات فترة استخدام، إذا جاز التعبير. هذا منطقي إلى حد ما عندما يقال إنها تعادل مليوني نقطة.
إذا استطعت التمسك بها حتى بعد التخرج، فهي عملياً تذكرة للفصل أ، ولكن بما أن لها تاريخ انتهاء، فأنت بحاجة إلى نظرة ثاقبة لتحديد أي فصل ستفوز به في النهاية أو تبقى فيه. إذا انتقلت من فصلك الحالي إلى فصل آخر ولكن فصلك السابق ينتهي به المطاف بالتخرج من الفصل أ، ستدرك أن التذكرة ذهبت سدى. حتى لو لم تعانِ من مثل هذا السيناريو الأسوأ، فإن الأمر يتطلب قدراً معيناً من الشجاعة لاستخدامها. ليس من السهل التخلي عن فصلك الذي اعتدت عليه لأكثر من عام ونصف. حتى لو فاز سودو بالحق في القيام بذلك، فعندما يفكر بموضوعية فيما إذا كان سيترك هوريكيتا وأصدقاءه وينتقل إلى الفصل أ، لم يستطع تخيل الانتقال بين الفصول.
على الرغم من أنه مهرجان رياضي رفيع المستوى، إلا أن هذا لا يعني أنك مضمون الذهاب إلى الفصل أ بنجاح واحد فقط.
نحن بحاجة لإبقاء ذلك في الاعتبار.
ومع ذلك، هذا فقط لطلاب السنة الثانية. إذا كنت طالباً مستجداً، فأنت لا تزال غير مقرب من زملائك في الفصل.
قد يتخلى بعض المستجدين عن فصلهم الحالي، الذي ليسوا مقربين منه بعد، وينتقلون إلى فصل يشعرون أن لديهم فرصة أفضل للفوز فيه، أو ببساطة إلى الفصل أ.
من ناحية أخرى، بالنسبة لطلاب السنة الثالثة، فإن أقوى فكرة هي الانتقال إلى فصل ناغومو. هذا لأن ذلك يعادل التخرج مع الفصل أ. إنه أمر كبير أن يُمنح الشخص الحق في الانتقال بين الفصول في أي صف، وأن يكون لديه هذا الخيار المحدود للغاية.
سيكون من المثير للاهتمام رؤية كيف سيؤثر هذا على الطلاب في المستقبل. أنا متأكد من أن المدرسة سترى رد الفعل وتقرر ما إذا كانت ستقدم تذاكر مماثلة مرة أخرى أم لا. بشكل عام، أعتقد أنها مكافأة مثيرة للاهتمام بتوازن مثير للاهتمام.
"سيُطلب من الطلاب الذين يحصلون على المركز الأول لكل جنس اختيار واحدة من الاثنين. سودو، إذا كنت تخطط للوصول إلى قمة المسابقة الفردية، فمن الأفضل أن تفكر مرتين." استطعت أن أرى ظهر سودو يتصلب. بدلاً من أن يكون مهووساً بوضع أصدقائه أولاً والقفز إلى مليوني نقطة خاصة، يجب عليه أن ينظر إلى ما هو أبعد من ذلك.
هل يريد البقاء في فصل هوريكيتا، أم يريد الانتقال إلى فصل ساكاياناغي، الذي لم يتخلَّ عن الصدارة منذ أن بدأنا المدرسة؟ سيحتاج إلى مواجهة المستقبل والتفكير في الأمر بعناية.
"الآن، لننتقل إلى شرح أكثر تفصيلاً. هناك نوعان من المسابقات: تلك المفتوحة للجمهور مسبقاً وتلك غير المفتوحة للجمهور حتى يوم المسابقة. بكلمات أخرى، سيكون هناك عدد معين من الفعاليات التي سيتعين عليكم خوضها في الموقع."
بالإضافة إلى الفعاليات الأساسية مثل سباق 100 متر والجري مع الحواجز، تم عرض العديد من الفعاليات المثيرة وغير المعتادة: ركلات الجزاء، وتصويب كرة السلة، وتنس الفردي، والزوجي المختلط أو الزوجي من جنسين مختلفين. إنه الكثير من الأشياء التي لا تراها عادة في مهرجان رياضي.
"قد لا تتمكن دائماً من المشاركة في جميع الفعاليات التي تريدها بسبب العدد المحدود من المشاركين أو وقت الفعالية. إذا أجبرت نفسك على وضع جدول زمني لا يتناسب مع الجدول الزمني، فقد لا تتمكن من المشاركة في الوقت المحدد وقد يتم اعتبارك ممتنعاً. لا تنسوا أنكم تخاطرون أيضاً بفقدان نقاطكم."
بالنسبة لأولئك الطلاب الذين تتفوق قدراتهم البدنية على بقية المدرسة، فمن الضروري جعلهم يشاركون في العديد من الفعاليات حيث يمكنهم كسب النقاط بكفاءة. بهذا المعنى، هناك جانب من استخدام العقل، ومطلوب الحظ أو القدرة على قراءة من يمكنه المشاركة في أي فعاليات. ومع ذلك، إذا أقيم المهرجان الرياضي بحالته الحالية، فمن المحتمل أن يصاب الطلاب بالذعر. إذا اندفع جميع الطلاب إلى فعالية معينة في يوم الفعالية، فلن يتمكنوا من التنافس. بالطبع، لا توجد طريقة لأن لا تستعد المدرسة لهذه المعضلة.
"سيتم إصدار حجوزات المشاركة في الفعاليات المفتوحة اليوم في الساعة 10 مساءً عبر تطبيق خاص. كلما كان ذلك أبكر كان أفضل لجميع الصفوف. سيتم قبول الإلغاءات حتى أسبوع واحد قبل الفعالية الفعلية، ولكن لا يمكن استخدام الإلغاءات إلا ثلاث مرات. الموعد النهائي للحجز الأخير هو يومان قبل الفعالية الفعلية، وإذا لم تكن قد سجلت في الحد الأقصى من الفعاليات الخمس بحلول ذلك الوقت، فسيتم تعيينك تلقائياً في مكان مفتوح." مع ذلك، تم عرض جدول زمني يبدو وكأنه شاشة تطبيق. "لنقل إنك تريد المشاركة في سباق 100 متر كاختبار."
تتغير الشاشة. هذه فعالية لما يصل إلى سبعة مشاركين من نفس الصف والجنس. أربعة سباقات في الإجمالي. يمكنك التسجيل في أي سباق، أو الانضمام في اليوم إذا كانت هناك أماكن متاحة. يجب على المشاركين الوصول قبل 5 دقائق من بداية سباقهم لإكمال دخولهم. لا حاجة للانتظار حتى بعد السباق. وقت البدء المجدول للسباق الأول: 10:15 صباحاً.
هذا يعني أن الحد الأقصى للرجال والنساء الذين يمكنهم المشاركة في سباق 100 متر هو 56. بغض النظر عن عدد السباقات التي تشارك فيها، فأنت بحاجة للوصول قبل خمس دقائق على الأقل من بدء المسابقة في الساعة 10:15.
من الشرح بأنه لا حاجة للانتظار بعد المسابقة، إذا شاركت في السباق الأول، يمكنك البدء في الانتقال إلى السباق التالي في وقت قصير. من ناحية أخرى، إذا شاركت في السباق الرابع، فسيتم احتجازك لفترة طويلة. نفس المسابقة، نفس المكافأة، لكنك تخسر بعض الوقت.
"أيضاً، من المهم ملاحظة أن أي طالب مسجل حالياً أو كان مسجلاً كعضو في نادٍ مرة واحدة على الأقل في الماضي أثناء وجوده في المدرسة لن يُسمح له بالمشاركة في الفعالية ذات الصلة.
خذ هيراتا على سبيل المثال، لا يُسمح له بالمشاركة في كرة القدم، وسودو، لا يُسمح له بالمشاركة في الفعاليات المتعلقة بكرة السلة."
للتأكد من أن الطلاب المشاركين في أنشطة النوادي لا يملكون ميزة، أضافوا قيوداً. بالتأكيد، لا يريدون مواجهة بين طلاب لديهم خبرة في أنشطة النوادي، بما أنه من غير المرجح أن يتمكن أي طالب من هزيمة رياضي خبير مثل يوسوكي أو سودو.
إذا لعب سودو كرة القدم ولعب يوسوكي كرة السلة، فستكون لدى الطلاب الآخرين فرصة جيدة للفوز. قد يكون هناك عدد قليل من الطلاب الذين كرسوا أنفسهم لأنشطة النوادي في المرحلة الإعدادية ولكنهم لم يختاروا المشاركة فيها في المرحلة الثانوية.
"على أي حال، الأمر يشبه حجز المقاعد في السينما." كانت الكلمات التي تسربت من سودو، الذي كان يأخذ الشرح بجدية، في محلها تماماً.
"أعتقد أنه يمكنك القول إن النظام مشابه. لقد صُنع أيضاً ليعكس في الوقت الفعلي من حجز أي فعالية وفترة زمنية."
"إذن هذا يعني أنه سيكون هناك أشخاص لا يريدون قتالي وسيلغون الحجز، أليس كذلك؟" تمتم سودو، وهو يستنشق الهواء ويشبك ذراعيه بفخر.
"نعم، ولكن هؤلاء الطلاب سيصطدمون بجدار الإلغاء عاجلاً أم آجلاً." بسبب عدد الأشخاص الذين يمكنهم المشاركة في كل فعالية والوقت المحدد، نريد إقامة أقوى فعالياتنا وسباقات محددة في أقرب وقت ممكن من أجل تخطيط جدولنا الزمني. ومع ذلك، إذا فعلت ذلك بسرعة، فإن خطر استهدافك من قبل خصوم أقوياء يزداد أيضاً. ولكن إذا كان عدد المرات التي يمكنك فيها الهروب ثابتاً، فسوف تتردد حتى في إجراء الحجز.
هناك أيضاً معركة من الضوابط والتوازنات والجس.
يبدو الأمر وكأن المسابقة تُقام عبر الإنترنت قبل أن يبدأ المهرجان حتى.
"بالإضافة إلى ذلك، إذا كان هناك طلاب حصلوا على نفس الترتيب في نتائج المسابقة الفردية، فسيتم تقسيم نقاطهم الخاصة بالتساوي ولن يحصلوا على تذاكر انتقال بين الفصول."
في حالة تواطؤ الطلاب لخلق عدد كبير من التعادلات في المركز الأول والفوز بعدد كبير من تذاكر الانتقال بين الفصول، سيفشل النظام. أعتقد أنه إجراء لتجنب ذلك. في كل حال، إذا لعبت جيداً وحصلت على جميع المكافآت بنفسك، فستحصل على الكثير من النقاط الخاصة أو تذكرة انتقال بين الفصول.
إنها مكافأة تليق باسم قدرتك الفردية.
حتى لو لم تكن تخطط للانتقال بين الفصول، يمكنك استخدام المليوني نقطة لأغراض متنوعة، مثل تجميع حلم الـ 20 مليون نقطة لتمهيد الطريق للفصل أ.
من ناحية أخرى، يجب على الطلاب غير الواثقين في قدرتهم الرياضية محاولة البقاء في الفعاليات الخمس الإلزامية. إذا استخدموا نقاطهم الثمينة للمشاركة في الفعالية السادسة والفعاليات اللاحقة ولم يفوزوا، سيفقدون نقطة. هذه خسارة كبيرة في مسابقة الفصل. ومع ذلك، فإن الأمر يعتمد أيضاً على كيفية القتال.
عندما أنهت تشاباشيرا-سنسي شروحاتها وغادرت الغرفة، بدأ الفصل يضج مرة أخرى بالدردشة حول المهرجان القادم.
"حسناً، سوزوني، لنبدأ الاجتماع!"
أول شخص صرخ بصوت عالٍ كان سودو. بعد سماع القواعد، أصبح فجأة أكثر حماساً.
يوسوكي، وأنا بطبيعة الحال اعتدلنا في جلستنا وبدأنا في السير نحو هوريكيتا. حتى هذه اللحظة، كان الأمر كما هو معتاد. ومع ذلك، بدأ بعض الطلاب ينظرون إليها ببرود. دارت الشكوك حولهم، متسائلين عما إذا كان بإمكانهم حقاً الثقة في هوريكيتا لتولي المسؤولية، أو ما إذا كانوا سيكونون موافقين على تولي هوريكيتا القيادة.
"أولاً، قبل أن نناقش هذا المهرجان الرياضي، هناك شيء واحد يجب أن أخبركم به."
تحركت قبل أن يتخذ الطلاب الخطوة الأولى. وقفت من مقعدها واستدارت لكي يرى الجميع وجهها.
"خلال الامتحان الخاص الذي أقيم في عطلة نهاية الأسبوع الماضية، أجبرت كوشيدا-سان على اختيار عدم الانسحاب من المدرسة، بطريقة انتهكت وعدي للجميع. أولاً، أريد منكم أن تسمحوا لي بالاعتذار عن ذلك." ومع ذلك، أحنت هوريكيتا رأسها. ولكن كانت هناك أيضاً إرادة قوية في عينيها وهي ترفع رأسها. "ولكن كما تبين، أعتقد أنني اتخذت القرار الصحيح. إنها شخص يمكنه مساعدة الفصل."
"لا أعتقد ذلك." كانت شينوهارا الأولى التي تنفي كلمات هوريكيتا. كانت واحدة من أولئك الذين تأثروا بكشف كوشيدا. "الآن بعد أن عرفت أن كوشيدا-سان شخص مشكوك فيه، لن يثق بها أحد. في الوقت الحالي، لا يتملكني الشعور بأن أحداً يتحدث إلى بقية الفصول عن كوشيدا-سان ولكنني متأكدة من أن هذا مجرد مسألة وقت."
أشارت شينوهارا إلى عامل مهم يجب وضعه جانباً، سواء أحببتها أم لا. حقيقة أن كوشيدا ستستمر في الوجود كزميلة في الفصل لا يمكن تغييرها، وإذا كانت الأمور ستسير على هذا الأساس، فمن الأفضل الاحتفاظ بـ "الحقيقة" المزعجة للنفس قدر الإمكان.
بكلمات أخرى، فإن الذهاب وإخبار الفصول المعادية بأن كوشيدا مذنبة بطبيعتها ولديها أيديولوجية خطيرة يمكن أن يؤدي إلى خنق نفسك. إنها قصة بسيطة عن فوائد الصمت، ولكن من الصعب تنفيذها بشكل مفاجئ.
على وجه الخصوص، شينوهارا، التي تحتج الآن، قد تأذت مباشرة من كوشيدا. لن يكون مفاجئاً لو انفجر غضبها بالفعل، ولكن في الوقت الحالي يبدو أنها تكبت مشاعرها. لا يبدو أن شينوهارا تفهم فوائد الاحتفاظ بكوشيدا. لذا لن يكون مفاجئاً إذا كان هناك شخص ذكي بما يكفي لفهم هذا، شخص مثل يوسوكي، قد حثها على عدم التحدث عن الأمر مسبقاً.
ومع ذلك، من المشكوك فيه أن يستمر هذا للأبد.
عندما تصل الشكوك وعدم اليقين بشأن كوشيدا إلى حدها الأقصى، فسوف ينهارون دفعة واحدة.
"مهلاً، هوريكيتا-سان. هل يمكنك حقاً القول إنك كنتِ على حق في منعنا من ترك كوشيدا-سان خلفنا؟ أجيبيني."
جعلت كلمات شينوهارا هوريكيتا، التي كانت تنظر إليها فقط، تخرج من أفكارها وتعطي إجابة.
"هذا ليس شيئاً يمكن الإجابة عليه في هذه اللحظة. الأمر نفسه بالنسبة لي، شينوهارا-سان، وبقية زملائي في الفصل. نحن بحاجة إلى جعل حضورنا ملموساً فيما تبقى من حياتنا المدرسية."
"ما هذا بحق الجحيم؟ أريد إجابة الآن. مهما نظرتِ للأمر، فإن كوشيدا-سان تشتت للفصل."
"بالفعل، قد يكون الامتحان الخاص بالتصويت بالإجماع قد آذاكِ. وقد يكون قد آذى وانغ-سان، الغائب حالياً، وهاسيبيه-سان. لكن هذا لا يمحو حقيقة أن كوشيدا-سان كانت تساهم في هذا الفصل لمدة عام ونصف. أم هل تعتقدين أنكِ ساهمتِ أكثر مما فعلت هي؟"
التسبب في مشاكل كبيرة لا يجعل الإنجازات الماضية تختفي. لقد جمعت الفصل معاً، واهتمت بمخاوفهم، وساعدت في رفع متوسطاتهم الأكاديمية والبدنية. على الأقل، شينوهارا شخصياً لم تفعل بقدر ما فعلت كوشيدا.
"لا يمكنني لومكِ إذا لم تتقبلي خداعي وإصرار كوشيدا-سان المستمر على طرد طلاب معينين. ولكن لو كنت قد طردت كوشيدا-سان هكذا ببساطة، هل يمكنكِ القول إن ذلك سيكون القرار الصحيح على الفور؟ هل ستكونين موافقة على انخفاض متوسط الفصل وخسارة الامتحان الخاص؟"
"هذا... أنتِ لا تعرفين حتى تجربي شيئاً كهذا."
"صحيح. إذن عندما أكون على وشك القيام بشيء ما، مهما كان، فلن نعرف حتى نجربه."
في كلتا الحالتين، لا يزال المستقبل غير مؤكد. لن يكون من السهل الجدال ضد هوريكيتا بقدرة شينوهارا.
"هل يمكنني قول كلمة؟" بينما كانت هوريكيتا وشينوهارا تحدقان في بعضهما البعض، وقف يوسوكي رافعاً يده. "أنا عالق قليلاً في شيء ما. إذا كنا سنحقق أقصى استفادة من مهارات كوشيدا-سان، فنحن بحاجة إلى إبقاء سرها داخل الفصل. لهذا السبب كنت أطلب من الجميع في الفصل التزام الصمت بشأن ذلك."
"أنا متأكدة أنك فعلت. لو لم يعطِ شخص ما التعليمات خلف الكواليس، لكانت الحقيقة قد تسربت الآن."
كانت هوريكيتا تتساءل عن الشيء نفسه، نظراً إلى عدم وجود شائعات متداولة عن كوشيدا يوم الاثنين.
"لكنك لم تطلب مني أبداً التزام الصمت، هوريكيتا-سان. لماذا ذلك؟"
"لأنه لا يهم عدد أوامر التكميم التي تضعها ضد الأشخاص الذين يريدون إسقاطها. لن يشكل ذلك فرقاً إذا اكتشفت المدرسة الأمر عاجلاً أم آجلاً."
بغض النظر عن العملية، سيكون أمام الطلاب الآن قرار يجب اتخاذه. هل يتركون عواطفهم تتغلب عليهم، ويكشفون طبيعتها الحقيقية، وينتقمون من كوشيدا، أم يبقونها سراً من أجل مصلحة الفصل؟
"لن أسرب أي شيء حتى لو لم يطلب مني هيراتا-كون ذلك. كانت هناك فرصة لنا للاجتماع في يوم إجازتنا. لقد أجرينا نوعاً من النقاش حول كيف أنه لن يجدي نفعاً تسريب هذا الأمر. بالطبع، سيكون من الكذب القول إنني لا أملك أي مشاعر تجاه كوشيدا-سان الحالية."
كما هو متوقع، كانت ماتسوشيتا فتاة ذكية. كانت واحدة من أولئك الذين تأثروا بكشف كوشيدا، لكنها تفهم عيوب نشر الخبر. لقد تم كشفهم، لذا يكشفونها بدورهم. لا يوجد سوى شعور مؤقت بالإنجاز يمكن الحصول عليه من خلال القيام بذلك.
"سأعيدها. وإذا لم أستطع، فسأتحمل أي مسؤولية يمكنني تحملها."
تحمل المسؤولية.
حتى الطلاب الذين كشروا عن أنيابهم أمام تصميمها القوي تنحنحوا وشهقوا. لم تكن شينوهارا استثناءً.
"هل ستتحملين المسؤولية حقاً؟"
"لقد اخترت ترك كوشيدا-سان بهذا العزم. إذا حدث شيء ما، فستحكمون علي أنتم."
نظر أكيتو وكيسي في صمت إلى هذا. ليس من الصعب تخيل كيف يكون شعورهم وهم يستمعون إلى هذه القصة. على أي حال، مع بضع كلمات قوية من هوريكيتا، انتهت المحادثة، وحان وقت الفراغ. لم تكن عينا هوريكيتا علي، بل على شخص آخر.
نظر ذلك الشخص أيضاً إلى هوريكيتا، وفي النهاية غادرت هوريكيتا الفصل. في الوقت نفسه، وقف كوينجي، الذي كان يجلس مقابل هوريكيتا، وخرج من الفصل أيضاً.
كنت فضولياً لرؤية ما يحدث، لذا قررت فتح الباب قليلاً والتحقق.
"تصرفتِ وكأنكِ تريدين التحدث معي بشأن شيء ما، يرجى الاستغناء عن المجاملات."
"هناك شيء أود تأكيده بخصوص المهرجان الرياضي القادم."
"لا أظنكِ ستطلبين مني المشاركة بأي خطة تخططين لها في ذهنكِ؟"
"بالطبع لا. أريد فقط تأكيد نواياك. يمكنك على الأقل أن تدعني أسمعها، أليس كذلك؟"
سواء تم تضمين أنشطة كوينجي في الحسابات أم لا. اعتماداً على ذلك، يمكن أن تتغير الاستراتيجية. عندما سُئل، ابتسم كوينجي ووضع يده على كتف هوريكيتا. حاولت إبعاد يده، لكن ذراع كوينجي لم تتزحزح.
"تبدين فتاة محظوظة للغاية، أليس كذلك؟"
تساءلت عن حقيقة كلماته، بمرارة نوعاً ما، بينما أبقى يده على كتفها.
"هل هذا يعني أنك متحمس للمساعدة أخيراً؟"
"لقد كسبت بعض المال من امتحان الجزيرة غير المأهولة والبحث عن الكنز، ولكن لماذا قد أفوت فرصة لكسب المزيد؟ بالنسبة لي، لا يوجد سبب لعدم المشاركة."
كوينجي، الذي أظهر قوة ساحقة في امتحان الجزيرة، لم يكن من المتوقع أن يساعد في المستقبل، ولكن إذا كان اختباراً خاصاً يجلب كمية ضخمة من المال للفرد، فسيكون متحمساً. بالنسبة لهوريكيتا، كان ذلك بمثابة الكرز على الكعكة. طالما يمكنها الحصول على أكبر عدد ممكن من النقاط، فليس لديها ما تشتكي منه. ومع كوينجي، هناك فرصة جيدة بأن تتمكن من كسب 10 أو 20 نقطة بسهولة.
ومع ذلك، ستكون هناك بعض الأشياء التي تثير القلق في هذه المكافأة. بدت هوريكيتا مترددة للحظة في ذلك، ولكنها تقدمت للأمام.
"إذا حصلت على الحق في تغيير الفصول، فماذا ستفعل؟"
كوينجي بلا شك هو الطالب الأكثر إثارة للمشاكل في السنة الدراسية، أو بالأحرى روح حرة. لن يتردد أبداً في التخلي عن فصله الحالي إذا قرر أنه يريد القيام بذلك. أما مسألة ما إذا كان كوينجي سيكون مفيداً للفصل في المستقبل فهي مسألة أخرى، ولكن على الأقل لن تعتبر هوريكيتا خسارة الطلاب من الفصل أمراً إيجابياً. علاوة على ذلك، قد يأخذ الامتحانات الخاصة المستقبلية بجدية، مثل امتحان الجزيرة والمهرجان الرياضي، حيث تكون هناك الكثير من الأموال على المحك.
إذا حدث ذلك، فسيكون خصماً قوياً.
"لا توجد مشكلة في هذا الأمر. لا أعتقد أن الفصول الأخرى جذابة بما يكفي في الوقت الحالي لأتخلى عن عقدي الشخصي مع فتاة هوريكيتا، لذا لا تخافي."
"في الوقت الحالي..."
بكلمات أخرى، اعتماداً على الظروف، يظل الانتقال بين الفصول احتمالاً قائماً دائماً.
"اعتباراً من اليوم، أنتِ في أمان، لذا لا تقلقي."
لست متأكداً من أنني سأعتبر كلمات كوينجي تأكيداً على الأمان، لكني متشكك في عدد الفصول التي قد ترغب في ضم كوينجي. أنا متأكد من أن لذلك مزاياه، ولكن له عيوبه أيضاً.
"حسناً، سأوافقك في ذلك. أنا فقط لا أثق بك أيضاً إذا كنت تنجرف وراء النزوات. ستحصل على نقاط كافية لتأخذ المركز الأول، هل هذا صحيح في حساباتك؟"
"يمكنك اعتبار الأمر كذلك. رغم أنني لست مضطراً للتعاون مع أي شخص."
كان سيكتفي بكسب النقاط في المسابقات التي يمكنه المشاركة فيها فردياً. لن أتفاجأ إذا حصل كوينجي على المركز الأول في جميع المسابقات. هذا يعني أنه من المرجح أن يحصل على 55 نقطة كحد أقصى.
"هل أنت متأكد من أنك غير مهتم بالصعود إلى الفصل أ؟" أجاب كوينجي على السؤال بضحكة وعاد إلى الفصل.
"أعتقد أن التنصت هو هوايتك؟" سأل كوينجي، الذي توقف خلفي.
ربما خمن من الباب المفتوح قليلاً، أو ربما كان يعلم طوال الوقت.
"سأكون كاذباً إذا قلت إنني لست قلقاً بشأن ما يحدث في المهرجان الرياضي."
"لنترك الأمر عند هذا الحد، هل نفعل؟"
"هل يمكنني سؤالك سؤالاً، كوينجي؟"
"أنا في مزاج جيد الآن، أنا ببساطة مبتهج بالتفكير في النقاط من المهرجان الرياضي. قد تحصل على إجابة."
"لقد عقدت أنت وهوريكيتا وعداً. لكنه ليس ضماناً مطلقاً. كان هناك احتمال بأن يتم استبعادك، تماماً كما تركت كوشيدا تبقى لمواجهة معارضة الفصل. هل لديك أي أفكار حول ذلك؟"
استفسرت عما إذا كان قلقاً بشأن وعده، وعما إذا كان سيتم الوفاء به أم لا. كان كوينجي في وضع يسمح له بأن يكون عنيداً ويوافق على طرد زملائه الطلاب، على الرغم من أنه كان يهدف إلى استخراج النقاط الخاصة من خلف ظهورهم.
"كل شيء مسألة حسابات، كما تعلم. إذا كان هناك موقف ينتظر تضييق الخناق علي لأكون المرشح النهائي للطرد، فسأصوت ضده قبل أن يحدث. الحديث عن الثقة في فتاة هوريكيتا يعتمد أيضاً على هذه الفرضية الأساسية."
"أفهم. إذن، أنت لم تثق بهوريكيتا تماماً."
"لن أوكل نفسي أبداً لشخص آخر. أنت أيضاً لن تفعل، أليس كذلك؟"
"ربما."
يبدو كوينجي حراً وغير مبالٍ، ولكن خلف ذلك يوجد أيضاً تفكير محسوب. وعلى الرغم من أنه محسوب، إلا أنه لا يزال يحافظ على حريته. مهما كان عدد المرات التي أقوم فيها بتفكيك كل طالب وأفهم ما أحتاج لمعرفته عنهم، فإن هذا الرجل هو الوحيد الذي لا يمكنني قراءته.