كان ذلك في نفس يوم التجمع الذي تذمر فيه المعلمون لبعضهم البعض. أما الطلاب، الذين لم يعرفوا أي شيء عن مشاكل معلميهم، فقد انضموا إلى أصدقائهم لصنع ذكريات خلال وقتهم المتبقي على متن السفينة السياحية الفاخرة.
لكني أنا، هوريكيتا سوزوني، كنت سأستخدم ما تبقى من هذا الوقت القصير من هذه العطلات لشيء مختلف تماماً.
كان هناك مكتب للموظفين وموظفي الاستقبال أمام مدخل المسبح الخاص. إذا كان متاحاً، يمكنك التسجيل والدفع هنا لاستخدام المسبح. ومع ذلك، سمعت أن المسبح الخاص يحظى بشعبية كبيرة بين الطلاب، لذا كان من المرجح أن يكون محجوزاً بالكامل تقريباً. بالطبع، كان ذلك ملائماً لي.
"معذرة، أفكر في إجراء حجز للمسبح الخاص."
تحدثت إلى موظف متمركز في مكتب الاستقبال. بدأ الموظف في تقديم شرح بسيط بطريقة مألوفة، وكأنه قد أجرى نفس المحادثة مع العديد من الطلاب مراراً وتكراراً.
"يرجى ملء هذا النموذج بالوقت المفضل لديكِ. إذا كان ممتلئاً، فهناك أيضاً قائمة انتظار."
ومع ذلك، سلمني الموظف لوحة مشبك. لم آتِ إلى هذا المكان للاستمتاع بالمسبح الخاص. لقد بذلت كل هذا الجهد للحصول على لوحة المشبك التي استلمتها للتو.
"سأستعير هذه."
كانت مناطق الاستقبال في المقاهي وما شابه ذلك تعتمد جميعها نظام حجز باستخدام الأجهزة اللوحية والآلات. ومع ذلك، في حالة المسبح الخاص، حيث كان الوقت محدداً بساعة واحدة لكل مجموعة ويمكن إجراء الحجوزات قبل عدة أيام، كانت جميع الحجوزات تتم على الورق.
تظاهرت بالبحث عن يوم ووقت لإجراء حجز، ودونت ملاحظات حول خط يد كل شخص.
كان المسبح الخاص يُستخدم من قبل عدة أشخاص، ولكن كان على ممثل واحد فقط ملء النموذج.
في الحقيقة، كنت أنوي تسوية هذا الأمر من خلال لعبة البحث عن الكنز في ذلك اليوم. شارك حوالي نصف طلاب المدرسة، وبالنسبة لطلاب السنة الأولى، كانت نسبة المشاركة أكثر من 66%. قبل انتهاء اللعبة، تحققت من الأسماء وخط اليد لجميع طلاب السنة الأولى الذين شاركوا، ولكن لم يكن هناك مرشح واحد يتطابق خط يده مع ما أتذكره.
هل حدث بالصدفة أن الشخص الذي ترك لي تلك الملحوظة كان من بين الـ 34% المتبقين؟ لا، ربما لم يشاركوا لأنهم لم يريدوا مني أن أطابق اسمهم مع خط يدهم؟
في كل الأحوال، وبسبب هذا، سأواصل البحث من بين الـ 34% المتبقين من طلاب السنة الأولى.
ولكن مع ذلك، ما لفت نظري هو معدل الحجز للمسبح الخاص. كانت جميع الفترات الزمنية ممتلئة تقريباً، بما في ذلك اليوم الأخير. إلغاء الحجز لم يكن يكلف شيئاً حتى اليوم السابق للموعد، لذا قد يكون بعض الطلاب يحتفظون به حالياً فقط، لكنه كان محبوباً حقاً.
كانت هناك مساحة حيث يمكنك كتابة اسم الممثل وعدد الطلاب، ولكن لم تكن هناك حاجة لكتابة السنة الدراسية.
كانت الكلمات التي رأيتها مكتوبة على ذلك الورق جميلة حقاً. قلبت الصفحات وتحققت من خط يد الجميع، لكنني لم أجد أي شيء في نفس المستوى. كان لدي شعور بأنه لن يكون من السهل العثور عليه، وللأسف يبدو أن الأمر كان تماماً كما تخيلت.
لم تكن تتاح الفرصة كل يوم لرؤية اسم طالب وخط يده، وبما أنني لم أجده، فإن العمل الممل يجب أن يبدأ. سيكون من الضروري النظر في كل اسم فردي مرة أخرى ومطابقته مع نظام تقييم القدرات الشامل (OAA).
على الرغم من أنه لم يكن هناك مئات الحجوزات في القائمة، إلا أن عملية التأكيد وحدها ستستغرق وقتاً طويلاً. سيكون من السهل تخطي الطلاب الذين لديهم خط يد فوضوي بشكل صارخ أو عادات مختلفة، لكنني أردت التأكد والوضوح بشأن من يمكنني استبعاده هنا.
يمكنني استبعاد كيباياشي-كون من الفصل ب في السنة الأولى وموتشيزوكي-سان من الفصل د في السنة الأولى... إيتو-سان... لقد تحققت بالفعل من خط يدها بعد مشاركتها في لعبة البحث عن الكنز بالأمس، لذا يمكنني استبعادها أيضاً. لا بد أن موظف الاستقبال كان لديه الكثير من الواجبات ليقوم بها، وكنت ممتنة لأنه لم يكن ينتبه إليّ وأنا أنظر إلى القائمة وهاتفي في يدي.
ومع ذلك، لم يكن من السهل حقاً العثور عليه. وللتأكد فقط، تحققت من سجلات المشاركين في السنة الثانية والثالثة في لعبة البحث عن الكنز، ولكن لم يكن هناك أحد يبدو متطابقاً.
أين في هذا العالم يوجد الشخص الذي كتب تلك الملحوظة...؟
لم أكن أعرف حتى كم دقيقة مرت بحلول الوقت الذي انتهيت فيه من استبعاد الشخص التاسع. وبينما بدا أن موظف الاستقبال بدأ يشك فيّ، اقترب مني شخص بشكل غير متوقع من الخلف.
"امم، هل ستستغرقين وقتاً أطول؟"
"إيه؟! آه، نعم. أنا آسفة. أواجه بعض الصعوبة في العثور على وقت لي ولأصدقائي."
كنت مركزة جداً في النظر إلى السجل لدرجة أنني لم ألاحظ الطالب الواقف خلفي. كنت قد افترضت أن ما من طلاب سيأتون لإجراء حجز، ولكن هل كنت متبوعة...؟
سيكون من الصعب جعله ينتظر الآن لإعداد قائمة بالطلاب الذين سأستبعدهم من تحقيقي. في هذه الحالة، قررت أنه من الأفضل ترك الفتى يجري الحجز أولاً. لم يبدُ كطالب في سنة أعلى؛ من المرجح أنه في السنة الأولى.
"يبدو أن الأمر سيستغرق مني بعض الوقت لأقرر، لذا يمكنك الذهاب أولاً."
"أهكذا الأمر؟ إذن سأتقدم."
ومع ذلك، استلم الطالب الذكر لوحة المشبك مني. كان طويلاً، في نفس طول سودو-كون تقريباً، أو ربما أقصر قليلاً. انتظرت الزائر حتى ينتهي من ملء نموذج الحجز، متظاهرة بمراسلة صديق بينما أستخدم هاتفي.
ربما لأن هناك عدداً محدوداً من الفتحات المتاحة لإجراء حجز، فقد قرر في وقت أقرب مما توقعت. انتهى من كتابة حجزه في وقت قصير، ونظر الفتى إليّ.
"شكراً جزيلاً لكِ. معذرة."
استلمت السجل بينما تبادلنا الأماكن، وتحققت فوراً من الاسم الذي ملأه طالب السنة الأولى.
"...فهمت."
اسم الممثل، إيشيغامي كيو. عدد المستخدمين كان خمسة.
لم يشارك في لعبة البحث عن الكنز، لذا كنت أرى اسمه للمرة الأولى.
بالبحث عن اسمه في تطبيق أو إيه إيه المفتوح بالفعل، اكتشفت أيضاً أنه طالب في السنة الأولى الفصل أ. كان خط يده مهذباً جداً، ولن يكون من غير المناسب القول إنه كان يتدرب على تحسين الخط لسنوات عديدة.
ومع ذلك، كان خط اليد عرضة جداً للعادات، ولم يكن له نفس الشعور المثالي مثل خط اليد الشبيه بالآلة الذي رأيته على الجزيرة غير المأهولة. ومع ذلك، كانت حقيقة أنه كان أقرب خط يد رأيته حتى الآن. لو كانت الورقة في يدي، لكان بإمكاني مطابقتها، ولكن بما أن أماساوا-سان مزقتها وألقتها، فإن ذلك لم يكن ممكناً أيضاً. لم أكن متأكدة من أن الحروف في ذاكرتي وتلك التي كتبها إيشيغامي-كون كانت مختلفة حقاً.
بينما كنت أحدق في الكلمات، شعرت أنها فقدت كل معناها. كنت أنظر إلى خطوط يد الناس منذ بضعة أيام الآن، ويبدو أن ذلك قد أرهق دماغي.
"أنا آسفة جداً؛ هل يمكنك الانتظار لحظة؟"
ناديت إيشيغامي-كون بصوت عالٍ نوعاً ما بينما كان يغادر بسرعة.
نظر إليّ بفضول، وتابعت: "في الواقع، لقد انتهيت للتو من مناقشة الأمر مع أصدقائي، ولكن يبدو أنه يتزامن مع الوقت الذي كتبته. هل تمانع إذا ناقشنا الأمر قليلاً؟"
أياً كان الموضوع، أود الحصول على تلميح عما إذا كان هو الشخص الذي ألمح إلى فصل أيانوكوجي-كون.
"ليس الأمر أننا لا نستطيع مناقشته، لكنني أخبرت أصدقائي للتو أنني حجزت ذلك الوقت."
رفعت الهاتف إلى وجهي بحيث يكون الجزء الخلفي موجهاً نحوي. في الوقت الحالي، لأنني نجحت في مناداته، تمكنت من الحفاظ على انتباهه. إذا كان الرجل الذي أمامي هو من كتب تلك الملحوظة على الجزيرة غير المأهولة، فهناك احتمال كبير أن يكون يعرفني، حتى لو كنت لا أعرف ما إذا كان قد سلمها شخصياً إلى خيمتي.
"هل يمكنني رؤية القائمة مرة أخرى، من فضلك؟"
"بالطبع. أنا آسفة."
"لا، لا بأس، هوريكيتا-سينباي."
بسماعي له يناديني باسمي، بدأ قلبي ينبض بشكل أسرع قليلاً.
"...إذن أنت تعرف اسمي. لا أتذكر أنني تحدثت إليك من قبل."
"لقد تعلمت معظم أسماء ووجوه طلاب السنة الثانية الأكثر موهبة أكاديمياً من أجل الامتحان الخاص الأول مباشرة بعد دخولي المدرسة."
يساعد نظام تقييم القدرات الشامل (OAA) العملي أيضاً في تذكر أسماء الطلاب في السنوات الأعلى والأدنى.
"لا بد أن لديك ذاكرة جيدة. كنت أنوي أيضاً تذكر بعض الطلاب الأكثر تفوقاً أكاديمياً، لكنني لم أكن أعرف عنك، إيشيغامي-كون."
"هذا لأنني لست شخصاً يلفت الأنظار."
سارت المناقشة بسلاسة، دون أي صراعات ودون أن يتم الشك بي. لم أحصل على أي شيء قاطع، لكنني لا أزال أشعر أن هناك شيئاً مختلفاً في خط يده. وباعتقادي أنه لا ينبغي لي أن أعطله أكثر، قررت أن أتركه يرحل.
"هل يمكنني سؤالك عن شيء واحد، هوريكيتا-سينباي؟"
هذه المرة، كنت أنا من يتحدث إليّ إيشيغامي-كون.
"عندما أوقفتني، قلتِ إنكِ كنتِ تنوين أيضاً تذكر بعض الطلاب الأكثر تفوقاً أكاديمياً، لكنكِ لم تكوني تعرفين عني، صحيح؟"
"نعم، ماذا عن ذلك؟"
لم أتذكر أنني قلت أي شيء غريب، ولكن...
"أليس لديكِ حقاً أي ذاكرة عني؟" أكد ذلك، وكأنه يذكرني.
"بالطبع، ليس لدي حقاً."
كانت حقيقة أنني لا أملك أي ذاكرة عن إيشيغامي-كون.
"إذن، متى اكتشفتِ أن لدي قدرة أكاديمية عالية؟ إذا كنتِ تناقشين وقت حجزك مع أصدقائك، أعتقد أن الأمر سيستغرق وقتاً طويلاً قبل أن تتمكني من تشغيل نظام تقييم القدرات الشامل والتحقق من ذلك."
كانت نقطة ثاقبة لم أفكر فيها، ولم أتمكن من الرد على الفور. لم يكن هناك أي شيء غريب في العثور على اسمه في القائمة. ولكن بالتأكيد، كما قال إيشيغامي-كون، كان هناك شيء غريب في حقيقة أنني كنت أعرف عن قدرته الأكاديمية العالية.
كان يجب أن يكون قادراً على الإشارة إلى ذلك في مرحلة مبكرة، لكنه طرح الأمر ببطء. وفي الوقت الذي كنت أشعر فيه بالراحة لأن الأمر يسير دون عوائق، وكأنه كان يراقب وينتظر، أكمل رده.
"لقد تصادف أن كان نظام تقييم القدرات الشامل مفتوحاً وكان يعمل في الخلفية. كان اسمك في الفترة الزمنية التي أردت حجزها، إيشيغامي-كون، لذا تحققت بسرعة من الصورة للتأكد من أنه أنت."
بعد التحقق مع أصدقائه على هاتفه، قام إيشيغامي-كون بتغيير وقت الحجز بلا مبالاة.
"أفهم. أعتذر عن الشك فيك."
"لا بأس. لا بد أنكِ تفاجأتِ قليلاً، لذا من المفهوم أن تكوني مرتابة."
"حسناً إذن، سأغادر."
"آه... هذا صحيح، إيشيغامي-كون، شكراً لك على الحجز."
"لا أمانع، ولكن──"
كان على وشك التحدث عن شيء ما، لكنه بدا متردداً قليلاً بشأن ما سيقوله بعد ذلك.
"ما الأمر؟"
"لا، لا شيء. سأراكِ مرة أخرى، هوريكيتا-سينباي."
"نعم، هذا صحيح. أراك."
لم تسير الأمور بالطريقة التي ظننتها، وأدار إيشيغامي-كون ظهره ومشى بعيداً. لم يتولد لدي شعور بأنه مذنب من خط يده، لكنني كنت فضولية بشكل غريب بشأن هذا الطالب.
في الوقت الحالي، من الأفضل وضعه كشخص يحتمل أن يكون الجاني، ولكن مع الميل أكثر إلى كونه بريئاً.
بعد توديعه حتى اختفى ظهره، وقفت هناك ممسكة بالسجل. الآن بعد أن أجريت حجزاً، سيكون من غير الطبيعي أن أجلس هنا أتفحص القائمة.
كان عليّ التأكد من تذكر الاتصال وإلغاء الحجز بعد مرور بعض الوقت. علاوة على ذلك، بما أنني لم أجد أي خيوط، كان عليّ التفكير في خطوتي التالية.
"لديكِ تعبير جاد جداً على وجهكِ هناك~ هوريكيتا-سان."
بشكل غير معتاد، ظهرت هوشينوميا-سنسي ونادتني. بدت وكأنها مع كانزاكي-كون من فصلها، والتقت أعيننا.
"أحقاً؟ لا أعتقد أنه يختلف عن المعتاد."
"حقاً؟ قد يكون الأمر كذلك..."
ما كان يقلقني أكثر هو أن هوشينوميا-سنسي كانت تضع يدها على الحائط.
"امم، هل تشعرين بتعب؟"
"أوهه~ هذا؟ لا تقلقي بشأنه؛ إنه مرض خاص بالبالغين."
مرض خاص بالبالغين؟ أتساءل أي مرض كان...
"على أي حال، ذلك الفتى الرائع من قبل... امم، من كان مجدداً~؟ أشعر أنني رأيته من قبل في مكان ما."
الشخص الذي مرت بجانبه هوشينوميا للتو لا يمكن أن يكون سوى إيشيغامي-كون.
"كان إيشيغامي من السنة الأولى الفصل أ."
قبل أن أتمكن من الإجابة، رد كانزاكي-كون، الذي كان واقفاً بجانبها.
"إيه؟ سنة أولى؟ هذا... حسناً بالنسبة لسنة ثانية أو ثالثة، من الطبيعي أن تعرفي، ولكن..."
لسبب ما، أمالت هوشينوميا-سنسي رأسها بفضول.
"هل هناك خطب ما؟ هل لديكِ أفكار بخصوصه؟" سألت، آملة في الحصول على أي خيوط، مهما كانت.
"نعم، أعتقد أنني رأيته في المدرسة مرة منذ فترة، ولكن... ربما رأيت خطأ. آسفة، هوريكيتا-سان، ولكن لا أعتقد أنني أستطيع فعل هذا!"
بأقدام مترنحة، ركضت هوشينوميا-سنسي وتوجهت نحو السطح. تبعتها، متسائلة عما يحدث.
"آغ، أوغغغ، إيك!"
لم أفهم حقاً، لكنها خرجت بصوت متألم. ثم، وبغرغرة عالية بشكل خاص، أمسكت بسياج السطح، محاولة منع فمها من الانفتاح.
"بلورررغغغغ!!"
طارت القيء البراقة (ولكن في الواقع ليست جميلة) بفعل نسيم البحر القوي. اكتفيت بمشاهدتها مع كانزاكي-كون، الذي وصل بعد فترة وجيزة. ما الذي كنا نشاهده هنا بحق الجحيم؟
"سنسي... أعتقد أن هناك الكثير من المشاكل فيما فعلتِه للتو."
أشرت إلى الجوانب الصحية والأخلاقية.
"أغ، إنه مزيج من آثار الكحول ودوار البحر، آسفـ... هوريكيتا-سا──بلورررغغ!"
على الأقل كان هناك بعض الخلاص في وجود محيط تحتنا...
"آسفة، سأعود إلى غرفتي وأنام في النهاية... أنا آسفة، كانزاكي-كون... على الرغم من أننا كنا في منتصف محادثة."
"من فضلكِ لا تقلقي بشأن ذلك. سأتواصل معكِ مرة أخرى في وقت آخر."
"وأيضاً، أنا آسفة لإظهار شيء غريب، هوريكيتا-سان... أغ!"
لوحت بيدها برفرفة، لكنها سرعان ما أغلقت فمها واندفعت عائدة إلى السفينة.
"...يبدو أنها شخصية مشغولة."
"لا بد أن الأمر مربك إذا لم تكن معتادة على رؤيته."
"لقد رأيته أكثر من مرة؟"
"لقد رأينا أشياء كهذه حوالي ثلاث مرات في اجتماع الفصل الصباحي."
هذا... ماذا يمكنني أن أقول؟ أقدم تعازي لهم.
بعدما غابت هوشينوميا-سنسي عن الأنظار، انحنيت بخفة لكانزاكي-كون واستدرت للمغادرة.
"هوريكيتا، ما علاقتكِ بإيشيغامي؟"
في اللحظة التي ناداني فيها، بدأ يتحدث عن شيء لم أتوقع سماعه.
"ماذا تقصد بذلك؟"
لم يكن لدي خيار سوى الرد، لأنني لم أكن أعرف المعنى الحقيقي وراء كلماته.
"كنتِ تتحدثين إليه، أليس كذلك؟"
"من طريقة كلامكِ، لا بد أنكِ تعرفينه بشكل ليس بالقليل. كنتِ تعرفين اسمه أيضاً."
"كان لدي الكثير من الفرص للتواصل مع طلاب السنة الأولى بسبب الامتحان الخاص الذي أجريناه مباشرة بعد أن أصبحنا في السنة الثانية."
تم الاستحواذ على العديد من أفضل طلاب السنة الأولى من قبل فصلي ساكاياناغي-سان وريون-كون. لم يكن من المستغرب أن يتعرف كانزاكي-كون على إيشيغامي-كون في هذه العملية، ولكن... تفاجأت قليلاً بأن كانزاكي-كون، الذي لا يتحدث معي عادةً، قد أبدى اهتماماً.
"لقد حدث بيننا صدام بسيط حول حجز المسبح الخاص."
شرحت الموقف ببساطة، لكن كانزاكي-كون بدا غير مقتنع قليلاً.
"بالمناسبة، هل ترينه كطالب سنة أولى جدير بالثقة؟"
كنت لا أزال لا أعرف مقدار الخيط الذي أتتبعه. لهذا السبب أردت الحصول على أكبر قدر ممكن من المعلومات، حتى لو كانت من شخص واحد إضافي.
"قدراته الأكاديمية لا تترك مجالاً للنقد. يمكنك معرفة ذلك من نظام تقييم القدرات الشامل (OAA)."
"هذا صحيح، كانت درجة A دون أي شكاوى."
في المقابل، لم تكن قدراته البدنية جيدة جداً، حيث حصل على D-.
"لكن القدرة على الدراسة والجدير بالثقة ليسا نفس الشيء."
"لماذا تريد أن تعرف ما إذا كان يمكنك الثقة بإيشيغامي؟ يبدو الأمر غير ذي صلة بالحجز."
حالياً، كنا في منتصف عطلة صيفية دون إجراء أي امتحانات خاصة. بالتأكيد، لم يكن من المستغرب أن يكون مهتماً بذلك. سألت كانزاكي-كون عن الأمر لأنه بدا مهتماً، لكنني سأكتفي بهذا القدر.
"لا داعي للقلق بشأن ذلك. فقط ظننت أنني سأسأل."
من أجل عدم تقديم أي معلومات عن خط اليد، سأحاول تحويل مسار المحادثة. ومع ذلك، لم يلتفت عني واستمر في الحديث.
"ليس الأمر أنني لا أملك معلومات حول ما إذا كان يمكنكِ الثقة بهذا الرجل أم لا."
كانت طريقة غريبة في التعبير، ولكنها تعني أن كانزاكي-كون يعرف شيئاً عن إيشيغامي-كون.
"إذا أجبتِ على أسئلتي، فلا أمانع في إخباركِ عن إيشيغامي."
قررت أنه يميل أكثر إلى كونه بريئاً، لذا لم تكن هناك حاجة لإجبار نفسي على مسايرة المحادثة. ومع ذلك، فإن حقيقة أن التعبير على وجه كانزاكي-كون كان مختلفاً عن التعبير الهادئ الذي يظهره عادةً لفتت انتباهي.
"أسئلة؟ عن ماذا أتساءل؟"
"كنت أفكر في فصلكِ منذ فترة، هوريكيتا."
"...فصلي؟"
"من بين طلاب فصلكِ، على وجه الخصوص... أريد معرفة قدرة أيانوكوجي الحقيقية."
"حتى لو سألتني شيئاً كهذا، لا يمكنني الإجابة. هل يمكنك سؤاله مباشرة؟"
بينما كنت متفاجئة داخلياً لسماع ذكر اسم أيانوكوجي-كون هنا، قمت بتحويل مسار المحادثة.
"لا أعتقد أنه من نوع الأشخاص الذين يعطون إجابة مباشرة عند سؤالهم."
"قد يكون هذا صحيحاً. ولكن ليس الأمر وكأن بإمكانكِ الثقة في الكلمات التي تخرج من فمي، أليس كذلك؟"
"إذا كان بإمكانك إخباري بشيء واحد فقط قد يكون مفيداً، فسيكون ذلك جيداً."
"نحن نعرف بعضنا البعض منذ فترة الآن، لكنني لا أعرف أي شيء عنه."
"القول بأنك لا تعرف أي شيء هو مبالغة كبيرة. إذا كنت تصف نفسك بالقائد الذي يوحد فصلك، فيجب أن تكون لديك بعض المعرفة بالشؤون الداخلية لزملائك في الفصل."
"لم أكسب ثقة جميع زملائي في الفصل بعد. وهذا يشمل أيانوكوجي-كون أيضاً."
لم تكن لدي المؤهلات لأسمي نفسي قائدة بفخر بعد. على الأقل، لم أكن في مستوى ساكاياناغي-سان أو إيتشينوسي-سان أو ريون-كون.
"إذن لا يمكنكِ إجابتي بشكل مباشر. إنه أصل قيم لفصلكِ بعد كل شيء."
"مجرد حقيقة أنني أحذركِ بهذا الشكل يجب أن تعطيكِ شعوراً بقيمته إلى حد ما."
بغض النظر عما إذا كان أيانوكوجي-كون يستخدم كل قدرته، إذا كان يقسم جهده للتفكير في الأمر، سأكون سعيدة بسماع ذلك.
"هل هناك أي شيء آخر تود سؤالي عنه؟"
"لا، هذا كل ما يهمني في الوقت الحالي."
إذا كان الأمر كذلك، فلا يوجد خيار سوى قبول أنه لن يخبرني بأي شيء عن إيشيغامي-كون. كنت أفكر في أنني لا أستطيع تقديم أي مطالب قوية، ولكن...
"الطالب المعروف باسم إيشيغامي ممتاز، ورحيم ويمكنه إنجاز الأمور. وبما أنه معترف به بالفعل كقائد للفصل أ في السنة الأولى، فلا شك أن رفاقه لديهم ثقة كاملة به. أفضل طريقة لوصفه قد تكون القول إنه مزيج من أفضل أجزاء إيتشينوسي وساكاياناغي."
"أنا متأكدة من أن ذلك يجعله موثوقاً لزملائه."
"ومع ذلك، هذا ينطبق فقط على حلفائه، ولا ينطبق على أولئك الذين يهددون رفاقه. من المرجح أنه من النوع الذي يكشر عن أنيابه بلا رحمة."
كان من الصعب تخيل ذلك بالمعلومات التي لدي حتى الآن، حيث بدا لي طالباً مهذباً.
"إذن كيف يتصرف تجاه شخص ليس صديقاً ولا عدواً؟"
"إذا كان شخصاً ليس صديقاً ولا عدواً، فهو غير مبالٍ."
"غير مبالٍ؟"
توقف كانزاكي-كون، الذي كان يتحدث أمامي مباشرة، عن الحركة.
"...نعم. بالنسبة لأولئك الذين يمثلون وجوداً بلا معنى بالنسبة له، أنا متأكد أنه لن يهتم."
"لقد قال لي 'سأراكِ مرة أخرى'. هل يترك كلمة توحي بلقاء شخص كان غير مبالٍ تجاهه أتساءل؟"
"إيشيغامي فعل ذلك؟ لا، ليس من نوع الرجال الذين يقولون أشياء كهذه بسهولة. هل قال ذلك حقاً؟"
"طالما أنني لم أخطئ في سماعه. ومع ذلك، يبدو أنك تعرف الكثير عنه."
تساءلت عما إذا كان هناك شيء يدور بين كانزاكي-كون وإيشيغامي-كون ليس له علاقة بالقضية التي أتتبعها.
"ليس لدي أي تفاصيل. لم يسبق له أن واجهني."
بعدما تمتم لنفسه، تابع. "الحقيقة هي أن هذا الرجل مهتم فقط بأولئك الذين هم إما أصدقاء أو أعداء. بعبارة أخرى، هذا يعني أن إيشيغامي قد صنفكِ بالفعل كواحدة منهم، هوريكيتا."
"حتى لو قلت ذلك، أنا لا أفهم حقاً."
لقد تواصلت مع إيشيغامي-كون للمرة الأولى اليوم. قبل ذلك، لم نلتقِ وجهاً لوجه أو حتى نتبادل التحيات. التحليل الطبيعي هو أنني لم أكن صديقة واضحة، ولا عدوة واضحة.
"وجود علاقة دون علم يحدث طوال الوقت."
"إذن أفعالي تؤثر عليه بشكل غير مباشر؟"
"لا يمكننا استبعاد هذا الاحتمال."
كان هناك شيء فيما يقوله كانزاكي-كون لم أستطع فهمه ببساطة.
فكر كانزاكي-كون في الأمر لفترة، ولكن في النهاية تمتم بهدوء. "سأعطيكِ نصيحة واحدة. لا تتورطي مع إيشيغامي أكثر من ذلك."
"لم أكن أريد التورط في المقام الأول. بما أنك تعطيني نصيحة، هل هناك أي طلاب سنة أولى آخرين يجب أن أكون على دراية بهم؟"
"طلاب سنة أولى آخرون؟"
حتى الآن، لم يكن هناك شخص واحد يمكن تحديده بوضوح كمشتبه به. أردت خيوطاً. إذا تم ذكر أماساوا-سان أو أسماء أخرى، فإن ذلك سيعطي تصريحاته عمقاً أكبر. هذا ما فكرت فيه، ولكن...
"الشخص الوحيد الذي تحتاجين للقلق بشأنه من بين طلاب السنة الأولى هو إيشيغامي،" أجاب كانزاكي-كون، قبل أن يستدير ويمشي بعيداً.
في الطريق، مر كانزاكي-كون بجانب إيبوكي-سان، التي كانت تنظر في اتجاهنا، لكنها لم تتواصل معه بصرياً حتى.
"هل أنتِ مقربة من كانزاكي؟"
"لا، ليس على الإطلاق؟ لقد تصادف أن كان لدينا شيء مشترك نتحدث عنه اليوم. ما الخطب؟"
"لا يعجبني حقيقة أنه يملك ذلك الوجه الذكي تماماً مثلكِ."
كان من مضيعة للوقت الاستماع إليها بجدية.
"ما الشيء المشترك بينكِ وبينه؟"
"طالب سنة أولى يدعى إيشيغامي-كون. إنه طالب بدا خط يده مشابهاً قليلاً للخط الذي نبحث عنه." قلت ذلك، ثم عرضت ملف إيشيغامي-كون على نظام تقييم القدرات الشامل (OAA).
إيشيغامي كيو، السنة الأولى الفصل أ:
• القدرة الأكاديمية: A (95)
• القدرة البدنية: D- (25)
• القدرة على التكيف: B+ (77)
• المساهمة الاجتماعية: D (31)
• التقييم العام: B- (61)
"علاوة على ذلك، الطريقة التي تحدث وتصرف بها، وكأن لا قاع يلوح في الأفق، كانت مقلقة قليلاً."
"همم؟ هل يعني ذلك أنه مشبوه بالنسبة لكِ؟"
"لست متأكدة. أعتقد أنه يميل أكثر إلى كونه بريئاً، ولكن... إذا لم تكن هذه التقييمات البدنية هي قدرته الحقيقية، فقد أصبح مشبوهاً في لمح البصر." قلت ذلك، ولكن لم تكن هناك طريقة للتأكد في الوقت الحالي.
"إيشيغامي هذا بريء." تدخلت إيبوكي-سان بكلمات قليلة، وكأنها ترفض استنتاجاتي.
"كيف يمكنكِ أن تكوني متأكدة جداً؟"
"أول أمس، كنت أشاهد الناس وهم يتسلى من الطابق المطل على المسبح."
"بمفردكِ؟ كم هذا محزن."
"ها؟ هل تريدين مني أن أتوقف عن الكلام؟"
"أنا أمزح فقط، تابعي."
"تباً... كان طويلاً، لذا كان بارزاً قليلاً وظهر في الرؤية. لم يكن لديه تدريب للجزء العلوي أو السفلي من الجسم، مجرد جسد عادي. هو بالتأكيد لا يتدرب. أنتِ تتوقعين أن الشخص الذي تبحثين عنه يملك قوة مثل أماساوا أو أيانوكوجي، أليس كذلك؟"
"هل يمكن أن يكون السبب في ذهابكِ إلى المسبح... هو العثور على أشخاص يتدربون؟"
هزت كتفيها، وكأنها تقول 'أخيراً لاحظتِ؟' وتابعت. "القوة والجسد يتناسبان دائماً. إذا كنت تتحرك جيداً، فستملك بالتأكيد جسداً متناسقاً، وإذا كنت قوياً، سيكون من الغريب ألا تملك عضلات متطورة جيداً."
لو كان حكماً من هاوٍ لكان الأمر مختلفاً، ولكن، رغم تسرعها، كانت إيبوكي-سان فنانة قتالية. إذا رأت الجزء العلوي من جسد إيشيغامي-كون عارياً، فإن هذه البيانات ذات مصداقية عالية.
"بالنظر إلى أنكِ من فعل ذلك، فهذه ملاحظة جيدة."
إذا كانت معلومات إيبوكي-سان صحيحة، فإن ذلك يعني أن قدرته البدنية كانت بلا شك حول D-. بالطبع، قد لا يكون الجاني بالضرورة شخصاً قوياً كما خمنت في البداية، ولكن... أعتقد أنه من الآمن افتراض أنه بريء تماماً.
"على أي حال، العطلات انتهت تقريباً، لذا سيتعين علينا الانتظار حتى يبدأ الفصل الدراسي الثاني قبل أن نتمكن من المتابعة."
"كم سيستغرق هذا من الوقت؟"
لم يكن الأمر وكأنني لا أفهم لماذا تشعر بالاستياء، ولكن لا توجد أدلة قاطعة الآن. سيتعين علينا فقط الاستمرار في ذلك لفترة من الوقت.