"أحتاج للتبول."
أنهى الماء في كوبه الورقي، ووقف، ووضع يديه في جيبيه، وغادر مقعده.
بينما كان يراقب رحيل سودو، بدأ يوسوكي يتحدث عن الأحداث الأخيرة.
"لقد سمعت من أعضاء فريق كرة السلة في السنة الأولى، بغض النظر عن جنسهم، أنه على الرغم من كونه صارماً، إلا أنه يحظى بالإعجاب كسينباي مهتم جداً. عندما انضم إلى الفريق العام الماضي، كان هدفه مجرد تحسين مهاراته الخاصة، لذا فإن طلاب السنة الثالثة متفاجئون جداً بهذا التغيير."
يبدو أن يوسوكي، الذي يملك نطاقاً واسعاً من المعارف، يعرف الجانب غير المرئي من سودو أيضاً.
"مع مهاراته في كرة السلة ونجاحه الأكاديمي، لن تتمكن الفتيات من تركه وشأنه."
"بيننا فقط، لقد سألتني طالبة من السنة الأولى عن معلومات الاتصال الخاصة بسودو-كون."
"ألن يبكي سودو دموع الفرح بسبب ذلك؟"
كان من المفترض أن تكون الشعبية بين الفتيات إحدى طموحات سودو مدى الحياة. ومع ذلك، أظهر يوسوكي ابتسامة مرة ومعقدة قليلاً.
"عندما طلبت منه الإذن للاحتياط، أخبرني أن أرفض لأنهم لا بد وأنهم يسخرون منه. لم يبدُ أنه يهتم على الإطلاق."
بدا أن سودو لم يلاحظ أنه بدأ يصبح أكثر شعبية، بما في ذلك مع أونوديرا. وبسبب عدم امتلاكه مثل هذه التجارب من قبل، فمن المرجح أنه لم يستطع الشعور بذلك.
"قد يحل الربيع عليه متأخراً قليلاً إذاً."
"ربما."
بينما ابتسم يوسوكي لهذا الموقف، نظر إلى الكتاب الذي كنت أحمله.
"كنت فضولياً قليلاً، ولكن هناك كتاب واحد فقط بغلاف، أليس كذلك؟"
بسبب أن الكتب الصادرة عن المكتبة قد تكون مغطاة بأغلفة واقية شفافة، كان هذا الكتاب الواحد بارزاً بوضوح. بدا أن هذه الحقيقة أزعجت يوسوكي قليلاً.
"لقد أُعطي لي هذا في وقت سابق. هناك فتاة تدعى شيينا هيوري في فصل ريون، أليس كذلك؟"
"أجل. الآن وقد ذكرت الأمر، لقد رأيتها معك بضع مرات... هل أعطتك إياه؟"
"لقد أوصت به، قائلة إنه ممتع، وحبنا المشترك للكتب جعل أذواقنا تتماشى."
"أهذا صحيح..."
يوسوكي، الذي كان هادئاً طوال الوقت، قطب حاجبيه قليلاً، مظهراً لمحة من عدم الرضا.
"ما الخطب؟"
"لا، لا شيء."
على الرغم من أن يوسوكي أجاب بهذه الطريقة، إلا أنه لم يستطع منع نفسه من الاحتفاظ بتعبير مضطرب إلى حد ما. توقفت محادثتنا فجأة، تاركة صمتاً. فكرت في تغيير الموضوع.
"بالحديث عن النوادي، كم تستمر فيها عادة؟ كطالب في السنة الثالثة، عليك التفكير في امتحانات القبول، أليس كذلك؟"
أجاب يوسوكي، وهو مرتبك قليلاً من السؤال غير ذي الصلة.
"حسناً، لا يوجد تاريخ محدد، لكنني أعتقد أن الكثير من الناس يتركونها حوالي شهر يونيو. إذا كانوا بحاجة إلى التركيز على دراساتهم، فهذا ما أتوقعه. ولكن إذا أعطوا الأولوية لأنشطة ناديهم، فإن البعض يستمر حتى الصيف أو ما بعد ذلك."
كنت أعلم أن قرار المتابعة في الكلية وكمية الوقت المخصص للامتحانات يعتمد على هذه العوامل، ولكن شهر يونيو بدا أبكر مما توقعت.
"ماذا عنك يا يوسوكي؟ هل فكرت في الأمر؟"
"لست متأكداً. لا يوجد ضمان بأنني سأتخرج من الفصل أ، وأعتقد أن والديّ يريدان مني الالتحاق بالكلية. لذا، بعد التأكد من ذلك، أعتقد أن الأمر سيكون حوالي يونيو."
في هذه المدرسة، كان من المستحيل أساساً التواصل مع الذين يعيشون خارج الحرم المدرسي. ومع ذلك، كانت هناك بعض الاستثناءات.
أحد هذه الاستثناءات يتعلق بالتعليم العالي أو التوظيف.
حتى عندما يتعلق الأمر بالتعليم العالي، كانت هناك العديد من العوامل التي لا يستطيع الطلاب وحدهم تحديدها. مثل أي جامعة سيلتحقون بها، وما إذا كانوا سيذهبون إلى مدرسة مهنية، وكيفية تغطية التكاليف.
معظم الطلاب سيرغبون في استشارة والديهم عندما يتعلق الأمر بالعثور على وظيفة.
في مثل هذه الحالات، كانت النقاشات حول التعليم العالي تُجرى تحت إشراف المدرسة.
كطالب لا يرغب في متابعة التعليم العالي، لم يكن هذا النظام وهذه القاعدة ينطبقان عليّ، ولكن بالنسبة لأولئك الذين أرادوا ذلك، كان جزءاً لا مفر منه من العملية.
ومع ذلك، لا يمكن استخدام هذا النظام إلا بعد الفصل الدراسي الثالث من السنة الثانية.
كان السبب هو أنه من خلال تحديد المدرسة المطلوبة، كان من الممكن تجنب الدراسة غير الضرورية في السنة الثالثة وما بعدها.
من خلال تحديد مستوى الجامعة والقسم المخصص للامتحان، يمكنك وضع هدف.
إذا كانت هناك جامعة عالية المستوى يطمح الطالب للالتحاق بها، فإن إعلان القبول للامتحان العام يكون من فبراير إلى مارس، قبل التخرج من هذه المدرسة.
السؤال حينئذٍ كان: هل سيتخرجون من الفصل أ؟
كانت هذه المدرسة تملك القوة لتحقيق رغبات أولئك الذين تخرجوا من الفصل أ. إذا قرروا الذهاب إلى الكلية، كان بإمكان المدرسة تغيير النتيجة لأولئك الذين فشلوا في دخول جامعتهم المطلوبة.
ومع ذلك، كان هذا فقط من أجل القبول، أما مسألة قدرة الطالب على التقدم نحو التخرج فكانت متروكة لقدرة ذلك الفرد.
بصراحة، الطالب الذي يملك قدرة أكاديمية بمستوى المدرسة المتوسطة لن يتمكن من التقدم بشكل صحيح حتى لو دخل جامعة طوكيو.
كانت هناك مشاكل بعد دخول الجامعة، ولكن هذا كان مجرد مثال سهل الفهم.
كان هناك أيضاً احتمال التخرج من الفصل أ والقبول بمجهودك الخاص، دون أن تقوم المدرسة بتغيير النتيجة.
في هذه الحالة، كانت هناك بعض الأشياء التي يمكن للمدرسة توفيرها، ولكن كانت هناك فائدتان رئيسيتان.
الأولى هي تغطية نفقات الجامعة.
كان هذا لأولئك الذين يملكون القدرة على اجتياز امتحان القبول ولكن لا يمكنهم تحمل الرسوم الدراسية.
يمكن استخدام هذه الفائدة إذا كنت تريد الذهاب إلى الجامعة ولكنك لا تريد، أو لا تستطيع، أخذ قروض.
ومع ذلك، كانت تغطي الرسوم الدراسية فقط، وليس نفقات المعيشة، وفقط خلال الفترة القياسية المكونة من أربع سنوات حتى التخرج.
كان من المستحيل طلب دفعات إضافية إذا أخذت سنة استراحة.
الخيار الآخر كان ما بعد التخرج. كان لا يزال من الممكن الاستفادة من التخرج من الفصل أ.
بمعنى آخر، يمكنك استخدام استراتيجية لا تعتمد على امتيازات الفصل أ من أجل الكلية.
في حالات قصوى، يمكنك استخدام الامتيازات بعد التخرج من جامعة منخفضة المستوى. يمكنك الدخول قسراً إلى شركة من الطراز الأول حيث يكون التخرج من الكلية شرطاً أساسياً.
ومع ذلك، كان ذلك مجرد الحصول على وظيفة. أما مسألة ما إذا كان بإمكانك اكتساب المهارات للعمل في تلك الشركة فكانت سؤالاً آخر.
والأهم من ذلك، كان الأمر بمثابة مشي على حبل مشدود.
بغض النظر عما توفره مدرسة التربية المتقدمة الثانوية، إذا لم تتمكن من النجاح مع نسبة فشل 1%، فستبقى الندامة تلاحقك.
"أيانوكوجي-كون، هل ستذهب إلى الكلية؟"
"لا أعلم. لم أقرر مساري المهني بعد. قد يبدو الأمر متأخراً، لكنني قد أذهب إلى الكلية، أو قد أجد وظيفة. إنه أمر لا يعلمه إلا الله."
"لا داعي للاستعجال. أعتقد أنك تستطيع التعامل مع معظم الأشياء بشكل جيد."
كان من اللطيف أن يتم تقديري هكذا، ولكن لسوء الحظ، لم تكن لدي أي خيارات.
أثناء الحديث عن مساراتنا المهنية، كان هناك شيء غير معتاد بشأن يوسوكي.
ثم، بعد أن توقفت محادثتنا للحظة، طرح يوسوكي الأمر.
"...هل أنت مقرب من شيينا-سان؟"
بدا أن مخاوفه لم تختفِ، على الرغم من أننا قد أغلقنا المحادثة ذات مرة.
"هيوري؟ لست متأكداً. قد نكون مقربين كزملاء محبين للكتب على الأقل. هل هناك شيء يزعجك بشأنها؟"
عندما سألت مباشرة، كشف يوسوكي أخيراً عما كان يزعجه.
"لاحظت أنك تناديها باسمها الأول، أيانوكوجي-كون، لذا كنت فضولياً. هذه هي المرة الأولى التي أسمعك تفعل ذلك مع شخص من خارج فصلنا."
لقد كانت بالفعل حالة نادرة.
"منذ متى؟"
"منذ متى؟ لست متأكداً حقاً. ليس لدي ذكرى واضحة لذلك."
أدركت أنني كنت أنادي هيوري باسمها الأول دون أن أشعر حتى.
بالتفكير في الأمر، بدا أنني كنت أناديها بذلك منذ وقت قصير بعد لقائنا الأول.
ومع ذلك، في الحياة اليومية، لا يستطيع الدماغ تحديد وقت معين.
"لم يكن هناك محفز كبير حقاً، ها؟"
"هذا صحيح. لم يكن هناك سبب عميق حقاً. أعتقد أنني بدأت فقط في مناداتها بذلك دون أن ألاحظ حقاً."
"أفهم..."
"هل هذه مشكلة؟"
"لا، ليست مشكلة حقاً، كما تعلم. بشكل عام، من الجيد أن يكون لديك الكثير من الأصدقاء المقربين."
بشكل عام. بمعنى آخر، يختلف الأمر عندما يكون خارج هذا الفهم العام.
ومع ذلك، لم يحاول يوسوكي مواصلة تلك المحادثة لفترة أطول، لذا لم أضغط أنا أيضاً.
انتظرنا كلانا بهدوء عودة سودو.